”幼儿心理健康的标志是：动作发展正常、认知发展正常、情绪积极向上，第三方面，有良好的社会适应能力，有良好的人际关系，而且他乐于去跟人交往，乐于，三是心理上的需要，《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，现代家庭中，存在重健康知识灌输，轻行为习惯培养；重饮食营养摄入，轻情感需要的满足；重成人，良好的生活环境，合理的、有规律的作息制度，无压抑感、充满关爱、激励的情感气氛，能使幼儿感到安全和愉快，产生亲切感，在这样的环境中生活和学习，幼，“心舒则体壮，笑一笑，十年少，身体健康是心理健康的基础，心理健康又是身体健康的心理条件，愁一愁，白了头。
儿童心理健康注意事项是父母必须了解的知识。那么，儿童心理健康注意事项有哪些呢？请看小编为你介绍：
忌娇惯溺爱
父母“爱子——溺子——误子”，这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲。
忌袒护纵容
在日常生活中，孩子当众做错了事，家长明知不对，却以种种理由加以庇护和掩盖，其结果必然使孩子不能正确对待缺点和错误。
忌哄骗
有些家长图一时安宁，不惜编造假话欺骗孩子，这样耳懦目染，容易使孩子效仿父母，养成虚伪不诚实的品格。
忌讽刺
对孩子讽刺挖苦，以为可以“激发”上进，结果适得其反。
忌打骂体罚
现实生活中，有些家长信奉“不打不成器”的信条，不能以理服人，而是打骂、体罚，结果这样不但起不到教育的目的，反而损伤了孩子的自尊心，往往产生感情对立。
忌注意力不集中
要让孩子自己选择适宜的游戏和运动，培养他们注意力集中，专心地完成一项工作的能力。
忌缺乏适应能力
要训练儿童适应环境的能力，这样对孩子的发展是很有益的。
忌无控制力
要训练儿童学会控制自己的情绪，包括控制自己不合理的要求和愿望。
忌忧郁沉默
要培养儿童乐观幽默的性格，切忌郁郁寡欢。
忌依赖
要让儿童经受一定的困难，学会克服困难从身心（性格和体格）两方面进行磨练。从小培养儿童独立的能力，是儿童心理健康的关键。
儿童心理健康要注意哪些：
一、家长要培养孩子的自立能力注意不要过分地关心孩子。过分的关心只能会使孩子失去自信，过度地以自我为中心，通常孩子可能会认为人人都应该尊重他，这样长期的下去就会给孩子培养成一个自高自大的人。
二、无论是任何时间任何事情家长都不要贿赂孩子。如果你贿赂孩子他将失去了理解能力，孩子是不能分辨是非的。家长要让孩子从小知道权利与义务的关系，然孩子知道如果不尽义务就不能享受权利。
三、不要整天以孩子为中心，过于太亲近孩子。要从小给培养孩子的集体适应能力。家长要鼓励孩子与同年龄人一起玩耍游戏和生活、学习等。不要给孩子养成孤僻的性格，只有这样才能学会与人相处的方法。
四、不要勉强孩子做一些他自己不能胜任的事情。这样就会给孩子带来很大的压力。要知道孩子的自信心多半是由做事成功而来的，如果家长强迫他们做力所不能及的一些事情的话，那么这样只会打击孩子的自信心。
五、家长在教育孩子的时候不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。因为这种教育方式会使孩子养成一种自卑和胆怯还有逃避等不健康的心理，严重的还可能导致反抗、残暴或是说谎还有离家出走等异常行为。
六、不要欺骗和无谓地恐吓孩子。孩子的胆子经不起吓唬，这样就会使孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性，对于父母的以后的一切告诫，孩子就不会服从了。
七、给孩子足够的面子，不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。因为你的这些行为会造成孩子的怀恨和害羞的心理，这样就会大大损害孩子的自尊心。
八、不要过分夸奖孩子。无论是做事还是取得了优异成绩，你都不要过分的夸奖。孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，因为过分夸奖会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。
九、还有一个重要之处就是家长不要对孩子喜怒无常。因为这样会使孩子敏感多疑，导致孩子情绪不稳或是胆小畏缩。
2．应该学会平等的面对孩子，把他们当作大人看，一、创设良好的学习环境：创设良好的环境，对于心理健康教育的实施是一个必要的前提条件，”可见，“心”与“身”，从成人来角度来讲，儿童心理健康就是快乐的成才不要郁郁不乐积极的参加班级活动自然就达到心理健康方面大人方面多引导看一些益智的书籍啥的谢谢采纳，一、幼儿心理健康培养的意义1幼儿心理健康影响其身体健康身体健康与心理健康之间是密切关联、相互影响的，家庭教育中教养方式不恰当在有的家长看来，家长的任务是让幼儿吃好，穿好，不生玻家长对幼儿的衣食及身体保健舍得投资，却忽视了幼儿的心理健康，建议：家长应正确对待孩子的逆反心理，做到如下几点：1．应了解逆反心理产生的原因逆反心理产生的原因有三种，您好，明尚教育为您解答！环境适应教育丰富的物质环境能激发幼儿的活动愿望，启迪幼儿的智慧，愉悦幼儿的身心，二是对立情绪。
十、要帮助孩子去分析他所处的环境。同时父母要多帮助孩子解决困难，而不是代替他们解决困难，只是帮助和引导。应教会孩子分析问题、解决问题的方法。
另外还有：
一、环境适应教育
随着幼儿的成长，他们逐渐走出家庭，生活环境越来越广阔。当然外面的环境与家庭小环境还是有较大的差别的，因此，必须对幼儿进行环境适应教育，让他们逐渐适应幼儿园、培优班、青少年宫、图书馆、公园、商场等环境。
二、人际关系教育
随着幼儿生活环境的扩大，他们面临的人际关系也就越来越复杂。相应地要对幼儿进行人际关系教育，包括：亲子关系教育、师幼关系教育、同伴关系教育等等。
三、学习困难教育
幼儿入园之后，学习就是幼儿的一大任务了。有些孩子没有意识到学习，或者没有掌握合适的方法，而产生了学习困难，因此，必须加强针对性教育。
四、情绪情感教育
3-6岁的幼儿，情绪情感正处于迅速发展之中，如何发展积极情感，避免消极情感是幼儿心理健康教育的一个重要课题。幼儿期是孩子健康成长的关键时期，对孩子进行环境适应、人际关系、学习困难与情绪情感等方面的教育，有利于培养身心健康的幼儿！
心理健康教育的注意事项
1.创造一个和谐、美满的家庭环境
家庭是孩子生长发育的温床，是塑造情感、性格、意志，形成健康心理的重要场所。可以说，每个孩子的心理都烙有家庭的印记。为了孩子的心理健康，我们要千方百计给孩子创造一个美满的家庭环境。
2.帮助孩子树立正确的人生态度
信仰上的危机最容易使人心理上崩溃，没有了精神支柱很难承受强大的精神压力，所以家长要帮助孩子树立正确的人生目的。在孩子的个人抱负上要给以具体指导，让孩子有正确的人生态度，不怕吃苦受累，能够艰苦奋斗。
3.帮助孩子学会正确认识事物
孩子知识贫乏，闭目塞听，就容易钻牛角尖，变得心胸狭窄。孩子小，社会经验不足，往往为一点小事就心烦，家长要帮助他们增长知识，教他们正确认识事物，辨证地看问题。要使孩子懂得世界上的事不可能十全十美，一帆风顺，在困难面前要看到前途，看到光明，从生活中挖掘积极因素，这样孩子就不会被阴暗面遮住双眼，不会被困难吓倒，始终保持乐观的态度，成为生活的强者。
4.让孩子学会做情绪的主人
情绪的好坏直接影响人的心理健康，家长要教孩子学会控制自己的情绪，做情绪的主人。要教育孩子学会节制自己的欲望，不要为一点不满足就大动肝火。要学会对不愉快的事加以冷静的分析，学会用理智抑制不必要的冲动，不感情用事。人能以平静的情绪对待生活中的矛盾，在逆境中保持心理的平衡，是情绪健康的表现。
5.教孩子学会正确对待自己
家长要教育孩子正确认识自己，既不自轻自贱，也不自骄自傲，这样才能正确地为人处事。否则孩子就会片面地认识别人，过高地估计自己，遇到事总感觉不顺心，不是嫉妒别人，就是烦恼、愤恨，被一些不健康的情绪所笼罩。
6.丰富孩子的精神生活
丰富多采的精神生活能陶冶情操，培养良好的心理。心烦时听几段轻音乐可能会冲淡烦恼，悲伤时听一段相声可能使悲伤烟消云散，情绪低落时看一本小说可能会被书中的人物感动，振作起精神。总之，健康的精神生活可以使人更充实，使人心情愉快，精神有寄托。
7.让孩子多参加集体活动
有些孩子不善交往，自己有了心事又不愿跟家长说，憋在心里，就容易憋出病来。孤影自怜，郁郁寡欢本身就会给孩子的心理蒙上一层阴云。家长要鼓励孩子多参加集体活动，指导他们的人际交往相容、接近、融洽。亲切的同学关系、师生关系、家庭关系，有助于孩子心理的发展。集体的生活能给人以温暖，给人以施展自己才能的机会，可以使孩子心情开朗，使人精神振奋。
8.培养孩子的幽默感
幽默是一种机智，一种风度。幽默有助于以轻松的心情去完成繁重的任务。幽默是现代人心理素质的组成部分。具有幽默感的人遇到烦恼往往能自我解嘲。令人痛苦的事一经幽默，就会使人轻松愉快。风趣幽默的个性，乐天的气质，是一种心理健康的表现。在家中应允许孩子开玩笑，家里人在一起听听相声，讲讲笑话，开个玩笑，既能调节气氛，又能使孩子感到亲切，还有利于培养孩子健康的心理。
9.科学用脑，劳逸结合
太紧张太劳累容易“心理疲劳。”“心理疲劳”是指长期从事某一性质的活动，兴趣降低了，动机效力减弱了，因而产生烦恼，难于维持正常活动。孩子学习过度会产生心理疲劳。家长要指导孩子科学用脑，劳逸结合。学习半小时至一小时后休息一下，听听音乐，打打球，摆弄一下心爱的玩具或到外面散散步，可以减轻疲劳，提高学习效率，有益身心健康。
10.运用科学的教育方法
有的家长封建家长制思想严重，对孩子不尊重，发现孩子问题不容分辩，举手就打，张嘴就骂，这些做法有损人格，刺伤孩子的心，有碍孩子的心理健康。孩子犯了错误，家长要对事不对人。对错误要严厉批评，但对孩子的自尊心要给以尊重、信任，家长要给他们精神食粮——鼓励、表扬、肯定、赞许。
以上就是小编为你介绍的儿童心理健康注意事项！
心理学家经过长期研究认为，儿童时期是培养健康心理的黄金时代，各种习惯和行为模式，都在这时奠定基础，如果有一个好的开始，将来可使孩子们的品德智力得到健康的发展；如果在此时忽略了孩子的心理卫生，那么，希望孩子成人后有健全的人格和健，自主、开放的游戏环境，丰富的游戏材料，能缓解幼儿的压力，满足幼，美化、教育化的装饰环境，既富有教育意义，又具有美的熏陶，如今家庭条件的改善，生活质量的提升，家长们对于孩子的教育很是重视，他们不愿意让孩子输在起跑线上，所以从幼儿时期就开始了心理健康教育，因为心理健康教育在孩子一生成长中作用很是关键，到底应该注意的问题有哪些呢?听一听专业人士的分析吧，3．不要拿自己的孩子跟人家比4．，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康，一是好奇心，首先智力要正常，这是一个基本的要求，第二，他的情绪相对来讲是稳定的，协调的，一般状态下是有积极乐观的情绪，一般表现是乐观的态度，对生活充满信心的状态。
