当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
对于新房入住心得体会如何写一
乙方：
甲方因需要，特向乙方申请借款。根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规，乙方经审核同意向甲方提供本合同项下借款，经双方协商一致，签订本合同，购房借款合同一经签订即具有法律效力，双方必须严格履行。
一、借款金额、时间
第一条、本次借款用于买房，共计人民币：__元
第二条、总计人民币(大写)：
第三条、本合同借款自________年____月____日起成立
二、借款利率
第四条、本合同利率现为现行公积金借款年利率3.75%。本合同利率，不受国家法定利率的调整而影响。
第五条、具体还款明细见附件
三、借款偿还
第六条、本合同项下的借款本息，采取有钱即还款方式，由罗_监督，还款金额由乙方签字生效。
四、违约责任
第七条、乙方有权终止借款合同，并向甲方追偿，或依法处分其下房产。
五、附则
第八条、本合同及其附属的任何修改、补充均须经双方协商一致并订立书面的协议方为有效。
第九条、本合同经双方当事人签名后生效，至甲方将本合同项下全部款项清偿时终止。
第十条、本合同正本一式贰份，合同双方各执一份。
甲方(公章)：_________
乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________
法定代表人(签字)：_________
新房子购房合同范本5
甲方：____________________
乙方：____________________
甲乙双方为购销________渡假村商品房事宜，经洽商签订合同条款如下，以便共同遵守。
一乙方向甲方购买座落在________渡假村________组团内________楼房________栋。建筑面积为________平方米。其面积以________省《建筑面积计算规则》为准。
二商品房售价为人民币________元。其中包括配套的配电室临时锅炉房道路绿化等工程设施的费用，但不包括建筑税和公证费。
三付款办法：
预购房屋按房屋暂定价先付购房款40%，计人民币________元，(其中10%为定金)。待房屋建设工作量完成一半时再预付30%.房屋竣工交付乙方时按实际售价结清尾款。房屋建筑税款由甲方代收代缴。四交房时间：
甲方应于一九____年____月将验收合格的房屋交付乙方。
五乙方在接到甲方接房通知后的十天内将购房款结清。届时乙方若不能验收接管时，须委托甲方代管，并付甲方代管费(按房价的万分之一/日计取)。
六乙方从接管所购房屋之日起，甲方按照国家规定，对房屋质量问题实行保修(土建工程保修一年，水电半年，暖气一个采暖期)。
七违约责任：
1本合同生效后，如乙方违约，乙方已缴定金不退;如甲方违约，则应双倍退还定金。
2甲方如不能按期交付乙方所购房屋时(除人力不可抗拒原因外)，每逾期一天，甲方向乙方承担应交房屋售价万分之一的罚金。甲方通过努力交付房屋，乙方又同意提前接管时，以同等条件由乙方付给甲方作为奖励。
八乙方需要安装电话，由甲方解决，费用由乙方承担。
九乙方对所购房屋享有所有权，但必须遵守国家有关房屋管理规定及渡假村管理办法。
十甲乙双方如在执行本合同过程中发生争执，应首先通过友好协商解决，如双方不能达成一致意见时，应提交有关仲裁机关进行仲裁。
十一本合同一式九份，正本两份，双方各执一份;副本六份，双方各执三份，正副两本具有同等法律约束力。
十二本合同双方签字盖章经公证后生效。本合同未尽事宜另行协商。
十三本合同附件：
1房屋平面位置及占用土地范围图(略)
2 ________渡假村别墅暂行管理方法(略)
甲方：(盖章)乙方：(盖章)
代表：代表：
地址及电话：地址及电话：
开户银行：开户银行：
帐号：帐号：
____年____月____日
对于新房入住心得体会如何写二
教学目标：
1、梳理课文内容，巩固识字，学习生字。
2、通过表演的形式，提高想象力合口头表达能力。
教学重点：能正确、流利地朗读课文，懂得爱护树木、保护环境，人人有责。
教学难点：体会小熊一家的爱林之心。
课前准备：生字卡片
教学过程：
一、梳理课文
1、出示课题：______。及课文插图第一幅，第六幅。
2、师：从图上，我们可以知道小熊喜欢住在哪里？可是一年又一年，小熊一家，还是住在山洞里，小熊还是笑咪咪的，你有没有话要对小熊说或想问小熊的？
3、再读课文，评选小熊为______宝宝。
二、巩固识字
1、自由读生字，用生字组词或说话。
2、把生字编成阅读材料，换环境识字。
3、芝麻开花。口头扩词，看准的芝麻结得多。
年（ ）（ ）（ ） 满（ ）（ ）（ ）
直（ ）（ ）（ ） 动（ ）（ ）（ ）
三、学写生字
1、了解文字，给生字组词，指指身边左右各是谁，各有什么东西等。
2、学写“年”。学生独立看书，了解“年”的笔顺，教师范写，强调再田字格内的位置，请学生书空练习。
3、学写“左”、“右”两个字。让学生观察字形，教师问：你们发现了什么？指名说教师范写，学生书空练习。（让学生去发现，去探究，结果会掌握得更好，进而培养学生的自习能力。）
四、实践活动
1、完成课后“读读说说”
（1）出示： 束， 一束束，一束束美丽的鲜花
棵， 一棵棵， 一棵棵高大的榕树
读一读，引导比较
（2）出示四季图，用同样的形式说说每个季节树上的东西。
例： 片， 一片片 ________绿叶
完成课后 个 ____ ______
只 ____ ______
2、想象天地小擂台：
（1）请你为小熊设计新房子，可以试着写一写，也可以画一画。可以自己独立完成，也可以和他人合作完成。
（2）请高年级的大哥哥、大姐姐帮忙，为大森林四个季节设计标语牌，看谁的想法最有影响力。
