《思考与益智》是由世界上休闲益智游戏最大的供应商Bigfish Games发行的一款益智游戏。
这款游戏为玩家带来崭新的挑战，里面充满了数字、记忆拼图等等，而游戏上画面的视觉可算是让开发团队煞费苦心。总的来说，《思考与益智》是让年轻人和老年人都一样享受的休闲益智游戏。
积木式学习编程有用吗？
网上有很多人讨论少儿编程的问题，内容基本都是用什么编程工具，学哪一种编程语言，完全没有基于少儿和编程这两个主体自身的特征去探讨如何让小朋友有兴趣学，如何保证学习效果。事实上少儿编程作为一个新的教育或者教学方向，最关键的是教学模式，本质就是怎么教，如何学。
首先要客观地正视大家面临的问题：
第一：国内缺乏少儿编程的教学积累；
第二：家长普遍缺乏编程背景知识；
第三：完全采用播放视频或者讲解示例的方式教学；
以上问题的存在导致了少儿编程存在很高的教学门槛和学习障碍（如果只是以体验为目的，这些问题就无关宏旨了），理由如下：
第一：缺乏教学积累导致师资匮乏，一线城市的很多小学都没有专业的信息课老师；
第二：家长完全没有辅导能力；
第三：视频和示例是成人的学习方式，完全不适用于少儿；
问题说到这里，肯定有人会反驳说：正是因为这些问题存在，所以使用scratch教学，其实这种一种非常错误的认识！理由如下：
第一：首先MIT的Scratch、UC Berkeley的Snap、Google的Blocky等都是一个积木式编程工具，也就是通过拼接“编程积木”的方式规避了编写代码、技术实现细节和代码组织的困难，这也是MIT的伟大之处，它们发明了积木式编程理念，为少儿编程提供了一个非常可行的方式，但是工具的作用仅仅是为学习提供了一种可能，它自身并不能解决怎么教，如何学的问题。
第二：MIT通过开源方式提供Scratch的目的是推广积木式编程理念，而不是提供一个专业的编程工具，其编程能力并不强，这就是自09年之后Scratch没有后续版本的原因（Snap、Blocky以及其它类似的开源积木式编工具也都具备这样的特征）。因为编程能力不足，所以无法制作出炫酷视觉效果、具备复杂交互能力、支持快速分享传播的软件作品，结果就是一方面无法让小朋友保持长期的学习兴趣（伴随APP长大的这一代适龄儿童已经不可能被一些简单的小软件吸引了），另一方面也无法传播全面、完整的编程概念和编程方法，也就是说缺乏深度学习的保障。
第三：就是因为能力不足，所以国外使用Scartch教学的目的首先是了解积木式编程理念，其次就是掌握基本编程原理，也就是说通过Scratch过渡，紧接着是通过商业收费类的积木编程软件（例如Tynker）来进行下一步的教学。Tynker有6万个学校用户，是有自身理由的。
第四：Scratch仅仅是一个工具，学习效果更多得是依赖于老师的个人能力，特别是在家长缺乏辅导能力的情况下，完全无法做到课后学习。编程类似于“复杂规则的灵活运用过程”，而不是“简单规则的固定运用过程”，强调的创作性，而是不遵从性，所以学习编程不同于乐器和体育项目，无法通过高强度的重复练习来保证学习效果。
第五：在自制能力、学习能力、注意力持续时间等方面，小朋友远远弱于成人，再加上编程强调的是实际操作，播放视频和讲解示例对小朋友基本是无效的方法。教学视频不是动画片，形式枯燥，内容也需要去理解，对于成人，尚且需要极大的毅力和足够的注意力才能坚持学习，何况是小朋友。讲解示例也是如此，一旦内容量加大都会导致小朋友丧失学习兴趣。除了这些问题之外，更关键的弊端在于没有考虑编程学习的特殊性：编程重在实操，强调参与，有效的教学方式应该是讲解、认知和操作交叉并行、反复循环。总之，照搬套用应试教育的教学方式，不可能保证学习效果。
偶是一个25年工作经验的软件开发人员，持续编程，至今依然编写核心代码，25年来也带出了很多徒弟，无论是编程还是教编程都是算是有些认识。也是通过Scratch教儿子学编程开始，转向少儿编程教育领域，三年来大家一直在研究教学方法和教学模式，所以才有了以上认识。
归根到底，保证少儿编程学习效果的关键是：首先要保证让小朋友有兴趣学，而且是长期兴趣，其次是解决如何教，怎么学的问题。
怎么样用Photoshop软件无缝拼接图片？
1、首先，大家先准备一下素材，然后把两个素材拖拽在一起，这个时候，就会发现，两个图层之间，是存在明显的边界界线的，大家要做的就是去掉这个界线。
2、用橡皮擦，如果Photoshop软件不太熟悉的话，做出来的效果也是不太理想，所以还是选择插入的图层，也就是有水母的图层，然后选择右边的添加图层蒙版。
3、接着大家需要完成渐变，所以需要选择渐变工具，这个可以在工具栏中找到，并且选择前黑后白，注意不要选错了，不然下一步操作的时候，就有可能出错了。
4、新建了一个图层蒙版之后，可以按住alt然后点击新建的图层蒙版，就可以进入图层蒙版进行编辑了，好处就是在这里面编辑，不会影响外边的图层像素，就算操作失误了，也不会破坏图层。
5、在图层蒙版里面从上到下，拉一下，上边黑，下面白，没有关系，返回到图层，即可以看到，这个时候，明显的边界线已经不在了，操作起来也比较简单，快捷。
扩展资料:
Adobe Photoshop，简称“PS”，是由Adobe Systems开发和发行的图像处理软件.Photoshop主要处理以像素所构成的数字图像。使用其众多的编修与绘图工具，可以有效地进行图片编辑工作。ps有很多功能，在图像、图形、文字、视频、出版等各方面都有涉及。
