众所周知，3D打印现在可以说是科技领域的明星也不为过，无论是科学研究还是科技新闻，到处都能看到它的影子，那么，被鼓吹为第三次工业革命的3D打印是什么呢？我们都很熟悉2D打印了，就是我们平时经常用的打印方式，以纸和墨水作为材料，打印机将电脑上的图案或者文字显示在纸上，这是一种平面的展示结果。3D，顾名思义，是立体的。格物斯坦表示：在机器人儿童教育中，同样的需要打印机和电脑，先在电脑上建模，接着通过特殊打印机把模型打印出来，打印出来的模型和电脑上的完全一样，那么，这里涉及到的就是打印墨水（材料），真实建模的材料会根据模型的特点来定，比如说要打印一个手机壳，那么打印墨水就是金属或者塑料粉末。
由于其具有很高的精确度及制作效率，3D打印正在被逐渐的广泛应用于各领域，涉及到机器人课程教案，如用于海军舰艇打印零件；用于航天科技打印仪器；用于医学领域打印器官模型；用于建筑领域打印房屋；用于汽车行业打印零件；用于电子行业打印笔记本电脑等等，是不是很不可思议？
3D打印正在飞速发展，而打印墨水（材料）也成为了限制它发展的一个因素，全世界的科学家对打印材料的研究取得了大量的进展。智能机器人教育最近，约翰内斯开普勒大学林茨分校的一组研究人员使用糖和明胶等可生物降解材料作为墨水来打印 3D 软体机器人。在大多数情况下，软机器人都是由不可生物降解的材料制成的，因为可生物降解的材料有局限性，包括在水中的溶解、成型和有限的使用寿命。
在过去的几年里，研究人员一直在开发软体机器人方面取得了进展，因其制造它们所使用的软材料而得名。儿童机器人编程这种机器人通常是为了模仿生活在水中的生物而创建的。研究人员相信，这项技术有朝一日会导致微型软机器人的发展，这些机器人可以在体内游动，以分配药物或修复受损组织。
综上所述，机器人创客教室本着以课程为核心，以培养孩子能力为宗旨，以促进孩子的持续发展为终极目标，构建出了一整套的编程教材体系和机器人编程教育体系，并以任务驱动的教学模式，分阶段全方位地锻炼孩子们的动手能力、语言表达能力、逻辑思维能力、分析解决问题能力和协同合作能力，让孩子真正成为机器人编程教育的受益者。
