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申论写作范文怎么写 申论如何写(2篇)

时间:2020-11-17 13:24:56

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申论写作范文怎么写 申论如何写(2篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

推荐申论写作范文怎么写一

首先,就其性质而言,应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人,在处理公私事务、沟通相互关系的过程中,所使用的有着直接价值和惯用格式的实用性文章,因此它不同于我们平常所熟悉的文学作品,并不是为满足人们的审美需求的。应用文与社会生活、日常工作密切相关,具有实用性、规范性、真实性、针对性和时效性等诸多一般文学作品所不具备的特征。正如某老师所说,应用文有它自身的一套独特的话语体系。

其次,应用文种类繁多,根据作者、写作目的和适用范围的不同,应用文可分为公务文书和私人文书两大类。我们这学期学习的是公务文书,公务文书还可细分为政务类文书、事务类文书和专用类文书等,而老师着重讲解了行政公文中的通知、通报、报告和请示等与我们今后的实际工作结合紧密的文种以及日常事务文书中的总结的写作方法。考虑到我们的专业性、毕业班的实际情况和部分学生的发展需要,老师在后期还给我们讲解了稽核报告、毕业论文和申论的基本写法,可以说老师抓住重点,在最短的时间内为我们教授了最实用的应用文写作知识。

第三,完整的应用文,是由特定的内容和形式构成的。其内容包括主题和材料,形式包括结构和语言等要素。

主题是指作者的主张、见解,它是在作者下笔前就存在的,和文学作品主题的多样性相比,应用文的主题应是明确的、单一的、集中的。作为实用性的文体,应用文主题的功能就是回答“干什么”的问题。以文学作品为比较对象,应用文主题的突出特点表现在以下方面:即意在笔先;主旨鲜明;意蕴单纯;求实重用。而其中实用性是应用文主题的最本质特征,应用文写作多不是作者有感而发,而是客观需要,是被动写作行为。

材料是用以支撑主题的一系列事实或论据,如果说主题是文章的统帅和灵魂,决定着文章思想的深度,那么材料则是为表现主题服务的,是文章的血肉和基石。材料的搜集也是有学问的,必须力求全面,既要掌握直接材料,又要掌握间接材料;既要了解现实材料,又要了解历史材料;既要掌握点上材料,又要掌握面上材料;既要重视正面材料,又要重视反面材料。取舍有度才能达到恰当表现主题的目的。

应用文的结构相对比较稳定和规范,以保证其严谨性、严密性和严肃性,它被形象地比喻为文章的骨骼。应用文的第四大要素是语言,它构成写作者思维的载体,并直接形成文章的全貌,其重要性如同身体的肌理,其基本要求是:明确、平实、简洁、得体。

推荐申论写作范文怎么写二

公务员考试大纲是广大考生复习备考的基本依据,必须高度重视。国考大纲明确:注重考察考生运用习近平新时代中国特色社会主义思想解决问题能力。大家都知道,贯彻执行题在申论中具有举足轻重的作用。在考生复习备考过程中,大家普遍反映贯彻执行题中发言稿、讲解稿、讲话稿等这一类应用文写作难度比一些行文逻辑比较固定的公文类文种要大的多。那么,通过对此类题目的审题,透析题干要素,确定作答思路,给各位考生作详细辅导。

现场发言类贯彻执行题的审题需要认真审清题干和要求。一是要审清题干五要素,即文种、身份、情景、目的、主题(作答内容)等。审清文种,就是要注意拟写的是“发言稿、讲话稿、讲解稿”等文种标志词,从而帮助确定发言稿的写作思路为“开场白+发言内容+结尾”,格式为“标题+称谓+正文”。审清身份,就是要确定发言人身份和受众身份,通常可以从题干中直接确定发言人身份和受众身份或通过题干设定的情景也可判断出受众的身份;身份的确定其目的在于语言得体,权利和责任一致等;写作时用于“称谓”部分。审清情景,就是要审清发言的场合,通常题干进行了情景设定,主要在发言稿的开场白部分体现;通过审清目的,就是回答为什么要写这篇发言稿,通常在开头部分体现。审清主题,就是发言稿的主要内容是什么,主要体现在其主体内容写作上。二是审清特殊要求。发言稿的特殊要求通常包括语言、格式、内容等。语言特殊要求通常有“语言得体”“语言生动有感染力”“语言通俗易懂”等。格式特殊要求通常有“格式正确”“不要求格式”“不拘泥于格式”等。内容特殊要求通常明确的限定内容。通过上述详细审题,审清身份情景,代入身份,入情入景,围绕题干作答对象回归材料归纳概括,最后按照上述写作思路和格式进行答案呈现即可。

【考题】

某区一所中学举办“文明素养教育主题宣传周”活动,假如你是该区文明办的负责人,校方请你在这次活动的开幕式上讲话。请结合“给定资料5”,写一篇题为“素质养成,从学会道谢和应对致谢开始”的讲话稿。(20分)

要求:内容全面、表达准确、条理清晰,不超过450字。

文种:发言稿,确定其正文写作思路“开场白+发言内容+结语”

格式:“标题+称谓+正文”

情景:中学举办“文明素养教育主题宣传周”活动

身份:区文明办的负责人、老师和同学

目的:文明办负责人,学校文明主题宣传周活动

主题:素质养成,从学会道谢和应对致谢开始

范围:给定资料5

【参考答案】

素质养成,从学会道谢和应对致谢开始

各位领导、老师、同学们:

大家好!提高文明素养善待自己、善待家人、善待亲友和陌生人,让自己心态平和,有问题好好思考和解决,不成为垃圾人。同时让自己、孩子、家人,做社会公共空间的表率,积极传播正能量,优化社会生态环境。然而,素质养成,需从学会道谢和应对致谢开始。

要学会道谢。你温柔的对待这个世界,也会得到这个世界的温柔相待。只要你时刻记得使用文明用语,感恩生活中的每一个帮助过自己的人,可以轻易化解一些小麻烦。因此,家长、老师必须自身做起,以身作则,践行传统文化精髓,努力修身养性,学会道谢,时间长了便会影响到其他人参与其中。

要学会应对致谢。言行举止有教养可以让别人感到愉快,可以让自己感到愉快。但是孩子的礼貌言行经常遇冷,这就会让孩子委屈和郁闷,会给心灵带来伤害。因此,老师和家长应及时和孩子沟通、互动,对孩子的问候给与温暖的回应。同时家长和老师,以身作则,学会致谢,不断提升自身修养。

国民素养提升非一日之功,需要言传身教,需要从我做起。衷心祝愿本次活动取得成功,把文明素养教育做实、做细,让我们共同迎接春光明媚的和谐世界。

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