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生命的起源与进化课文导学案通用 生命的起源和生物进化教案(2篇)

时间:2021-09-01 20:56:49

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生命的起源与进化课文导学案通用 生命的起源和生物进化教案(2篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

生命的起源与进化课文导学案通用一

我很想看见种子发芽的样子,所以我每天都去看那个花盆,看种子发芽没有。

可是我一连等了3个星期,每天还给它浇水、拔杂草,它仍然没有发芽。我和妈妈上网查了资料,原来种子一般要等到温度升到20摄氏度才能发芽,而我们种的时候才刚刚立春,温度不过10度左右。我和妈妈猜测,种子是不是埋在土里腐烂了。于是,我们约定,一个星期后,种子如果还不发芽,就把种子翻出来,种其他植物。

这些天,我不经常去看种子了。一个星期后,种子还是没有发芽,我和妈妈准备把腐烂的种子翻出来。那天,我写完作业时已经很晚了,我们决定明天早点起床去挖种子。

第二天,我早早起床,蹑手蹑脚到阳台上,拿着铲子,准备翻种子。我远远看见盆子里好像有几抹绿,我走到花盆前,越接近心跳得越快。走到跟前,一数,呀!有10个小芽呢!我怀疑看错了,不错,的确有10个小芽!我风风火火地跑进卧室,对刚睡醒的妈妈说:“妈妈,种子发芽了。”妈妈不相信我的话,一边慢慢走一边咕哝:“王姝予没看错吧,她经常看错的……。”到了阳台,妈妈瞪大眼睛,楞住了。我告诉她有10个芽。看着种子傲然挺立的样子,我突然觉得种子很顽强。

像种子一样热爱是生命的人还有很多。比如《触摸春天》中得那个盲姑娘安静,她虽然是个盲人,自己创造了一个属于自己的缤纷世界;还有海伦.凯勒,她不能说话、不能听、不能看,但她学会了说话……。

我们应该像种子一样不屈向上,热爱生命,更要像他一样勇敢!

生命的起源与进化课文导学案通用二

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

在非洲的戈壁滩上,有一种叫依米的小花。它用五年时间扎根,到第六年春才会开出一朵小小的四色花,虽渺小脆弱,却独具一格。它的花期很短,仅仅两天便香消玉殒。

依米小花每瓣自成一色:红、白、黄、蓝。这样一朵奇特可爱的小花却盛开在荒芜的戈壁滩上,无人观赏,无人爱怜,而短短两天的花期也为它本就孤独的生命蒙上了一层转瞬即逝的哀伤。不禁令人发问:“这样的生命值得吗?”

在自然界中,像依米小花这样的存在并不鲜见,古时就有文人对此有所感悟。有庄子的“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋”;有苏轼的“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”。这短暂的生命似乎使这些在天地间本就渺小的生物降低了存在感,生命的绵长不息之美它们更无缘体会……

美好的生命却如昙花一现,人类也逃不开。红粉凋零,红颜薄命之间是否有着宿命的关联?《花田半亩》的作者在十六岁那年患上了血癌,原本绽放在青春中的如花笑靥,舞动在妙龄里的曼妙身姿,却因苦涩的药片和无情的化疗一点点枯萎。纵然知道自己的时间不多了,纵然知道以后的痛苦更难熬,但她依然在生命的道路艰难前行,直到生命尽头,为世人留下一个袅袅婷婷的背影。生命虽险,却不愿放弃,只因这条路上的风景摄人心魂。

当每一个婴儿呱呱坠地之时,人们总是满怀喜悦与期待。没有人知道他会经历什么,他的生命能有多长,但只是这纯净美好的生命降临,便足以令人心生感动与祝福。无论生命或长或短,或顺利或坎坷,或平凡或辉煌,只要能在世间走一遭,收入眼底的色彩都令人感到不虚此行。

我想生物同人也是一样的,它们对生命也有着深深的渴望。其实早在扎根时,依米花就已感受到生命的力量,那一寸一寸生长所经历的辛苦与执著、收获与喜悦便是生命对它的回报。

夜色笼罩在天地间,黑色的幕布上绽放了一朵绚丽的烟花。天空又恢复平净,但那倒映在我眼底心间的色彩却挥之不去,灼灼其华。

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