与《信息技术教育叙事》相关的范文
--Blog与Moodle的比较研究 严君,兰青 (上海师范大学教育技术系,上海,200234) [摘要]博客(Blog)之风起,点燃了信息时代的人们的教育叙事之热情,也给教育带来了新鲜的血液.但是随着信息时代的发展,博客已经不能满足于我们的网络教学,魔灯(Moodle)也就应运而生了.本文则在分析博客与魔灯在教育中应用的基础上,着重比较了二者在教育应用中的异同,对它们的结合应用进行了展望,以期这 ...
信息技术网络研修总结 个人 柴海永 信息 姓名 唐山市丰润区 市县 所在单位 火石营镇中学 任教学科 信息技术 初中 任教学段 请您对照下表中的研修要求,检查您是否按要求完成了所有培训内容!(不需填写) 学习类 (1)课程总学习时间不少于 1200 分钟: (2)阅读简报数五个 提交类 (1)完成至少六个课后作业 (2)完成一个教育叙事故事) (3)完成一个研修总结 交流类 (1)参与论 ...
初中信息技术教学叙事故事 陆明慧 广西德保县隆桑镇初级中学 我走上教师这个工作岗位已有8年,任职以来,一直任教初中信息技术教学工作,在这8年的教学过程中,遇到的点点滴滴积累了下来,写了以下反思,与同行们一起学习和研讨. 因为时代不断地在前进,社会不断地在进步.初中信息技术教育的路不仅漫长,任务还很艰巨.我们要想成为一名合格的初中信息技术课教师,又能成为培养初中生学习信息技术课兴趣的引导者.因此我认 ...
中小学教师思考题 第一次作业: (本次作业要求初级职称学员答1.2.3.4题,中高级职称学员答3.4.5.6题) 1.我国基础教育教学评价的新态势如何? 2.简述叙事研究报告的类型.要素.标准. 3.简述学习倦怠的产生原因. 4.教学研究的意义何在?请联系实际加以分析. 5.请结合自身的教育教学经验阐述一下新型课程文化都有哪些特质. 6.试述相关教师职 ...
--中小学教师如何写教育论文 辅导内容:教育论文的常见类型(第一节) 辅导教师:玉屏三小 肖必美 辅导目标: 1.通过培训使教师明白写论文,是教师提升专业水平的有效途径,是教师自己能够把握的成长方式. 2.通过培训让老师们掌握教育论文的常见类型. 辅导重点:几种常见的教育论文类型:掌握研讨型论文与经验性论文的区别. 辅导学时:4学时 第一学时 教育科研是 ...
对新媒体条件下思想政治教育传播效度的思考 □张 摘 政治教育传播效度,进而增强思想政治教育效果.关键词:新媒体:思想政治教育:传播 作者简介:张雷,桂林理工大学学生处副处长.副教授,广西师范大学级思想政治教育专业在读博士生.(广西桂林541004)中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1007-5968()01-0080-02 度.新媒体条件下知识边界消解,其所具有的开放 ...
教育教学叙事A.B.C "叙事研究"是教师成长非常重要的途径,是中国教育研究中值得提倡的一种研究取向. 一.教师叙事研究的特点 1．以"质的研究"为方法论.质的研究是以研究者本人作为研究工具,在自然情境下采用多种方法收集资料,对社会现象进行整体性探究,使用归纳法分析资源和形成理论,通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动.叙事研究则是质的 ...
网络继续教育知识更新培训答案 第一次作业: (本次作业要求初级职称学员答1.2.3.4题,中高级职称学员答3.4.5.6题) 1.我国基础教育教学评价的新态势如何? 我国基础教育教学评价新态势:走向理解.其任务是以理解为基础,对已有的教学评价进行全面改造和重组. (一)重视评价标准的生成性 强调评价标准的生成性,一方面要在评价标准形成时,需要评价者与被评价者商讨而成:另一方面,评价标准并 ...
一.叙事的治疗原理 叙事,比较清晰的一种表述是"叙事是为了'告诉某人发生什么事'的一系列口头的.符号的或行为的序列".研究叙事的心理学家所接受的是这样一种概念:人类行为和体验充满意义,这种意义的交流工具是故事而非逻辑论和法律规定的格式.在叙事心理治疗中,重要的不是"叙事疗法"名称本身,而是叙事的方法.叙事与反思联系在一起,人们在叙说生活故事的过程中,边叙说边 ...
