总结是我们不可或缺的一部分，帮助我们更好地理解过去和规划未来。总结需要客观真实，避免夸大或缩小事实的发生和影响。以下是小编为大家整理的相关文献资料，供大家参考。
初中作文集篇一
天空好美啊！它是多么令人向往呀！
早晨的天空中不时有几只小鸟掠过，划开早上天空的宁静，洒下一串串愉悦的鸣叫。朵朵飘逸的白云慢慢悠悠地在空中漫步。一会儿，两朵白云便会合成一朵“大白”继续安闲地散着步。太阳公公微笑着，露出了害羞的小红脸，不时拉过几朵白云盖住自己，不让别人看见自己那害羞的笑脸。
中午，天空中的太阳咧开嘴巴大笑起来，像听见了有趣的笑话一样。白云看见了，不忍心打扰，分成几大块从太阳身旁经过，不发出一点点声响。白云好有礼貌啊！
临近黄昏，太阳叫来了橙纱，把天空蒙上一层橙色，也蒙上了一层神秘。空中已出现几颗疏疏朗朗的星星，仿佛等不及大部队赶来就跑来了，和消失后仅剩的白云调皮地玩起了捉迷藏。
夜幕降临，太阳和月亮握了握手，让月亮姐姐来接班。月亮开心地一会儿变成星星船，一会儿变成白玉盘，和星星们玩起了小游戏。一会儿你追我赶，一会儿东躲西藏。夜晚黑色的天空充满了宁静，天空中许许多多闪亮的星星，他们都在眨着大大的眼睛。月亮载歌载舞，非常开心！
这就是天空：活泼、可爱、纯洁、调皮……天空好美啊！
初中作文集篇二
作为一本作文册首先要内容丰富，视角宽广，结构多样，题材新颖且结合当代实事。我觉得这些文章能够基本满足。从中我可以发现你能够对于自己的成长之路作总结和反思；也能够关心身边的人或事，从中感悟到现实社会的残酷与无情；同样你还能够对于历史有所探究和深思。这些都将是你成长的重要之路，而且当你在写作时变成你自己的素材。这都是值得表扬的地方。虽然我知道这些文章都是经过再次修改而成，但其中依然存在着很多问题和瑕疵需要你继续完善它们。首先从内容上来说，显然只是较为丰富，而且不够饱满。在叙述上总是模棱两可，往往是一笔带过。给人的感觉缺乏的认真思考和仔细的推敲。在细节的描写上有所欠缺，从而使得文章显得非常空洞，毫无说服力和感染力，十分乏味。此外在感情的抒发上也做得不够。对于一篇文章来说关键往往会是你的自我感悟和体会，这很大程度上会提升整篇文章的立意高度，可谓是画龙点睛之笔。但是从你的这些文章中我很少发现有比较深刻的体会。这点将是你今后改正的重点部分。一篇好的作文往往是出自于自己的切身体会和经历。
所以我希望你能够继续从平时的一点一滴积累素材，记住真实的才是最好的，它会更好的帮助你抒发内心感悟。只有这样你才能够有一个质的飞跃！我相信你能够通过自身努力，再加上同学和老师的指导，今后会写出更多优秀的作文。
初中作文集篇三
从前，有个人叫张三，自小没有父母，靠种地卖菜为生，但是他非常善良。一天，他在集市上卖完菜，买了两个烧饼，想着回家就不用做午饭了。在回家的路上，他看见几个小男孩正在用棍棒玩一条小蛇。张三看那条小蛇很可怜，就对那几个孩子说：“我用这几个烧饼换这条小蛇可以吗？”孩子们高兴的答应了。
张三就把小蛇放了，并对小蛇说：“走的远远的，别再让他们发现了。”没想到小蛇开口说话了：“谢谢你救了我，我本是东海龙王的三太子，变作小蛇出来游玩的，没想到被孩子们抓住了，你是个好人，我一定要谢谢你。”说着，张三面前突然出现一个小缸，小蛇说：“这是一个小宝缸，你想要什么只要对小宝缸说，你的愿望就会实现。”说完小蛇就不见了。
张三回到家里放下小宝缸就接着去地里干活了，晚上回到家，张三忙着做晚饭，一不小心，一个馒头掉在了小宝缸里，张三急忙把馒头捡出来，没想到小缸里还有个馒头，他又拿出来，小宝缸里还有，他拿了满满的一筐馒头。小宝里仍然还有，他高兴的说：“这么多足够了。”小宝缸里的馒头就不见了。张三把所有的馒头都分给了乡亲们。
就这样，每当遇到有困难和需要帮助的人，张三就对小宝缸讲，小宝缸都帮着张三解决了困难。张三用小宝缸帮助了很多很多有困难的乡亲们，这件事远近闻名。很快县官也听说了，他想要张三的小宝缸，就派人把张三抓来，逼着张三把那个小宝缸交出来，还把张三狠狠的打了一顿并关进了大牢里。
县官拿着小宝缸要了很多的金银财宝，县官的父亲听说了这件事，急忙拄着拐棍来看这神奇的宝贝。他趴在小宝缸上面看，也没看出什么特别的，就把头伸进小宝缸里进行研究，一不小心整个人都掉进了小宝缸里，县官急忙喊：“爹，快出来。”并顺手把爹拉出来，但是小宝缸里还有个爹在喊救命，县官就又拉出来一个，再看小宝缸里还有爹，县官继续向外拉，拉了满满一院子的爹，县官急得大叫：“爹够了，别来爹了。”县官看着满院子的爹，发愁的说：“你们都走吧，我这里放不下你们。”满院子的爹气的都拿起手里的拐棍一起打县官。
县官的老婆看着县官快要被那些爹们打死了，就哭喊着对小宝缸说：“你让这些爹们都消失吧，别再打县官了，我们让你回到张三的身边，从今以后我们保证做个好官。”听完县官老婆的话，那些爹爹们竟真的消失了，县官于是不敢再霸占小宝缸，就把他还给了张三，并把张三给放了。
就这样，张三带着小宝缸又回家了，张三继续用小宝缸帮助有困难的人，他们都过着幸福开心的生活。
这个故事告诉我们这样一个道理：做人不能贪心，要正直善良，好人有好报的。
初中作文集篇四
在那就在那小松鼠来啊，过来我们没有恶意，把巧克力拿来，来啊小松鼠看又来一只，看那只松鼠把巧克力拿走了走我们跟上去看看，看那它们再抢那块巧克力，谁还有巧克力把巧克力给我，小家伙我这里还有，它们过来了把巧克力放下我们先离开，当我们走到一棵巨大的树下华英说看那有一只豪猪它身上好多刺，走我们在深入树林看看还有什么，看那哪有只银白色的狐狸走过去看看，好漂亮啊看那里有好多野生狐狸，我们今晚就在这露营我这里有野外用的东西，同学们快看那只松鼠又跟来了，它似乎很着急的样子这时张老师想起了什么，同学们收拾东西快走到树林的外围，到了树林的外围，张老师说报数同学们战成一排开始报数1234567，这时华英说不对啊少俩个人江吕说哎对啊，张老师说：“同学们你们在这别乱走搭好帐篷等我带他们回来”，张老师走了我们准备搭帐篷，华英说：“男同学去捡些树枝过来，女同学跟我一起去找些吃的回来”这时张老师把那两个同学给带回来了，看到我们都躺在地上问怎么回事华英说：“我分配男同学们去捡柴女同学们找吃的结果误食了有毒的蘑菇张老师说：“快快把我的包拿来包里有医药箱”那两个同学赶紧把医药箱拿给张老师这时张老师对我们说：“你们要分辨有毒的植物和没毒的植物知道吗？”
张老师对江颖和鲁达说你们跑哪去了在野外一定要跟着团体知道吗江颖和鲁达异口同声的说知道了，张老师满意的点点头说：“你们都去睡吧我守夜”一晚上张老师都没睡早上张老师带着困意带我们进树林我们听到了水的声音朝发出声音方向走去，我们脱掉外套准备下水，却看到了好多鱼张教授说今天中午有鱼汤喝了叫男同学下去捉鱼男同学急忙下去抓鱼，男同学里的鲁达抓的最多所有的鱼加起来有九条鱼，中午张老师说要大展身手却被鲁达给搞砸了鲁达想帮张老师做鱼汤但是他把糖当成了盐，结果张老师罚他吧鱼汤全喝了，鲁达愁眉苦脸的把鱼汤喝完了，我们都吃上了烤鱼还喝了鱼汤，吃完饭我们继续深入树林忽然张老师叫我们别动，我们往前一看只看见一条蛇跟一只貂再打架，再仔细一看那条蛇是竹叶青，是剧毒蛇我们跟张老师一样的想法为什么竹叶青会出现在这里我们只看见那只貂速度极快跟竹叶青打了起来，张老师叫我们慢慢后退等我们远离了它们我们的心才安定下来。
我们一转身就看见了一只狮子在追一只斑马，我们来到了没有树林的地方哪里与树林简直一个是天一个是地我们没敢再走就都回去了，再次回到树林我们快速的奔跑一直到小溪旁歇一会，到了晚上我们继续走着我们迷路了我们不知道到了那。
在这里到处都是奇特的动物植物张老师也叫不出名字我们找了一处地坐下歇歇我们抬头看着星星不知不觉的睡着了，早上起来一看我们不知道怎么来到了树林外围而且还一个人都没少张老师说“仔细听”我们都竖起耳朵听只隐隐约约的听到以后不要再来了，张老师忽然大声说谢谢你我们也都跟着喊了起来只听到了笑的声音，我们都出了树林看到了我们的父母焦急的找我们张老师大喊：“我们在这儿”鲁达的父亲听到了张老师的声音四处张望终于看到我们了，我们都跑进了父母的怀抱那种很温暖很有安全感的怀抱。
这时树林里传出了熊的吼声我们大家吓得撒腿就跑鲁达喊上华英但是她的腿受伤了，鲁达也不管了抱起她就跑一个小时后我们都在家里喝水吃饭，三年后鲁达跟华英结婚了他（她）们也都不记得树林的事了，只有华英她还记得。
初中作文集篇五
亲爱的爸爸妈妈：
您们好!
今天学了张老师讲解的《傅雷家书》一课，我深有感触，全书中的字里行间都流露着傅雷对几子呕心沥血的教海，表达出了浓浓的父爱。我想，我不必去羡慕别人的父母，每位父母都是第一次教儿育女，没有谁会生来就有经验，而您们能够做到这已经足够了，在这十几年中，您们教会了我太多太多，如果不是您们从小培养我，我也不会像今天这般优秀。
练舞时，是您们不厌其烦的督促，才让我有如今的这般功底;学习时，是您们默默地陪伴我，才让我一点点地进步;生活中，是您们的一步步指导，才让我变得更好……正是因为您们付出的一切，才成就了如今的我。
虽然，平时您们会对我很严厉，我知道这是为了什么，您们辛辛苦苦大半辈子，也是为了让我足够优秀，长大后能够出人头地，更好地生活。
平常您们都不太会做饭，如今，却学会很多拿手菜，您总问我爱不爱吃您做的饭，我当然爱吃啦，您们做的饭，是世界上最好吃的饭，比任何一位大厨做的都好吃!
爸爸妈妈，谢谢您们的教诲，您们平常最爱说的一句话就是“好好学习”，我会的，我会好好学习，长大后换我来这样的爱您们、呵护您们!
爸爸妈妈，谢谢您们，话不多说，我爱您们!
此致
敬礼
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初中作文集篇六
《中考考试说明》指出，书面表达要切中题意。怎样才能切中题意？就是要认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔，看懂题意，根据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。
1、仔细审题，明确要求
每篇作文都会有一定的要求，有的是通过文字给予说明，有的是通过画面提出要求，因此，学生在着手作文时应通过审题，对所写内容的体裁、格式、采用的基本时态做到心中有数。例如：有的要求以书信格式，有的要求写e-mail，有的要求以对话形式表达。如果学生不按规定的格式去写，即使文字表达再优美，最终也不会得到理想的结果。
2、抓住要点，叙述流畅
不管何种体裁的写作题，都会有几个明确的要点，忽视其中任何一点，都会使整篇文章显得不完整，老师指导学生进行书面表达时要注意：（1）紧扣文章主题，表达清楚要求叙述的内容。（2）用自己擅长的词汇和句型进行写作，采用“某词没底，另找替换；某句有疑，寻求他法”的手段来恰当表达文章内容，保证全文的组织结构、句与句之间的并列、转折和因果等关系、描写中的时间或空三间顺序等都能得到巧妙合理的设计。
中考作文给分是以要点和语言准确度而定，不以文采打分。造句越简单准确越好，造复合句容易出错，容易被扣分，阅卷场上有句话：“错误面前人人平等，文采好不加分”。如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。总之，所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。
（1）迂回而行
当汉语词义不会用英语表达时，可以想一个与这个汉语词义相似的几种词义。扩展思路，然后从英语中找出一个与其词义相近的代替。这样可有异曲同工之妙。
（2）小词大用
汉语中有些语意看来很复杂很文雅，但在英语中可用一些常用词表达。下面这些词可能在你的书面表达中很有用：take，have，get，make，come，go，do，see，show，happy，nice，kind，help等。
（3）借花献佛
有时书面表达中需要的单词或词组或许在试卷中的其他地方出现。因为刚刚做过题，记忆犹新，那么就可信手拈来，为我所用。
三、书写工整，卷面整洁
字迹要清晰，让阅卷人看得清楚，不可字迹潦草，难以辨认，要保持卷面的整洁。
书面表达评分原则有四条：
（1）内容要点；
（2）运用词汇和结构的数量；
（3）运用语法结构和词汇的准确性；
（4）上下文的连贯性。
由此可见，要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾，设想几个承上启下的连词，将主要句型、关键词语草草记下，形成提纲，写时切忌结构分散，废话连篇，严重跑题。书面表达，内容广泛，题材多样，要弄清考题的要求是写人、叙事、介绍、评论、图表、书信、日记、通知、便条还是看图作文或改写缩写。如果是日记，要写清年、月、日和天气情况；如果是书信，则要注意书信的格式，注意短文字数不要低于或超过规定的字数太多。
中考作文时，由于时间紧、内容多，同学们出错在所难免。因此，改错这一环节必不可少。中考作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连贯性来给分，根据错误多少来扣分。
1、正确对待学生写作中出现的错误，考虑到学生的写作水平，教师要正确对待他们文章中出现的错误，重点放在分析出错的原因上。学生刚开始写作时，往往出错较多，个别学生写的内容有时给人以不知所云的感觉，老师批改时无从下手，对此，教师一方面要考虑到初学者的特点，为了维护学生的积极性，不宜过多的严格批判；另外，教师又不能对学生的错误视而不见，放任自流。老师不妨首先与学生一起认真分析错误产生的原因，在此基础上，根据学生所处的学习现状，分阶段引导他们逐步纠正那些错误。对于带有普遍性的错误，教师可采用课堂集体讲解的方式，帮助学生认识错误，改正错误；此外，教师可将学生的错误进行分类或排序，对不同的错误采取不同的态度和方法。
2、有效引导学生的写作习惯和语言运用特点
初中在写作有很多优点，他们大胆、热情、积极主动且富有想象力，但在写作习惯、语言运用方面却存在一些问题，如在写作的初始阶段，学生往往是机械的模仿课文中的表达方式，不会创造性地运用语言，对此，教师在课堂教学中，要有意识地围绕一个主流的话题展开，让学生做一些模拟练习，熟悉一些英语的表达方式，然后将课堂学习与英语写作有机地结合起来，帮助学习者尽快地从机械模仿、创造性模仿最后过度到语言的创造性运用。
3、集体学习与个别学习相结合
在集体里，学习者的年龄相当，智力水平接近，有类似的背景知识，但同一学习内容，不同的学习者依据的经验或角度不同，知识学习获得的.意义或理解也有所不同，这种差异也必然在写作过程中反映出来，教师只有在集体中建立多种交流渠道，加强师、生和生、生间的交流，让学习者共享宝贵的学习资源。如文章写成后除了教师批改外，学生相互也可进行修改，检查单词拼写、词汇和语法是否运用正确、开头和结尾是否自然，文章格式是否到位等，在相互合作、共同修改的过程中，学生就能不断完善自己的作文，逐步提高写作能力。
写作能全面反映学生的英语水平，它既能再现学生的英语基础知识，又能表现学生灵活运用英语的能力，初中英语教学以培养学生的实践能力和创新精神，使学生获得适应学习化社会所需要的基础知识和基本技能为主要目的，就初中英语教学而言，教师要在重视对学生进行听、说、读的训练基础上，重视写的训练。提高学生写作能力的方法是多种多样的，只要老师能面对现实，以学生的实际出发，平时注重加强写作训练，初中学生的写作能力一定会有大幅度的提高。
初中作文集篇七
我要成长，我要乐观，我要自信，我要超越，我要感恩，我要分享，我要宽容，我要沟通，我要关爱，我要赞美，我要努力，我要奉献——这是9月1日《开学第一课》的幸福宣言，其中我体会最深的是“我要自信”。
成龙叔叔告诉我们，只要相信自己，肯吃苦，没有事情做不到。
是的，从小妈妈就告诉我，做任何事情一定要有自信，有了自信就成功了一半。为了锻炼我的自信，从三岁半起妈妈就不辞辛苦地带我学习舞蹈和模特，每次一学就是三个半小时。妈妈说我刚开始学的时候，动作是全班里最不协调的一个，走模特甚至同手同脚，踩不准节奏，简直象丑小鸭。但是妈妈没有放弃，她从网上找来了好多孩子们跳舞走模特的视频给我模仿，一遍又一遍耐心地纠正我的错误。“没关系，别的孩子能做到的，咱们一定也能做到！”妈妈经常这样说。在我们每天的努力下，在妈妈的鼓励下，我的舞蹈模特慢慢地有感觉了，到了后来我成了班里最好的一个，我找到了自信，我征服了自己。后来在一次大型模特比赛中，我凭借自己的自信和大气脱颖而出获得了冠军。
正如邓亚萍阿姨所说，要有信心，相信自己一定能成功，任何事情从现在做都不晚！在那接下来的日子里，我和妈妈决定学习朗诵，我们同样是投入了比别的同学多好几倍的时间和精力，我们又成功了，我的朗诵受到了许多专家老师的赞许。
李娜姐姐说得好——相信自己是最好的，只要今天比昨天有进步，你就是第一。每天超越自己，有了自信，我们敢说，未来中国因为有我，国家将更加富强，未来中国因为有我，亲人将更加幸福！我自信，我幸福！
开学第一天作文250字。
2月28日，周四，天气晴朗。喜庆，开心，快乐的新年寒假就要结束了，新的一年又要来临了，我们又要去上学了。那天，我来到学校报名注册，后来新的一天来了。要去学校了，开学的第一天，我来到了四年级一。我又要见到老同学了，我很高兴，班上来了一位新同学叫做小兰；也来了两位新的老师一位叫毕老师是我们班的新数学老师，另一位叫周老师是我们班的新语文老师。一会儿我们去参加学校的开学典礼，开完以后我们回去上数学课，毕老师叫我们做自我介绍一下子一节课就过去了，下一节课是语文课也到了，可没想到语文老师也叫我们做自我介绍。弄得我们哈哈大笑。开学的第一天就这样在自我介绍中过去了......
开学第一天作文200字。
开学第一天第一次步入小学的大门，内心充满了喜悦和激动。我，一年级了。
清晨，妈妈把我喊醒换好校服上车去学校。在车上看着穿过来往的人群第一次看见这样的早晨，到了校门口门边有一排学生看见老师就敬礼说老师好，我想等我长大了也可以吧。
走进教室里面都是陌生的面孔，当老师走进来不想幼儿园那样是两位老师教师的同学人数也变多了。老师来了个自我介绍，然后每个同学都要上去做次自我介绍。当经过几位同学的自我介绍后，终于到我了。因为害羞准备说是却又说不出来，这是老师给了我鼓励，同学们给我掌声。
我想尽管大家都是第一次见面，但是我已经深深爱上了这个集体，因为每个人都很善良。
明天开学作文400字。
月光朦朦胧胧，洒在平房顶上。
小女孩抱着膝盖坐在上面，唇角带着若有若无的微笑。
有一种快乐，只蔓延在自己心间。别人看不到，却可以感受到。
因为，明天就要开学了。今晚她激动地睡不着觉。就一个人跑到平房顶上，与月亮作伴。
月亮张开大大的笑脸，一路走着，背着一缕薄薄的云彩。
它温柔的望着小女孩，小女孩也快乐的看着它。
于是，小女孩笑了。
明天的月亮，也会这么美好么？
大家都对学校又爱又恨，如果学校不叫学校，叫做玩校，该有多好！
因为，小孩子的天性，本来就是玩耍啊。可是现在呢，三岁的小孩刚刚会说话会微笑就要送去幼儿园学习，越长大，越不会玩。
学生喜欢学校里的氛围，也爱看到同学们，也喜欢看到老师，或许，也喜欢做一下下作业，只是，那是在自愿的前提下，没有强迫的话，那该多好！
小女孩望着月亮想着想着，就睡着了。
开学第一天作文450字_小学六年级作文。
一转眼，快乐的寒假已经过去，我们又迎来了一个新的学期。我们的心情别提有多高兴了！
下午两点，我走在上学的小路上。心情高兴的很，因为又可以和同学们一起游戏，一起学习喽！可是我的心情还是有点不高兴，因为不可以像以前那么自由了，在家玩电脑、看电视、逛街这全是不可能的事了。开学了真是有点恋恋不舍。
瞧呀！小草脱掉了黄衣裳，换上了一件淡绿的新衣裳；花儿妹妹依然那么艳丽，在灿烂的阳光下开放，不时扑来一正清香，使人心旷神怡；松树哥哥依然那么挺拔像一个个士兵日夜坚守着我们的校园。鸟儿在枝头唱着悦耳的歌声好像在迎接我们的到来。
“叮铃、叮铃”上课的铃声响了。我急忙跑进教室，端端正正的做好。眼睛目不转睛的看着黑板，全神惯注的听老师讲课。心想：良好的开始，是成功的一半，我要从这第一天开始努力学习，奔向一个完美的新学期，创造新的成绩。
开学的第一天，一个崭新的一天；开学的第一天，一个有意义的一天；开学的第一天，一个惊讶与快乐的一天；开学的第一天，完美的结束，新的开始！
新学期开学演讲稿作文1300字。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好！大家好！经过了一个平安、愉快的假期，我们满怀着新的希望迎来了新学期。俗话说：“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。”回顾上个学期，我们播种过希望、我们曾有过收获，但是也有些遗憾或失落。怎样发扬成绩，弥补过去的不足？这是摆在我们每位同学面前并且需要用实际行动来回答的又一个问题。那么请问亲爱的同学，在这个春季里，你打算播下什么样的种子呢？回顾上个学期，我们播种过希望、我们曾有过收获，同学们在知识海洋里尽情享受着学习的快乐。但是回顾昨天，也有些遗憾，我们还有一部分同学在学习上努力还不够，没有取得理想的成绩。为了能让我们梦想成真，就让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新、努力进取的精神，取得各自满意的成绩。共同描绘西杨庄小学美好的明天！新学期我们面临新的机遇与新挑战，俗话说：“良好的开端等于成功的一半。怎样争取新学期有一个良好的开端，在这里，我向同学们提几点建议：第一，将快乐学习视为搞好学习的前提，把学习当成人生的乐趣。
一个人成功与否，决定的因素很多。作为学生的成功最根本的是学习。学习要快乐学习，要快乐思考，综合起来，才会有创新。快乐学习，抓紧时间读书。一边读书，一边思考，让自己的大脑活跃起来，丰富起来。用前人的经验来充实自己，先学习前人，然后发展前人，最后才有自己的发现和创造。快乐学习，在不断的学习中发现、研究和创新，才能使自己更加聪明起来。才能为日后走向社会、融入社会、服务社会，打下宽厚扎实的基础。更重要的是快乐学习，可以在学习中解除自己的疑惑，在学习中增长见识，获取更多的信息，让视野更开阔，让思路更敏捷，让心灵更充实，让自己更有智慧，从而实现自己的理想。
第二、将学习态度视为搞好学业的关键，学业成功的过程离不开勤奋、认真、刻苦和信心。
亲爱的同学们，你们正处在打基础的阶段，希望你们严格遵守学校的规章制度，养成认真听课的好习惯。听好课是吃正餐，利用课余时间去补课则是吃零食，课余时间长时间去补课既疲惫辛苦，收效也不会很明显，是典型的捡了芝麻丢了西瓜，要把课堂当成提高成绩的主渠道。要养成不懂就问、敢于质疑的好习惯。
第三，将学校视为健康成长的乐园，创设一个优美的环境，人人讲文明、人人爱校。
“诚于心而行于外”，每寸校园都代表学校面貌，每个班级都是学校的缩影，每个同学都代表学校的形象。校园就是我们的家，文明校园要靠我们大家。关心学校，是我们的职责；爱护学校，是我们的义务；热爱学校，是我们的心声。我们要大力提倡“爱校教育”、“文明教育”，做到校园讲文明：即文明用语，文明行路、文明着装、文明用餐。文明素质展现在我们的一点一滴、一言一行中，文明的具体表现在校园里见到老师、来宾、家长主动问好，我们每一位同学管住自己的口，不说粗话、不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾，多弯弯腰，随手捡起一张废纸。我们学校管理严、校风正、学风好、教风勤得到社会赞誉，希望每位同学人人文明守礼，人人心理健康，人人争做全面发展的学生。
同学们，新的学期是一个新的开始，是一轮新的希望，更是一个新的征程，让我们全校师生上下一心，已更新的理念，更新的姿态，更加扎实的行动来证明，从现在开始，我们一定会做得更好！
最后恭祝全体师生，身体健康，祝愿我们的学校的明天更美好！
期待开学作文300字。
想想从放假到开学也有一个月的时间了吧，好想开学哦。
我在学校朝夕相处的同学们。你们还好吗？可能你们没有想起我，但是我想你们了，我的好同学们，可能在你们眼里我永远是个坏女孩，但是你们不知道我曾经和你们一样单纯爱学，可是现在我变成这个样子谁知道因为什么呢，我厌学了，学会和男生疯玩，学会了上课玩手机，我可能在你们眼变回来了，但是在我的内心一个隐藏的角落，有一个女孩，她很天真，很爱玩，也很爱哭，怕落寞，怕寂寞，她没有太多的朋友，只有一个庄的学习一般的女孩，而且她的妈妈还不让她和那个女孩玩耍，认为个女孩会把自己的女儿带坏，她们没有想过那个女孩失去了唯一的朋友会有多伤心啊！
现在在初中里我有好多好多同学，但是能当真正朋友又有几个呢！
和谐创造美——《开学第一课》观后感作文700字。
自起，《开学第一课》就悄然融入我们的学习生活。今晚8点，我准时守在电视机前，等待节目的开始。
今年的主题是”发现生活中的美”，寓教于乐中，在欢乐和趣味中讲述了“美就在我们身边”。航天英雄刘洋让我明白了“探索之美”；篮球巨人姚明让我见识到“自然之美”；还有奥运冠军和“最美司机”的女儿，农民艺人刘大成等等让我了解到“和谐美”、“传递美”、“创造美”、“平凡美”。这其中年轻的邓丽老师让我最为感动。
邓丽老师是一位年轻平凡的乡村教师，可她的到来给这个大山里的学校和孩子巨大的改变，让国旗在大山里升起，让孩子们打开了美术和音乐的大门，她让孩子们了解美，创造美，孩子们非常喜欢她。
邓丽老师已经在学校工作了三年时间，孩子们用了许许多多的办法希望邓老师留下来。其实孩子们离不开邓老师，邓老师也是离不开孩子们的。当邓老师告诉孩子们他会一直和他们在一起的时候，孩子们破涕为笑的笑容让我十分的感动。邓老师用她无私的爱感动了所有的人，她才是真正的心灵美，平凡美！
现在的社会是一个需要和谐的社会，和谐会让社会变得更美。公交车上，一位阿姨不小心踩了另一位阿姨的脚，被踩的阿姨马上破口大骂，于是平静的公交车上一下子变得暄闹嘈杂起来。而如果能有一方说上一句“对不起”一句“没关系”，这多简单，可又多和谐呢！每个人能多一份文明和礼貌，那“和谐美”就会一直在我们身边。
也正是有那么多像邓丽老师，奥运冠军们，“最美司机”吴斌等等最美的各行各业的人们让我们的身边美无处不在，让我们明白心灵美，世界才会和谐；社会和谐，世界才会如此美丽。所以，真正的美，是真诚的心，在加上努力。同学们，带着一颗和谐的心去学习生活吧！这会让我们受益多多！
开学第一课作文900字。
这学期的《开学第一课乘着梦想的翅膀》又一次的感动到了我们一家人，但让我最深刻的还是自闭症孩子的妈妈郑亚波的故事，他们的故事，让我们一家人留了一桌子的泪水和满满的感动。郑亚波妈妈是一位加油站的工人，很普通的一个妈妈，家庭不富有，却很爱自己的孩子，作为单亲妈妈，她为给自闭症的儿子开发智力，看视频自学弹钢琴，学会后再手把手的教给儿子，虽然儿子的智力有问题，虽然也想过放弃，但她整整来从未间断，啊，这是要多久啊，我们没有体会过这种感受，所以，我们并不明白，一个妈妈对孩子那是多么伟大的爱啊。9岁前，还不会说话的儿子如今已经能自弹自唱，这是要多大的爱心，多大的力量啊！她为了让孩子活得更有希望，从没叫苦叫累。我记得她说过：“即使全世界都放弃了你，妈妈也不会放弃你。弹钢琴不是一件很容易的事情，但它给了我和我的孩子最后的希望。只要坚持梦想，每个人的人生，都能精彩。”看到这一句话，我的泪水就像坏掉了的水闸，关也关不掉，我看着我的妈妈，心里那个叫感激的东西突然蹦了出来，“妈妈，其实我真的很感谢你，真的真的很感谢你”
另一个让我感动得故事就是在汶川地震中失去孩子和双腿的廖智老师，她让我更深的明白了挫折并不困难，只要你有一个坚强的心，她的精神让人敬佩，更值得让我们学习。以前，我真的很懦弱，一遇到什么挫折，就只会躲到一边，在令我最头疼的体育课上，每回跑800米，不管你怎么找，都找不到我，因为我会以一千一万个理由不跑。可廖智老师和我不一样，在遇到汶川那么大的地震中，就算没了双腿也仍在努力的跳舞她也曾深深绝望过，没有双腿还怎么跳舞？但她没有中断对舞蹈梦的追逐，她忍受巨大的疼痛学会了穿假肢站立行走，跌到了爬起来，再跌倒再爬起来，她一次一次的重复着这样的动作，在不断的失败，不断的站起中坚持训练，最终实现了自己的梦想，她用自己的经历向我们证明了“一旦你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜”。
不知不觉节目结束了，我和爸爸妈妈的眼睛都红成了小白兔，但是我们现在还仍记忆犹新。
让幸福感受到你——观《开学第一课》有感作文1600字。
在这篇文章的开端，我要提出三个问题：幸福是什么？幸福需要什么？你，感到幸福吗？
相信我们都可以这样回答：幸福，就是鸟儿的翅膀，鱼儿的尾巴，小狗饥饿时的肉骨头。当然，当我们问到孩子们这样的问题时，他们或许会回答：“幸福就是好的学习成绩。”不要盲目点头称赞一通，我们应该这样问：“你确定吗？你确定幸福是好成绩，而不是父母的笑脸相迎？”
以我学生的目光来看，幸福的并非好成绩，而是父母的称赞与厚寄，教师笑语着“继续努力。”这会使学生缺少安全感，你不知道你何时不小心一个失足，父母们就会阴沉着脸，而我们便会觉得：“真不幸！”
因此，学生们的幸福到底是什么？我想你要为自己而学，当你对自己满意，而不是满足于众人的评价时，这个家伙就会悄悄的，却满占了你的心房。这时，是时候说：“幸福原来就是独立。”
也并非所有的学生都会把幸福与学习紧套，徐浩难道不是如此？他热爱音乐，他有自己的理想，他有可不是幸福的？当乐曲的旋律慢慢熟练，契合，音乐的孩子们何尝不幸福？每一次的按键都会让他们在心底雀跃，欢呼：“我是多么幸福啊！”于是，我们可以说：“幸福原来就是理想。”
当然了，硬性的答案就会毁了这个问题，正如穆尼尔说的，真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。所有人的幸福都不同，幸福到底是什么，或许只有等你心底间的声音来回答你了。
那么，幸福到底需要什么？换而言之，我们要怎样才会幸福呢？
我又要开始发问了，你收获了传递了吗？
你，感到幸福吗？
现在的独生子女们，他们会怎么回答？
是真诚或口不由心地说一句：“是的，我感到幸福！”还是一脸不屑地：“不，没有，我从没感到过。”
成龙的故事中，两个女儿不知疾苦，动手能力基本为零，或许她们根本就不知道什么是幸福，更别提感受到了。父亲的一个谎言，全家窝在50平米的小房中，她们却反倒体味诸多心酸，成熟稳重了起来。哪怕是到了更遥远的未来，这一段时间也会让她们永生难忘，那是她们用双手换回的幸福啊！
被给予的越多，可能感到幸福的几率越小，我们常说：“这是因为麻木了。”是的，到现在也只能用这个来解释，你收到了，你习以为常了，你的母亲每天为你煮的香喷喷的大米饭，你父亲起早贪黑经常不见人影。你的学习，你的食物，你的日常开支，我们每天都在消费，却无所自知，替我们掏腰包的，是我们的父母。
或许说，你们可以不要给予我们所有，我们自己去学，让我们历练，你们不再那样幸苦，为了我们掏心掏肺；我们不再不知冷暖，体味幸福孝顺。
我们是否该这样想：或许，我们要感受到幸福并不难？
难的，只是要让千千万万的幸福来感受你。
初中作文集篇八
六月，骄阳似火，热浪滚滚。但这风风火火远不能掩盖季节的丰厚：一个个精彩的故事在六月晶莹的露珠里滚动，一个个动人的情节在蛙声蝉噪里酝酿。在这火红的季节，我们光谷三初中也享受着收获的喜悦。经过近三个月的孕育，我们武汉市光谷第三初级中学作文精选集――《星语》终于面世了。
也许她是稚嫩的，但是她显得非常纯真；也许她是青涩的，但让你咀嚼起来，定会充分地体味到她的甘甜。因为这里面的每篇作品都凝结着老师和同学们的汗水与智慧，是同学们情感的真挚流露和成长足迹的真实见证。
《星语》是我校课堂教学改革的产儿，她的面世，标着着我校语文作文教学迈上了一个新台阶。在新的起点上，我和老师们一样憧憬着未来，同时，有几点内心感慨想一吐为快。
形成序列，求变求新求高效。教学一向是语文教师难以跨越的高山，高效的作文教学又是语文教师梦寐以求的目标。解决这一矛盾，一个人的力量势单力薄，唯有华山一条路：团结一致，最大限度地发挥集体的智慧，遵循作文教学的客观规律，加强研究，形成作文教学的序列化，探索和创新作文课堂教学模式，从而切实达成不同年级的学习目标。
批辅结合，以人为本。叶圣陶先生曾说过：“作文教学重在培养学生自己改的能力”，他还说：“能不能把古来的传统变一变，让学生处于主动地位？”可见，学生是作文教学课堂和写作的主体。教师充分发挥学生的主体作用，适时点拨和辅导，激发学生欲望，指导学生反复修改。《星语》中的佳作，有好多篇是同学们在老师的指导下几易其稿而成，这就很好地证明了好作文一定是“改”出来。
用好资源，落地生花。《星语》作文集，精选了各年级各班的优秀作品，我们要充分利用好这个资源，在今后的教学中可作为范文，发挥这些佳作的最大值。让身边可见可感的典型激励周围更多的学生，希望它们像种子一样能落地生花。
《星语》作文集虽然在我们全体师生奋力拼博、倾注一腔热血下面世了，但因为孕育时间短暂，准备工作仓促，所以难免会有许多不足之处。敬请广大师生和家长在阅读之余，能够谅解并提出宝贵的意见和建议。
初中作文集篇九
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”正是王安石写的“梅花”这首诗，让人感觉到了梅花是美不胜收的，梅花是传春报喜的象征。|||去年春节我们全家去超山探梅。一进入梅花园各种各样的梅花扑入眼帘，那里有上万棵梅树，妈妈告诉我：“这里不仅有现代的梅树，还有古梅呢!比如宋梅，宋梅的花瓣比较特别，有六片，而我们现在的梅花最多也只有五片花瓣。”我感到非常奇特。|||这么多的梅花一朵又一朵的姿势，有的还是含苞待放的沉睡的小姑娘，有的已经欣然怒放了，它们正你挤我碰争先恐后地表演节目呢!有的唱歌，有的跳舞……一阵微风吹过来，我站在远处都能闻到梅花淡雅的清香，这真是“十里梅花香雪海”啊!|||梅花你真耐寒，顶着风雪傲然开放。梅花我要向你学习，勇往直前，永不退缩，不要为了一点困难就停止前进的步伐，我喜欢你梅花!
初中作文集篇十
“思念的滋味，好像一杯苦咖啡?”每当这首沁人心脾的歌曲响起时。我总会情不自禁地想起我的爷爷。那熟悉的笑脸总在我脑海里闪过，我便暗暗的流下了思念的泪。
记得当时我在上初一，因最近考试复习，所以整个脑袋总感觉好重好重，因而家中发生了什么事情当时的我并不知晓。直到考试完后的那一天，我整个人就像没了气的气球。可当我到家里的时候，一个令我震惊的消息，那消息让我顿时像被雷劈了似的。爷爷去世了。哦，我的天呀！我真不敢相信。因为在我还没考试前爷爷还挺好的，但现在??????唉，现在我却只闻叹一声。
“百善孝为先”，可我?好后悔。
再回首，每当看见别人上学时，和爷爷一起有说有笑的，那是我的泪便在不禁意间滑落；每当我看见村里老人们围成一堆玩纸牌是；我总会不自觉地探出头，寻找着爷爷那熟悉的身影，可每次的我都以失望而告终。所以每次的我都是在暗处默默地流着泪。想着爷爷但口头上却一遍又一遍的告诉着自己，爷爷已经去世了，不可能再来看我了，陪我玩了。可我的心里，真的好想再见爷爷一面，可那已经不可能了。
有时候，我躺在地上，抬头仰望着天空，心里便开始幻想：“爷爷你现在在哪里？会不会像童话故事里所说的那样，在天上默默地看着我。”但，童话最终还是童话，无实内容。可我真的好想您。每当我想您的时候泪总是慢慢地从我的脸颊滑落。想着当时您的微笑。我是满脑子的难受。
人生最痛苦的事为何呢？难道不是亲人与亲人之间的离别，而这种离别是让我撕心的痛，这种痛，让我痛的刻骨铭心，永生难忘。
初中作文集篇十一
一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云，美妙极了，下面精品学习网带来了这篇五年级中秋节作文集，其中包括中秋节的夜晚、赏月等。希望大家认真阅读。
五年级中秋赏月作文：夜色。
五年级难忘的教师节作文：我的老师。
初中作文集篇十二
中级法院坐落在飓风走廊一角一个跨河大桥旁，与其说是法院，不如说是一个充满欧式乡土气息的土屋。屋外一直哗啦啦倾盆而下的暴雨并未能将屋内的火药味冲刷殆尽。原告和被告沉默不语，他们以仇恨的眼神怒视着对方，眼的对撞中，火花四射。法官和检察官正打着哈欠，盘算着一天的娱乐。双方律师互相抱之一笑，眼神充满了挑战。
今天真是个冷清的审判！陪审团的人可不认为在这个时间外出是个好主意！检察长以他讽刺的口吻，自由地语道。正当一行人走向通往停车场一个一二十平方米的洼地时，雨打在伞的滴滴声响了起来，古人说过什么，苦尽甘来法官用他可笑的口气吟诵道，可是话音未落，一阵疾风吹来，他的伞飞向了空中！
霎时间，墨般的乌云笼罩了半边天空，并一点点蚕食着最后的光明。风夹杂着雨，刷刷地横切在人们的脸上。不好！是飓风！有人疯狂地尖叫了起来。快回法院！法官浑厚如男高音的声音响了起来，差点被风声盖住。两个男人拉着他们的夫人，风吹在他们的脸上，哗哗作响，皮大衣也如披风一般随风飘扬，似乎随时准备像一只兔子开溜。不！被告的手一滑，他的夫人便如断线风筝。抓住我的手！原告嘶声力竭的声音响起。瞬间，她的手被一只有力的大手握住，她脸上的表情也从恐惧变为感激，可大手的主人也颤颤可危，仿佛也即将被巨大的推力吸走。挺住！检察官青筋暴露的双手一拉按，搭在男人的肩头上，使他的身子得以站定。女子落地了，她眼里的仇恨不见了，转而开始了哭泣。走吧！他的丈夫又抓住了她。
一百步，九十九步三十步，二十九步！
快到了，就快到了，几人兴奋地尖叫起来。
完了，最后的希望也男人们也泣不成声。
不，桥墩！桥墩！被告男子忽狂叫了起来，人们纷纷转过头去，望向了那一座大桥
那个桥墩离我们最近！冲吧！被告男子说着，拉着妻子奔跑起来！
冲吧！几人大吼着，向前奔去。
迎风奔走并不是件困难的事，也不知奔跑了多久。也许一小时，也许只有一分钟，桥墩近在眼前。
怎么办？桥墩太粗，根本抱不住。人们愣住了。快把手给我！抓紧！有人喊了起来。对！我们围一个大圈吧！几人手拉着手，围成一个大圈。牢牢地扣在了桥墩之上，风越发大了起来，沙土包被飞了起来，他们屹然不动。风更大了，他们见到自己的车在空中飞翔，依然屹然；风更大了，他们的身体被风卷起，与地面平行，可是手始终未松开，因为他们知道，生命此刻俨然化为一体。
一朵生命之莲在桥上绽放，异常娇艳、动人。
风停了，他们重重地摔在了地上。此刻，每个人的眼里都充满了泪水。
初中作文集篇十三
这是我上初中以来的第二本作文集，它收录我平时的一些周记，在课堂上的一些作文等。也许它们没有一些优美的语句，没有华丽的修辞，但是它们流露出我日常生活的丰富多彩，它们也是我成长的足迹，是我超越的对象……我会不断完善的，通过不断练习，我相信会越写越好。古人云：读书破万卷，下笔如有神。水平的提高，固然不一定读万卷书，但只要多读书，思想便会丰盈，还要从以前的作文当中找到不够完美的原因，在基础上加以修改才会有更好的文章问世。现在也许你想不到太远，但只要记录了下来，待我长大后，有了新的理解和体会便可自己来修改，加入不同阶段的.理解，这样的作文会更好。因为好作文是改出来的！
我相信这第一次的开始必将带来以后一次次的突破，越来越好，越写越越棒。我将用文字记录下自己生活、学习、思想中的点点滴滴，希望会更好。
初中作文集篇十四
当地向导告诉他，这种鸟名叫荆棘鸟，这种鸟一离开鸟巢，开始独立飞翔，就在这种荆棘丛生的枝条上觅食。荆棘枝条上，长有一种鲜美的果实，是它们最喜欢的食物。这里，是它们生活的乐园和天堂。
原来是这么一回事。维尔·贝克对这种鸟的生活习性，感到很有趣，拍摄了大量的这种有漂亮羽毛荆棘鸟的照片。一天，他又在丛林中拍摄荆棘鸟，突然，他发现一只荆棘鸟身上的羽毛，全部被荆棘丛生的荆刺戳掉了，全身光秃秃的，身上还有许多血点子，身上只剩下尾巴上一根羽毛。这只只有一根羽毛的荆棘鸟，没有表现出一点痛苦和悲伤，它和那些有着漂亮羽毛的荆棘鸟一样，欢快地在荆棘上飞来飞去，并发出欢快地叫声。
向导告诉他，只是荆棘鸟发出欢快地歌唱，它歌唱荆棘给它提供丰富的食物。
维尔·贝克听了，心被深深地震撼了。在热带丛林中拍摄，每天风餐露宿，日晒雨淋，还要经受毒蛇蚊虫的叮咬，条件十分险恶和艰苦，但他却感到了一种别样的幸福和快乐。他感谢那只只剩下一根羽毛的荆棘鸟给他带来的一种信心和力量。本来只有一个月的拍摄计划，后来他拍摄了近一年。在这一年的拍摄中，他对人生、对生活有了一种全新的认识和思考。
回国后，维尔·贝克将那幅只剩下一根羽毛，还在荆棘条上飞翔的荆棘鸟的照片，配上这样一行字：“哪怕只剩一根羽毛，也要飞翔。”这张照片后来刊登在《悉尼先驱晨报》上。
照片刊登后，立刻在读者中引起强烈反响。人们被这只只剩下一根羽毛，还在荆棘条上飞翔的荆棘鸟深深地震撼了，从此，也改变了许多人的生活。一张普通的照片引起这么大的社会反响，这也许是当初维尔·贝克所没有想到的。
西蒙是一个身有残疾的女孩。她患有进行肌不良症，全身僵硬，只有一只胳膊还能动弹，她感到自己的人生很不幸，每天的生活简直是生不如死。
一天，她看到了刊登在《悉尼先驱晨报》上那幅“哪怕只剩一根羽毛，也要飞翔”的照片，感到非常震撼。她紧紧地盯着这张照片，不知不觉，眼睛变得湿润了，她仿佛看到了自己身上也有一根那样燃烧的羽毛，凭着这根羽毛，她在高高地飞翔，飞出一道优美的弧线。
从此，她开始用那只仅能动弹的胳膊开始文学创作。没想到，她很快成为了一名引人关注的网络写手，人们从她的文字中感受到一种积极向上的力量和精神。西蒙还开设了自己的微薄，她给自己的微博起的名称叫：哪怕只剩一根羽毛，也要飞翔。
辛格是一名16岁的男孩，他一出生，就没有四肢，像个小皮球。他渐渐长大了，他感到自己的人生和别的孩子不一样，他不愿意见人，他将自己深深地藏在自己屋子里。
一天，爸爸将刊登在《悉尼先驱晨报》上，那张“哪怕只剩一根羽毛，也要飞翔”的照片给他看。他看到后，心中仿佛被什么力量击打了一下，他陷入到久久地沉思中。
从此，他开始面带微笑走向社会、走向学校、走向孤儿院。他向人们宣讲人生的意义和哲理，他成了励志人物。他在演讲中，引用最多的一句话，就是“哪怕只剩下一根羽毛，也要飞翔。”
人们从他的演讲中，看到了希望，看到了力量。
维尔·贝克拍摄的那幅“哪怕只剩下一根羽毛，也要飞翔”的照片，鼓舞了越来越多的人。没有什么力量能够打败我们，是的，哪怕只剩下一根羽毛，也要飞翔。飞翔，永远是最优美的姿势。
初中作文集篇十五
为了提高书面表达水平，平时应加强阅读，应背诵一些句型、段落甚至短文。只要读得多、背得多，就能出口成章，下笔成文。其实，用英文写信，记日记等都是学生力所能及且行之有效的练习写作的好方法。
对题目所提供的信息要认真分析，明确要求，做到心中有数。要对所提供的信息加以分析、整理，使之更加具体化、条理化，为开始动笔做好准备工作，还要搞清题目的要求，以便根据不同的题材、体裁，写出不同格式，风格各异的文章，此外，还要注意人称、时态、地点等信息，避免出错。
根据题目所提供的信息，草拟提纲，寻求逻辑次序，确定如何下手，否则，语无伦次的文章将不会被人接受，也不可能得到高分。
用词要适当，不可逐句把提示汉译英，亦不可生拼硬凑，不要硬拿英语单词到中文句子里去对号，否则写出中文式英语，闹出笑话。一般来讲，写作时，应尽量选出你有把握的词，尽量使用短句（简单句）。如果有的单词不会写，有的思想不会用英语表达，你可以设法绕开，最好找一个同义词、同义句，或近义词、词组短语来代替。要正确使用关联词，如and，or，but，so，because，since等，以便行文自然流畅。
作文写完之后，应注意检查修改，修改时先从全局修改。首先要检查主题是否明确，表达方式是否恰当，接下来检查所写内容是否切题，该交待的内容是否交待了，最后检查所用时态、人称是否符合要求，最后是否一致。
写完后，还应仔细校阅1—2遍。校阅要逐词逐句进行，注意检查语法、拼写、标点、大小写等方面的错误。校阅是自检的最后一关，应严肃认真的进行，尽可能地消灭一切差错，增强文章的效果。
因此，要写好一篇作文，不仅需要具有丰富的思想内容，掌握扎实的词汇、语法及修辞等方面的语言基本功，而且还需要掌握因不同思维方式和文化背景而形成的英语特有的篇章机构模式惟有这样才能进行最有效的书面交际活动。
总而言之，在初中英语写作教学中，我们要注意取百家之长，多方面改进教学的方法和技巧，同时也要根据自己教学的实际情况，适当的进行调整以顺应不断更新课程要求，扬长避短，使得英语作文成为带动教学的有力臂膀。
