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考点8形容词性从句人教版高三英语教学论文如何写 高中英语名词性从句说课稿(二篇)

时间:2022-04-03 22:52:18

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考点8形容词性从句人教版高三英语教学论文如何写 高中英语名词性从句说课稿(二篇)

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

最新考点8形容词性从句人教版高三英语教学论文如何写一

过去常常做某事,暗指现在已经不存在的动作或状态。后跟动词原形。usedtodosth.

thereusedtobe…。(反意疑问句)didn’tthere?

否定形式为:didn’tuseto或usedn’tto

疑问形式为:did…useto…?或used…to…?

be/getusedtodoingsth.习惯于,to为介词。

表示状态。=bein+颜色的词

puton表示动作。

dress+人给某人穿衣服。dresssb./oneself

haveon表示状态(不用于进行时态)

wimteamon是…的成员,在…供职。

’tyourememberme?否定疑问句。(考点)

yes,ido.不,我记得。no,idon’t是的,我不记得了。

5、反意疑问句:

①陈述部分的主语为this,that,疑问部分主语用it;陈述部分主语用these,those,疑问部分用they做主语。

例:thisisanewstory,isn’tit?

thoseareyourparents,aren’tthey?

②陈述部分是therebe结构,疑问部分仍用there

例:therewasamannamedpaul,wasn’tthere?

③iam后的疑问句,用aren’ti

例:iaminclass2,aren’ti?

④陈述部分与含有not,no,never,few,little,hardly,seldom,neither,none等词时,疑问部分用肯定。

例:fewpeoplelikedthismovie,didn’tthey?

但陈述句中若带有否定前缀或后缀的单词时,这个句子仍视为肯定,后面仍用否定。

例:yoursisterisunhappy,isn’tshe?

⑤陈述部分的主语若为不定式或v-ing短语,疑问部分主语用it.

例:tospendsomuchmoneyonclothesisunnecessary,isn’tit?

⑥陈述句中主语是nobody,noone,everyone,everybody等指人的不定代词时,疑问部分用they做主语;若陈述部分主语是something,anything,noting,everything等指事物的不定代词时,疑问部分用it做主语。

例:nobodysaysonewordabouttheaccident,dothey?

everythingseemsperfect,doesn’tit?

⑦当主语是第一人称i时,若谓动为think,believe,guess等词时,且其后跟宾丛,这时疑问句部分的人称,时态要与宾语从句保持一致,同时还要考虑否定转移。

例:idon’tthinkhecanfinishtheworkintime,canhe?

⑧前面是祈使句,后用willyou?(let’s开头时,后用shallwe?)

ifiedof害怕的程度比beafraidof深。

:①思念,想念例:ireallymisstheolddays.

②错过,未中,未赶上,未找到。

例:it’sapitythatyoumissthebus.

theboyshotatthegoal,butmissed.

(用在句中)=not…anymore(用在句尾)指次数;

nolonger(用在句中)=not…anylonger(用在句尾)指时间。

:①adj.正确的,右边的②n.右方,权利③adv.直接地。

sthatyumeihaschangedalot.=yumeiseemstohavechangedalot.

+n./+todo常与can,beableto连用。

例:canyouaffordanewcar?

thefilmcouldn’taffordtopaysuchlargesalaries.

as连词,不但…而且…强调前者。(若引导主语,谓动与前者在人称和数上一致

例:livingthingsneedairandlightaswellaswater.

生命不仅需要水,还需要空气和阳光。

iaswellastheyamreadytohelpyou.

不仅是他们,我也愿意帮助你。

=byoneself独自一人。lonely孤独的,寂寞的。

ast/past+一段时间

duringthelast/past+一段时间与现在完成时连用。

(v.)dead(adj.)death(n.)dying(垂死的)

epiano弹钢琴

17、①be/becomeinterestedinsth.对…感兴趣

②beinterestedindoingsth.对做…感兴趣

③showgreatinterestin在……方面产生极大的兴趣

④aplaceofinterest一处名胜someplacesofinterest

如:heisinterestedinmath,butheisn’tinterestedinspeaking

english.他对数学感兴趣,但是他对说英语不感兴趣。

⑤interestedadj.感兴趣的,指人对某事物感兴趣,往往主语是人

⑥interestingadj.有趣的,指某事物/某人具有趣味,主语往往是物

⑦aninterestingbook/man

18、害怕…beterrifiedofsth.如:iamterrifiedofthedog.

beterrifiedofdoingsth.如:iamterrifiedofspeaking.

副词,表示(电灯、电视、机械等)在运转中/打开,

elighton灯开着

somewhere步行到某处walktoschool步行到学校

动词,表示“花费金钱、时间”

①spend…onsth.在某事上花费(金钱、时间)

②spend…doingsth.花费(金钱、时间)去做某事如:

hespendstoomuchtimeonclothes.他花费太多的时间在衣着

hespend3monthsbuildingthebridge.他花费了三个月去建这座桥。

payfor花费

如:ipay10yuanforthebook.我花了10元买这本书。

take动词有“花费”的意思常用的结构有:

ittake(s)sb.…todosth.如:ittakesmeadaytoreadthebook.

thsb.与某人闲聊如:iliketochatwithhim.

我喜欢和他聊天。

boutsb./sth.担心某人/某事worry是动词

beworriedaboutsb./sth.担心某人/某事worried是形容词

如:don’tworryabouthim.不用担心他。

motherisworriedaboutherson.妈妈担心他的儿子。

time一直、始终

25+地方送/带某人去某个地方如:

apersontookhimtothehospital.一个人把他送到了医院。

luitookmehome.刘把我送回了家。(home的前面不能用to)

adv.几乎不、没有hard困难的;猛烈地

hardlyever很少

hardly修饰动词时,通常放在助动词、情态动词之后,实义

动词之前助动词/情态动词+hardly

hardly+实义动词如:

icanhardlyunderstandthem.我几乎不能够明白他们。

ihardlyhavetimetodoit.我几乎没有时间去做了。

itrainshardoutside,icouldhardlygoout.

astfewyears.在过去的几年内常与完成时连用如:

ihavelivedinchinainthelastfewyears.在过去的几年内我在中国住。

erentfrom与…不同

wim怎样游泳

不定式与疑问词连用:动词不定式可以和what,which,how,where,when等引导的疑问句连用,构成不定工短语。如:

thequestioniswhentostart.问题是什么时候开始。

idon’tknowwheretogo.我不知道去哪。

./sth.+形容词makeyouhappy

makesb./sth.+动词原形makehimlaugh

+地方搬到某地如:imovedtobeijinglastyear.

sthat+从句看起来好像……如:

itseemsthathehaschangedalot.看起来他好像变了许多。

h.帮某人某事

helpsb.(to)dosth.帮某人做某事

shehelpedmewithenglish.她帮助我学英语。

shehelpedme(to)studyenglish。她帮助我学习英语。

n-year-old作形容词15岁的

fifteen-year-olds作名词指15岁的人

fifteenyearsold指年龄15岁如:

afifteen-year-oldboy一个15岁的男孩

fifteen-year-oldsliketosing.15岁的人喜欢唱歌。

iamfifteenyearsold.我是15岁。

35、支付不起…can’t/couldn’taffordtodosth.

can’t/couldn’taffordsth.

如:ican’t/couldn’taffordtobuythecar.

ican’t/couldn’taffordthecar.我买不起这个辆小车。

+形容词。/副词+尽某人的…能力如:

zhourunasfastashercould/can.她尽她最快的能力去跑。

遇到麻烦

nd最后

ecision下决定下决心

’ssurprise令某人惊讶如:

totheirsurprise令他们惊讶tolilei’ssurprise令李雷惊讶

最新考点8形容词性从句人教版高三英语教学论文如何写二

【第一部分】知识点分布

1、 一元一次方程的解(重点)

2、 一元一次方程的应用(难点)

3、 求解一元一次方程及其在实际问题中的应用(考点)

【第二部分】关于一元一次方程

一、一元一次方程

(1)含有未知数的等式是方程。

(2)只含有一个未知数(元),未知数的次数都是1的方程叫做一元一次方程。

(3)分析实际问题中的数量关系,利用其中的等量关系列出方程,是用数学解决实际问题的一种方法。

(4)列方程解决实际问题的步骤:①设未知数;②找等量关系列方程。

(5)求出使方程左右两边的值相等的未知数的值,叫做方程的解。

(6)求方程的解的过程,叫做解方程。

二、等式的性质

(1)用等号“=”表示相等关系的式子叫做等式。

(2)等式的性质1:等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等。

如果a=b,那么a±c=b±c.

(3)等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以一个不为0的数,结果仍相等。

【第一部分】知识点分布

1、 一元一次方程的解(重点)

2、 一元一次方程的应用(难点)

3、 求解一元一次方程及其在实际问题中的应用(考点)

【第二部分】关于一元一次方程

一、一元一次方程

(1)含有未知数的等式是方程。

(2)只含有一个未知数(元),未知数的次数都是1的方程叫做一元一次方程。

(3)分析实际问题中的数量关系,利用其中的等量关系列出方程,是用数学解决实际问题的一种方法。

(4)列方程解决实际问题的步骤:①设未知数;②找等量关系列方程。

(5)求出使方程左右两边的值相等的未知数的值,叫做方程的解。

(6)求方程的解的过程,叫做解方程。

二、等式的性质

(1)用等号“=”表示相等关系的式子叫做等式。

(2)等式的性质1:等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等。

如果a=b,那么a±c=b±c.

(3)等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以一个不为0的数,结果仍相等。

如果a=b,那么ac=bc;

如果a=b且c≠0,那么

(4)运用等式的性质时要注意三点:

①等式两边都要参加运算,并且是作同一种运算;

②等式两边加或减,乘或除以的数一定是同一个数或同一个式子;

③等式两边不能都除以0,即0不能作除数或分母。

三、一元一次方程的解

1、解一元一次方程——合并同类项与移项

(1)合并同类项的依据:乘法分配律。合并同类项的作用:是一种恒等变形,起到“化简”的作用,它使方程变得简单,更接近 ·=a(a 常数)的形式。

(2)把等式一边的某项变号后移到另一边,叫做移项。

(3)移项依据:等式的性质1.移项的作用:通过移项,使含未知数的项与常数项分别位于方程左右两边,使方程更接近于·=a(a是常数) 的形式。

2、解一元一次方程——去括号与去分母

(1)方程两边都乘以各分母的最小公倍数,使方程不在含有分母,这样的变形叫做去分母。

(2)顺流速度=静水速度+水流速度;逆流速度=静水速度-水流速度。

(3)工作总量=工作效率×工作时间。

(4)工作量=人均效率×人数×时间。

四、实际问题与一元一次方程

(1)售价指商品卖出去时的的实际售价。

(2)进价指的是商家从批发部或厂家批发来的价格。进价指商品的买入价,也称成本价。

(3)标价指的是商家所标出的每件物品的原价。它与售价不同,它指的是原价。

(4)打折指的是原价乘以十分之几或百分之几,则称将标价打了几折。

(5)盈亏问题:利润=售价-成本; 售价=进价+利润;售价=进价+进价×利润率;

(6)产油量=油菜籽亩产量×含油率×种植面积。

(7)应用:行程问题:路程=时间×速度;

工程问题:工作总量=工作效率×时间;

储蓄利润问题:利息=本金×利率×时间;

本息和=本金+利息。

(4)运用等式的性质时要注意三点:

①等式两边都要参加运算,并且是作同一种运算;

②等式两边加或减,乘或除以的数一定是同一个数或同一个式子;

③等式两边不能都除以0,即0不能作除数或分母。

三、一元一次方程的解

1、解一元一次方程——合并同类项与移项

(1)合并同类项的依据:乘法分配律。合并同类项的作用:是一种恒等变形,起到“化简”的作用,它使方程变得简单,更接近 ·=a(a 常数)的形式。

(2)把等式一边的某项变号后移到另一边,叫做移项。

(3)移项依据:等式的性质1.移项的作用:通过移项,使含未知数的项与常数项分别位于方程左右两边,使方程更接近于·=a(a是常数) 的形式。

2、解一元一次方程——去括号与去分母

(1)方程两边都乘以各分母的最小公倍数,使方程不在含有分母,这样的变形叫做去分母。

(2)顺流速度=静水速度+水流速度;逆流速度=静水速度-水流速度。

(3)工作总量=工作效率×工作时间。

(4)工作量=人均效率×人数×时间。

四、实际问题与一元一次方程

(1)售价指商品卖出去时的的实际售价。

(2)进价指的是商家从批发部或厂家批发来的价格。进价指商品的买入价,也称成本价。

(3)标价指的是商家所标出的每件物品的原价。它与售价不同,它指的是原价。

(4)打折指的是原价乘以十分之几或百分之几,则称将标价打了几折。

(5)盈亏问题:利润=售价-成本; 售价=进价+利润;售价=进价+进价×利润率;

(6)产油量=油菜籽亩产量×含油率×种植面积。

(7)应用:行程问题:路程=时间×速度;

工程问题:工作总量=工作效率×时间;

储蓄利润问题:利息=本金×利率×时间;

本息和=本金+利息。

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