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推荐校园打扫厕所协议书如何写一
女：xx小学红领巾广播站，倾听你的声音，诉说你的心声
男：大家好，我是xx
女：我是xxx
男：本周红领巾广播的主题是安全无小事。同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：楼梯上，有的同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑下去;校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学;栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望
女：每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗?从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来;在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命特别是低年级的同学，当你们在课间追逐嬉戏、快速奔跑而与别的同学发生的碰擦和相撞，当你们疼痛流泪甚至是流血的时候，你们对自己的危险行为而得到的教训感到后悔吗?
男：同学们，我们的生命是最宝贵的，我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全的身体一旦失去，将永远无法挽回。因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，注意安全，使自己平安健康地成长。
女：同学们，安全隐患莫小瞧，安全意识很重要，在校园里，我们更要注意安全。据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级在消失。
男：我们呼唤安全，因为生命只有一次;我们呼唤安全，因为安全让我们的校园变的更加和谐，安全我们牢记在心，安全是我们的生命。安全心系着我们的同学，心系着我们的老师，心系着我们的家长。安全更关系着我们的学校、我们的社会、我们的每一个家庭。
女：今天的播音到此结束，谢谢大家的收听，再见!
推荐校园打扫厕所协议书如何写二
男：早晨的空气多么清爽，琅琅的读书声多么动听!
女：在这心灵的广场上旋律快乐追逐，在这碧蓝的心湖里歌声悠悠起伏!
男：和谐校园的乐章终将奏响。
合：欢迎收听红领巾广播之声。
我是主持人...
我是主持人...
同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：
楼梯上，有些同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去;校园里，有些同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学;栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……
每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗?
从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……
男：同学们，我们的生命是最宝贵的。
女：我们的生命也是脆弱的。
男：生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕;
女：健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
男：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。
女：下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧!
在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道;穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。"
男：上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。
女：不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。 不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。
男：上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。
课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。
女：不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。
男：不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。
女：不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。
男：在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。
不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。
女：不欺负幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生矛盾，要及时报告老师，找老师解决，
男：不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。
女：因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。听了《小学生安全守则》，小朋友们，我想你们也都学会了吧。
男：今天，我还给同学们准备了一首《校园生活安全教育歌》。下面我们一起来分享这首《校园生活安全教育歌》吧!
校园生活安 全教育歌
生活道路不简单，安全时刻记心间。
女：地砖地板光又滑，小心谨慎踩上它。
上下楼梯不追打，礼让三分不为下。
男：不讲粗言和秽语，团结愉快易进取。
室内活动防磕碰，防挤防坠防摔下。
女：小心开水和电器，消防设施要爱惜。
室内易燃物品多，校内严禁玩烟火。
男：贵重物品不要带，以免丢失和损坏。
别人东西不要拿，洁身自爱人人夸。
女：乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明。
遇事镇定不要慌，自我保护要增强。
男：同学处处守纪律，文明之星属于你。
这首歌谣真好啊!
女：是啊!这首歌谣能够帮助我们时刻牢记注意安全。
男:时间过的真快啊。在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全。让每一位四小的学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。
女：最后，让我们伴随着轻松优美的音乐结束我们今天的播音。
合：同学们，让我们牢记、珍爱生命、安全第一。再见!
推荐校园打扫厕所协议书如何写三
校园里的人和事，一点一滴，汇成人生中那片难以蒸发的湖，在青春之光的照耀下，久久不失其夺目诱人的光彩。
——题记
放眼过去，回忆起小学时那段校园生活，是如此令人难忘；想起那一个个八卦故事，又是那么令人忍俊不禁，余味无穷。
小学四年级时，告别三年的数学老师，我们又换了一个新数学老师。这是位中年男老师，姓朱名志畅，是我们学校的总务主任，小有名气。他的长相颇具长者风范，他那饱经风霜的脸上泛着浅浅的皱纹，那双时常瞪起的眼睛中透着的是凛然正气，突起如山高的鼻子下是浓密的胡须，让人顿生敬畏之情。不知为什么，同学们管他叫“朱大肠”，或许是因为他那略微肥胖的身体，也或许是因为当时这个名字风靡全校，听到有相似字号的人一并喜欢叫他“朱大肠”。然而我们并不是因为对他有什么不满而起的外号，那时的我们或许过于天真无邪了。
值得一提的是，朱老师说得一口流利的“普通话加方言”，顾名思义，他是个富有“创造力”的老师，在他口中，方言可以在普通话中随意“穿梭”，这时不时夹杂着方言的普通话总让我们开怀大笑。记得一次学校上，作为总务主任的朱老师第一次上台讲话时，把“橡皮擦”念成“羊皮旮”，把“乱丢垃圾”念成“孪兜垃圾”，带有浓郁方言色彩的讲话引起多少同学的暗笑，后来甚至有几个调皮的同学还偷偷模仿他讲话，可谓是“有声有色”。
不仅如此，我还曾经亲身经历过朱老师另一个教训同学的“法宝”。一次数学课上，我的后桌——小顽童趁老师转过身抄题的时候用小纸团丢前面的同学，说时迟那时快，只见朱老师这时猛一转身，逮个正着，眼睛直盯着我后桌，带着几分怒气说道：“别以为我看不到，我从黑板的反光里看到你在扔东西，没话可讲了吧，站起来！”我这后桌一贯上课不认真，这次又被朱老师逮个正着，看来要被好好教训一顿了。朱老师踱着大步，怒气冲冲地走下来，我转过头看看后桌，他已红着脸低下头，似乎有所防备似的。我刚转过头，朱老师便开始训斥了，只见一滴绿豆大小的口水飞速溅到我的脸上，之后便是一阵“狂风暴雨”，唾沫星子劈头盖脸而来，我忙用衣服擦拭，立即“进港躲避”，用衣服挡住额头。我总算尝到了这让小顽童都不得不束手就擒的“法宝”，只是不得不“牺牲”我的脸罢了。
朱老师还留给我清晰记忆的是他走路是异常的，他走得很慢，而且还“大摇大摆”，初以为这是他洋洋得意，展望的表现，直到最近探望小学班主任时才从她口中得知，朱老师患有一种病，所以走路才这样。老师的一句话彻底解开了我心中多年的疑团和误解，更让我对他多了一份同情和理解。
朱老师只教了我们一年的数学，但与他相处的这一年里，留下了许多令人难忘的愉快的时光，至今令我怀念。或许，有人觉得这些八卦是对老师的不尊重，但在我们心中，这是对老师最真实最朴素的情意，不是吗？
时光总会淡却我们的记忆，但这些记忆深处的有趣的人与事是永远抹不去的。
推荐校园打扫厕所协议书如何写四
亲爱的老师、同学们：
节约是一种美德，节约是一种智慧，节约亦是一种责任，一种品质，节约更是一种涵养。
“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”。也许我们学习或办公用纸时不经意间举手扔掉的一点点未完全使用的白纸;打印时不经意间浪费的一点点笔墨;亦或是离开房间时不经意间的淡忘熄灯;洗澡时不经意间习以为常的过量用水;还是吃饭时不经意间倒掉不合自己胃口的饭菜。种.种的不经意，种.种的一点点。我们可曾面对过穷乡僻壤中那些无力上学的孩子们渴望求知的焦灼眼神;我们可曾想过那些在生存线上挣扎的人们;我们可曾知晓中国电荒、水荒、能源告急的现状?纸墨、饭菜，哪怕是一点点，都可为那些孩子们、挣扎者眼中带来一丝希望的阳光;用水，淡水，哪怕是一点点，也可为国家缓解一丝能源危机啊!这一切的一切，都只需我们的一份举手之劳，只需我们创造一点物尽其能、财尽其用的小窍门;只需我们一毫节能节用节支节电节水节粮节省学习生活用品的节约意识。
为此，我们发出“从我做起，从现在做起，从点滴小事做起”的倡议，具体倡议如下：
一、增强时代责任感，积极了解我国资源短缺的严峻现实，真正树立节约意识。
二、节约资源，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。在日常学习生活中努力做到以下几点：
(1)节约用水，适量使用，减少水龙头的跑冒滴漏;
(2)节约用电，随手关灯;科学用电，减少照明设备电耗，及时切断计算机等设备电源;
(3)节约粮食，合理饮食;适度消费，精打细算;
(4)珍惜纸张，电子办公;爱护图书，循环使用;
(5)资源再生，随手环保;开展垃圾分类回收、废物再利用活动，有效利用各种资源。
三、积极宣传，主动实践，踊跃投身到建设节约型校园活动中去，营造节约型校园氛围。
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”作为与时俱进的华实师生，理应怀着以天下为己任的宏伟情怀，怀着对时代的责任感，心系于人民的根本利益，忧虑于中华民族的生存和长远发展，传承勤俭节约的传统美德，让我们全体师生携起手来，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，共同为创建节约型校园而努力。
倡议人：__
20__年_月_日
推荐校园打扫厕所协议书如何写五
甲：尊敬的老师们
乙：亲爱的同学们
合：大家好!本周的红领巾广播开始啦!
甲：我是 三(5)中队的xx
乙：我是三(5)中队的xx
甲：一寸光阴一寸金
乙：时间老人脚步勤
甲：转眼又到了年末，在这料峭的冬日里，我们刚刚度过了20xx年的元旦。
乙：那我们就来考考大家对元旦的了解有多少。
甲：大家知道元旦节的来历吗?
乙：我知道!我知道!先从名字说起吧： 1月1日又称元旦，“元”是开始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的开始，一年的第一天。从字面上看，“旦”字下面的一横代表着波涛澎湃的海面，一轮红日正从海上喷薄而出放射着灿烂辉煌的光芒，这个象形字生动地反映了旭日东升的形象，把“元旦”合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。
甲： 同学们，时光老人的脚步在悄悄挪移，我们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗?东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹： “盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。
乙：大家记住了吗?在元旦节时，可以做很多有意义的事情，如：看电影、欣赏元旦晚会、猜谜语。
甲：还可以参加一些社区活动，如：大扫除、捡垃圾、搞环保……等等。
甲：一年过去了，我们有必要回首这一年的收获和喜悦，成功和失败，回味生活中的点点滴滴。
乙：回忆这一年中，给过你温暖和幸福的人，感激他们曾给予我们的关心和帮助，这一年中你最想感谢的是谁?
甲：我想感谢的人太多了，含辛茹苦养育我们的父母，不辞辛劳培育我们的老师，给我帮助的同学和朋友。在这新年伊始之际，让我借红领巾广播向他们说一声：谢谢。
乙：的确是如此，我们要感谢每一棵草，是他们给给了我们浓浓的绿意;感谢每一寸土地，使我们能脚踩大地;感谢蓝天白云，给我们想象的空间;感谢太阳和月亮，给我们温暖和诗意……
甲:在此我想问同学们一个问题：新的一年里我们该如何做呢?该坚持做哪些?我想到了以下几方面：
1、学会尊重：首先是尊重自己，树立良好的个人形象，要有做人的尊严，做人的骄傲，要珍爱生命，懂得生命的意义和价值关于元旦的广播稿广播稿。其次要尊重他人，尊重他人的劳动，尊重他人的人格，在家尊重父母，在校尊重师长，在社会尊老爱幼。
乙：2、讲究责任：人自从来到这个世界上就有一种东西一直伴随它，这就是责任。讲责任是起码的社会公德，作为学生更应时时注意，时时提醒自己。
甲：3、建立自信：自信可以使你永远面带微笑地对待别人和自己。成功了用自信的微笑感谢大家的帮助，失败了，自信地对自己一笑，然后对着镜子说“加油吧，你下一次一定会成功的。”
乙：4、学会珍惜：明亮的教室，宽敞的操场，高速的网络，清晰的投影，诲人敬业的老师，文明和谐的校园，都是我们成功的阶梯。因此我们应珍惜这一切，珍惜每一天，成绩优秀的同学争取更上一层楼，暂时学习有困难的同学只要你努力都有成功的希望。天道酬勤，只要你付出，一定会有收获。
甲：5、注重文明：假如我们的学生满口的污言秽语、随手乱扔垃圾、没有礼貌，那将是我们的不可洗刷的耻辱。思想是自由的，但行为应该是规范的。我想新的一年里，我们能有：越来越干净的校园，越来越文明的语言，越来越整齐的队伍，越来越响亮亲切的师生问候。
乙：从这一周起，我们就将迎来紧张的期末复习了关于元旦的广播稿关于元旦的广播稿，希望同学们从今天起，在每天快要结束的时候，请认真想一想你在这一天的表现，自己是否真正做到了珍惜时间：老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听讲?练习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光?
乙：期末复习时，我们可以这样做，要有效复习知识，查漏洞补不足。全面梳理本学期所学的知识，结合平时作业、练习找到自己知识上的漏洞，为自己制定一个复习计划，明确自己复习什么，复习的重点是什么。
甲：我们还要养成良好习惯，提高学习质量。课上学会听讲，注意力集中，积极参与学习活动，思维随着老师的复习去想、去转。把重点的和不理解的问题记在笔记本上，及时向老师、同学请教，弄懂为止
乙：一年复始，万象更新。我们又长大了一岁，我们已经不再是不懂世事的顽童，老师的栽培和知识的浇灌，使我们拥有了自己的思想，更有了远大的理想。我们会在这充满希望的新的一年里，刻苦努力，不辜负老师和家长的嘱咐、不辜负这个美好的时代。即使是跌倒了，我们也会重新爬起，毫不气馁。我们就像一朵朵鲜艳的花朵，在新的一年里会开得更加灿烂。相信，我们会为自己感到骄傲，相信新的一年会更加美好!
推荐校园打扫厕所协议书如何写六
我的学校在驾云亭脚下，是个整洁又美丽的地方。
清早，我们来到学校，首先映入眼帘的是六个金光闪闪的大字——浔中中心小学。
校门口有两根大柱子，像守卫的士兵一样，笔直地站着，好像在说：“我要守护我的家园。”
跨进校园，走进小花园里，一排排大树披着绿衣裳竖立在眼前。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。微风吹过，叶子就不停地摇曳，像是在谢谢园丁的辛勤培育。小草也悄悄地探出小脑袋，和大树做伴，有说有笑的，非常高兴。野花也开了。哇！花儿真红啊，红得像战士的鲜血的；花儿真美啊，美得让人陶醉；花儿真香啊，香得引来了许多蜜蜂。在寂静的小花园里散步，使人神清气爽。
我们的操场也非常引人注目，是用塑胶材料铺成的。一条腰带似的红色跑道环绕着操场。操场的中央有两个篮球场、一个排球场、一个羽毛球场。下课时，我们最喜欢在这跑跑步、打打球，非常开心。
走过操场，面前就是一座五层教学大楼，有28间教室，每间教室都配备了多煤体教学设备，我们就是在那学习知识、学会做人。
啊！我们的学校就像一个美丽的大花园，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
推荐校园打扫厕所协议书如何写七
1、学校开学初统一划分区域，各年级负责督促本年级的卫生扫除和考核工作；
2、各班根据安排和要求，全权落实扫除任务；
3、政教处负责全校考核，并将此项工作纳入学校班级常规考核和评比。
1、各班须制定出每日清洁卫生扫除安排表，实行全员参与，轮流值日，做到安全、要求、方法等具体明确；
2、各班每日早自习和英语晚课各进行一次彻底扫除，中午、大课间等时间负责保洁。年级组负责各时段检查和考核，政教处负责全校常规考核和评比；
3、每周一、三、五、星期天下午进行创卫扫除，各班均安排专人打扫。除特殊情况外，原则上不停课，只由部分同学参与，不扫除的同学照常行课。政教处负责组织各年级进行专项检查、考核和评比。
1、全校参与，相互监督，确保公平、公正、公开；
2、每周一、三、五、星期天必查，二、四、六以抽查为主，每次评比结果见公示栏；
3、奖惩：学校设立校园卫生专项治理奖惩制度，对于做得较好的班级给予加考核分奖励，对于做的较差的班级给予通报批评和扣考核分处罚，考核结果纳入班级月末和学期末过程考核。
（一）公区。
1、道路地面干净整洁，无污迹、积水、果皮、纸屑、杂物、积尘等；
2、排水沟通畅整洁，无杂物、垃圾堆，积尘、枯枝烂叶等；
3、瓷砖面、墙面干净整洁，无污迹、刻画、脚印、球印、墨迹、粘贴物等，所瓷砖面须用湿毛巾抹洗干净，一尘不染；
4、门窗、玻璃干净清洁，无灰尘、污迹、粘贴物；
5、窗台、雨棚板干净整洁，无乱摆、乱挂、乱搭，无杂物、蛛网等；
6、绿化带无果皮、纸屑、口香糖、烟头、烟盒、饮料瓶、方便面盒、枯枝烂叶、杂草、杂物等；
7、设施设备完好，使用正常。如电源设备、水管、门窗、玻璃、清洁工具、指示标志、消防栓、橱窗等；
8、垃圾规范投放，及时倾倒，无堆放现象，垃圾不能超过垃圾桶一半。
9、文明礼仪：禁止创卫时大声喧哗、打闹追逐、乱扔乱倒等；爱护设施设备，节约用水用电；正确使用草酸、清洁工具；安全第一，兼顾效果，文明创卫。
10、工作效果：扫除及时、方法正确、态度端正、人员合理、效果明显。
（二）教室 寝室
1、天花板无蜘蛛网，室内无乱挂现象；
2、墙面无污迹、刻画、脚印、球印、墨迹、染料、粘贴物等；
3、门窗、玻璃：干净清洁，无灰尘、污迹、粘贴物；
4、窗台、雨棚板：干净整洁，无乱摆、乱挂、乱搭，无杂物、蛛网等；
5、蹲位、尿槽、洗手池、洗衣台：无污迹、痰迹、粘贴物、尿垢、纸屑、堵塞物等；
6、地面无污迹、积水、果皮、纸屑、口香糖、杂物等；
7、行李、洗漱用品、清洁工具须摆放有序，不凌乱，整洁美观；
8、垃圾规范投放，及时倾倒，无堆放现象，垃圾不能超过垃圾桶一半；
9、设施设备完好，使用正常。如电源设备、水管、门窗、玻璃、清洁工具、指示标志、消防栓、橱窗等。
10、文明礼仪：禁止大声喧哗、追逐打闹、乱扔乱倒；爱护设施设备，节约用水用电；正确使用草酸、清洁工具；安全第一，兼顾效果，文明创卫。
11、工作效果：扫除及时、方法正确、态度端正、安排合理、效果明显。
1、大型创卫考核满分50分。未打扫、未按时打扫均扣50分；打扫马虎、草草了事扣30分；不彻底、有垃圾扣1-10分；
2、常规卫生考核满分20 分。未打扫、未按时打扫均扣20分；打扫马虎、草草了事扣10分；不彻底，有少量垃圾扣1-5分；
3、检查时有问题，但留有保洁执勤的同学，且能及时整改，实行不扣分；
4、出现攀爬、翻越、打闹、从高处往下扔东西、乱用草酸、利用清洁工具疯耍打闹等存在安全隐患行为均扣20-50分，并全校通报批评；
5、乱扔、乱倒，有意损坏公物，故意刁难、报复等均扣5-20分，并全校通报批评；
6、在厕所抽烟扣20分，全校通报批评，并报学校政教处另行处理；
7、有意损坏、盗用他人工具、未准时归还学校专用清洁工具均扣10分；
8、垃圾桶或箩筐垃圾超过一半未及时倾倒、厕所清洁工具未规范挂放等扣5分；
9、学校专项治理扣分，以实施方案或通知为准。
10、其他情况扣1-10分；
1、按要求完成本班清洁卫生扫除不扣分或按实施方案加分；
2、完成清洁卫生扫除较突出者加3-5分；
3、参与校园清洁自治管理每月加5-10分；
4、义务参与校园保洁或劳动、主动捡起校园垃圾、制止乱丢乱扔等加3-5分；
5、其他情况加1-10分。
1、学校根据实际将校园清洁卫生区域承包给各年级管理，年级对学校负责。政教处统筹安排、要求、评比和考核，若有问题学校严厉追究年级责任；
2、各班在年级组认领本班责任区域，各班对年级负责。年级根据政教处要求统筹安排、要求、评比和考核，若有问题年级严厉追究各班责任；
3、学生根据班级卫生扫除安排和要求，按时按要求完成，若有问题各班追究学生个人责任，并将每次的扫除考核情况纳入学生校内社会实践活动考核；
4、凡出现重大安全隐患或安全事故者，由学校层层严厉追责。
注：1考核结果以检查时为准，若对考核结果有异议，请个年级各班及时联系政教处，否则考核结果一经形成概不更改；
2、该管理制度从下发之日起开始执行，将在执行中不断完善，解释权归政教处。
