(1)幼儿学习美术可以促进智力和能力的发展。
美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导幼儿去感知事物的外形、结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑的发育。美术教育还要求幼儿手脑并用，促进大脑的控制和调节能力，增强幼儿的动作灵活性和准确性。
(2)幼儿学习美术可以激发创新意识。
幼儿语言表达能力较差，学画画要比学说话快的多，在绘画中表达的心态和对事物的感受，要比语言还要丰富。绘画可以直接刺激幼儿的右脑。
(3)幼儿学习美术可以提高心理素质。
美术教育是一种情感教育，它通过审美主体的情感体验产生对客观事物肯定或否定的评价，从而得出道德上的判断，正是在进行美术教育的过程中，儿童的心理素质在不知不觉中发生变化。
美术分两大类，画画和雕塑。都能培养审美能力和动手能力。
每个孩子都有绘画的潜质，拥有创造和表现的欲望，心理学家通过大量实验证明，儿童通过早期绘画所获得的知识与经验，可以把智商提高30%。绘画对于儿童的健康成长和素质培养都是非常重要的。
有人认为孩子在幼儿时期有一定的绘画才能，将来长大了就一定能成为画家。其实小画家和大画家之间并没有直接的联系。幼儿时期画得相当出色的孩子，长大后真正成为美术工作者的为数并不多。但是，许多医生、科学家、建筑师和画家的成才之路却常与儿时爱画画有着密切的联系。
你怎么看待暑假补习这件事？
偶家孩子马上上初二，说来可能很多家长不信，这个暑假，除了钢琴考级，偶没有给孩子报任何课外培训班。偶不认为在暑假非要报一些班，才能赢在起跑线上。偶也很关注孩子的学习成绩，但是偶更希望激发孩子内在的学习动力，让孩子发自内心的去学习，而不是成为一个学习的机器。
这个暑假，你都给孩子报了啥班？
偶没有给孩子报补习班，当然也不会让孩子闲着。放假之后，大家首先和孩子分析了试卷，然后和孩子制定了严格的学习计划，按照学习计划有条不紊的学习。
分析试卷
大家拿出了一整个上午的时间分析试卷，由于内容太多中午饭都拖到1点以后，直到全部分析完毕。
大家最重视语文、数学、英语，首先分析这3门课程，画的时间最多，后来也把其他4门课程进行了分析。
在分析过程中，发现孩子大部分错题都会，大家给予他鼓励，下次注意，没有批评他粗心大意，对于确实不会的题目，大家帮他找到解题思路，授人以渔。
最后找出出错的原因，是不理解、思维定势、知识掌握不牢固、抄写错误、计算错误、没时间做、回答不完整、书写问题等。找到原因后，想出解决办法。
学习计划：
如果认真完成老师布置的作业，其实也是非常花时间的。看看大家的作业量就知道了，其实一点都不轻松。
读书：《文言文助读》每天一篇，《红星照耀中国》、《可爱的中国》、《昆虫记》、《茶馆》、《课堂上听不到的数学传奇》、《李鸿章传》、《地理学与生活》、《花朵的秘密生命》、《课本上学不到的生物——八年级》、《Friends》、《Brothers and sisters》
看视频：《建党伟业》《建军大业》《建国大业》三部电影，纪录片《航拍中国》第一二三季，纪录片《大陆起源》。
练字：语文字帖和英语字帖
预习：数学在7月份每天晚上都要看视频预习，物理大约每周预习两次。其他科目看书预习，开学后都要进行第一测。
做题：英语中考题，每周做2套题。数学题、地理题等要求的题目。信息学相关题目。
看新闻：每天看30分钟新闻联播。
运动：每天一小时
练琴：一个半小时。
作业：英语思维导图、生物思维导图、假期读书征文、地理思维导图和识图、政治论文和手抄、课题研究、戏剧研究报告、电影手抄报、英语电影片段模仿表演、花的分类研究报告，职业体验报告、 美术音乐作品、暑期主题活动发明创造等等
自己的兴趣：用3D打印机打印模型，组装一台电脑。
要完成这些作业，再加上自己的兴趣，从早上8点起床，刨去吃饭的时间，也要晚上9点才能完成。
根据大家的情况，如果再上补习班，时间上就非常紧张，作业的时间就很少，难免会出现敷衍了事的情况。
你怎么看待暑假补习这件事？
每个家庭的情况不同，有的孩子说自从报补习班以后，成绩有了明显提高，那就说明是用的。偶家孩子曾经参见过一次学习组织的补习班，结果成绩出现了退步，浪费了时间不说，还导致了成绩下降。孩子说，正是因为补习，才导致一写作业没有认真完成，成绩下滑，后来这个班结束了，成绩就提上来了。
要看孩子是否需要上补习班，要看以下几点：
1、孩子能接受吗？
如果孩子喜欢上补习班，原因通过这种形式提高自己的成绩，而且能学进去，不是浪费时间。同时，补习班不会让他对课堂学习失去兴趣，这个补习班就可以上。
如果是家长一厢情愿，孩子根本不愿意去，只是被逼无奈，其实起不到什么好的效果，报培训班只是成为了一个看孩子的地方而已。
2、孩子的时间够吗？
要注意规划一下孩子的时间，不要把孩子搞的太忙碌，如果孩子没有一刻喘息的时间，不仅耽误了学校的作业，对身体健康也是不利的。
希望家长们一定和孩子坐下来，把作业时间一点点计算一下，确实有时间做作业、有时间娱乐、有时间运动、有时间休息、有时间社交，就可以让孩子去上补习班，否则就不要勉强孩子。
3、课程是课本的重复还是延伸？
不同的补习班，学习内容是不同的，有的是在复习课堂内容，有的是预习，有的是帮助孩子完成作业，有的是课堂知识的延伸，有的是应试做题，要选择对孩子有用的课程。
如果孩子的基础知识比较薄弱，就需要选择和课堂知识挂钩的补习班。如果孩子在家不愿意做作业，需要有人监督，就需要报一个做作业的补习班。如果孩子的基础很好，就选择需要延伸知识的补习班。如果为了应试，就选做题班。
综合来说，报班要根据孩子的情况来，不能盲目跟随。
总之，偶希望孩子都有一个好的身体，在此基础上取得一个好成绩，同时能做到让孩子主动学习，能够具备独立自学的能力。偶分析了孩子的时间之后，尊重孩子的意见，没有给孩子报班，孩子的学习热情被激发，相信这是一个好的现象。
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二胎宝妈，高级育婴师，个性化训练指导师，多平台原创作者。爱孩子、爱生活，愿与万千妈妈分享育儿经验，关注偶，获取更多育儿知识。
你会给4岁男孩子报什么班？
偶觉得给4岁男孩报个戏剧或美术班比较好。当然了也要依照孩子的兴趣和爱好，不可勉强。常听说，XXX给孩子报了一门兴趣课，每到上课时，孩子叫不去，如果是这样那真是‘耗才伤民，得不偿失’了。据偶所知，兴趣课的费用都不便宜的，一节课一百多块，还是很普通的价位啦！
一，为什么给4岁男孩要报戏剧班？
1.因为戏剧有音乐的美感和肢体的互动，很容易被4岁的孩子所接受，从而爱上。
2.因为4岁的男孩，各方面都正在发育当中，戏剧能锻炼宝贝的动作敏捷度，灵活度；戏剧的剧本故事性强，能增加宝贝们的想象，从而锻炼他们敢于表达，乐于表达，增加他们的自信；他们能在玩中学，学中说，顺理成章地练就了语言的通顺和词汇的量变；戏剧本身音乐的美感能给孩子带来心情的愉悦，陶越情操，锻炼出活泼可爱阳光的性格。
3.不管是戏剧当中的一段舞蹈，还是戏剧剧本的情节演出，都必须相互合作，团结一致才能完成，也就锻炼了宝贝们的团结一致，合作共赢的精神。
二，为什么要给4岁男孩报美术班？美术是美的艺术，是对美的一种渴望，从而创造美。孩子从4岁学美术，刚好是涂鸦阶段，也是想象力最丰富的时候，
可以依靠自己的想象，勾画他们对美的渴望，能把自己的想象发挥到极点。近阶段由于疫情，幼儿园老师给孩子在家长群里布置作业，有一次老师布置一份绘画作业，要求孩子画一个会发光的太阳，不一会孩子画好了，偶一看特别失望，觉得不可思议，给偶想象中的完全不一样，他还自作主张竟然发到了家长群里，偶感到特别不好意思。后来听孩子一介绍，还真有那么一回事。“从东方刚升起的太阳☀一直向前走，到中午的时候太阳走到最前方，刚好照到下面做在椅子上不开心的国王，国王这时看到他的椅子上照射的黄光，一闪一闪的，就像他戴的皇冠?，国王又开心了，太阳一直走到最右边，是太阳快落山了，太阳光照在树上，还有树的影子，白云还是蓝色的（孩子说有时候云彩也是蓝色的）?”。虽然画的稀里哗啦，异想天开，没有一点实际意义，
但也确实是孩子自己想象加工出来的。这也就说明了孩子通过幼稚的想象，对美好事物的幻想，用画画的方式实现。现实中的发明创造不都是经过想象，付出行动，最终才实现的吗？有次可见，画画可以锻炼孩子的想象力。
经过以上叙述，给4岁孩子报戏剧或美术班是个不错的选择。
