报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。优秀的报告都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?这里我整理了一些优秀的报告范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
最新学校无体罚现象报告范文汇总一
以下几点是我学习后粗浅的体会:
在生活中尊重孩子,和孩子建立一种平等、亲密、和谐并相互信任的关系,做孩子的朋友,玩伴,平时生活中多鼓励孩子,用欣赏的眼光看待 孩子,让孩子很自然地感受到父母给予他的爱。
作为家长,要放下高高在上的姿态,平等的与孩子交流,静下心来倾听孩子诉说的一切,还要时常询问孩子:“你今天快乐吗?你今天又得了一个小红花(小贴画)吗?”与孩子分享每天的快乐与烦恼。
从小培养孩子的竞争意识,敢于挑战的精神,培养他动手学习的积极性,遇到困难鼓励他,并和孩子一起努力,用实际行动感染孩子。
人性最深处的渴望就是获得他人的赞赏,大人如此,孩子也不例外,我们的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感,促使他能更好地强化良好的行为,养成良好的性格。
申辩是一种权利,另外,申辩本身是一次有条理的使用语言的过程,也是一种交流,孩子做错了,不能不分青红皂白训斥孩子,这样不但不能让孩子心服口服,还会让孩子滋生一种抵触情绪,所以家长必须做到给孩子申辩的机会,这对孩子的成长极为有益。
不能让孩子吃独食,让他学会给予,做一个有爱心的人。同时父母要做出榜样,如果家中有老人的,有好吃的先给老人吃,逢年过节送礼物给老人,老人不在身边的,要时常打电话问候老人,要让孩子看到,父母不仅爱自己也爱长辈,身教的力量远远 大于言教。另外,当孩子想要帮助家长做事的时候,千万不能拒绝,一定要给孩子帮助家长的机会,在一次一次帮助家长做事的同时,也培养了孩子懂得付出、懂得回报、懂得体谅的良好品质。
当孩子哭的时候,我们很多家长会心烦,甚至会感到恼火,但是此刻我们应该冷静,首先检查孩子的身体是否有损伤或者处境有危险,如果有,立即采取相应措施,不要流露不耐烦的表情,更不要冲孩子嚷:“闭嘴,别哭了,烦死了”之类的话语,这个时候我们应该靠近孩子,轻轻抱住他,耐心的请孩子把哭的原因告诉你,并帮助孩子稳定情绪,倾听一个哭闹的孩子本身并不复杂,这对孩子的成长极为有益。
家长与孩子一起阅读,尽管宝贝现在还小不会读,但是在家长的陪伴讲读下,孩子依然能感受到快乐与满足,并且同时也培养了孩子的阅读兴趣。
通过这次学习,我感觉通幼的教学理念很好,眼光很长远,是真正的教育,是爱孩子、爱社会的教育。很庆幸为孩子选了一所对的幼儿园。同时我要感谢小三班的三位老师:张老师、刑老师、郭老师。你们用爱心、耐心和责任心赢得了孩子和家长的认可、喜爱和尊敬。稚嫩的童心需要大人们耐心的培养与呵护,善良的性格和美好的品德在一点一滴中形成,孩子的教育和培养是一门复杂的学问,让我们家长与老师与幼儿园共同合作,及时的引导、鼓励、督促、用欣赏的眼光去看待孩子,用表率的力量去激励孩子,让孩子健康、快乐、幸福的成长!
最新学校无体罚现象报告范文汇总二
为了丰富学生的暑假生活,锻炼学生实践能力,我校组织同学们利用暑假时间认真完成了暑假作业,还组织了四五年级学生值班护校、环保实践活动——废旧回收,齐文化故事学习,社区互助组活动等多项社会实践活动,以引导学生自觉遵守社会公德,增强环保意识,勤俭节约,了解家乡历史知识,提高学生的综合能力。
在暑假社会实践活动中许多同学积极参与、认真完成了社会实践任务,取得了丰硕的成果。
1、暑假里同学们制定了暑假学习计划,有计划地完成了老师布置各项作业和实践活动。
2、学生值班护校中:....并且有很强的责任心,听从值班教师的安排,出色的完成了劳动任务,并且保证学校财产的安全,对这些同学提出表扬。
3、在回收废旧活动中:.... 锻炼了实践能力,这些同学做得十分出色,希望大家向他们学习。
4、在齐文化故事学习活动中:....完成了学校布置的任务,而且讲得较好,在此对上述同学提出表扬。
5、假期社区互助小组活动中。一年级组、二年级组等小组,在小组长的组织下,按时到指定地点进行学习和文体活动、实践活动,活动时间充足,活动效果良好,表现较好,在此表扬。
6、各班同学的寒假作业也全部完成,且有许多非常认真工整,如五年级的王云凤,四年级的王春秋,三年级的王心怡,二年级王冠华等同学。
根据学生完成学习、实践任务情况及班级推荐,学校决定对在暑假社会实践活动中表现突出、成果优秀的同学予以表彰。