当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
关于科学课题运动心得体会和方法一
牵头负责，抓好党建园区非公党建工作建立了由主要领导负总责，分管领导具体抓，并指定专人负责党建基础工作。做好相关党建台账等具体工作。
优化队伍结构现共有党支部21个，其中非公企业党支部20个。共有党员93人。其中预备党员4名，占党员总数的4.30%。女党员33名，占党员总数的35.48%。少数民族党员1名，占党员总数的1.08%。35岁及以下的党员38名，占党员总数的40.86%。大专以上学历的党员39名，占党员总数的41.94%。目前共有申请入党人(不包括积极分子和发展对象)1人。入党积极分子(不包括发展对象)35人。发展对象2人。截止底，非公企业党员数中男性达到63人，女性32人。
加强企业党员发展教育管理为不断补充新鲜“血液”，改善党员队伍素质结构，园区党工委从政治素质、文化素养、业务水平、年龄结构等方面，严格把好党员“入口”关。在新发展的党员中，我们做到女党员占比不低于25%，35岁以下的不低于70%，高中以上文化程度的不低于70%，以企业的骨干力量为主，保证企业党员队伍整体素质不断提高。目前，园区非公企业党员人数仅占职工人数的少数，我们必须高度重视发展新党员工作。要严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，把发展党员的重点放在生产经营管理者、生产骨干、科技骨干和一线优秀青年上。要加强对积极分子的培养教育，及时把先进分子吸收到党组织中来。发展党员要特别注重质量，严把程序关、质量关。
1、首先得要求企业党组织负责人，必须具备较高的思想政治素质和文化素养，要在企业职工中具有一定的威信。企业主是党员的，原则上应担任党组织负责人。园区有20个党支部书记，是由企业主亲自担任，80%以上的支委成员，是由企业的中、高层管理人员担任。
2、坚持以上好“党课”为主，创新教育培训管理机制。我们把提高党员的政治业务素质，作为一项战略任务。始终把党员干部的教育培训作为加强党员教育管理的治本之策，长久之计，在培训方式上，采取以上党课为主，充分发挥基层教育阵地的作用，采取分级负责、分级教育管理的办法。在培训内容上，突出邓理论、“三个代表”重要思想、理想信念、宗旨观念、法律法规和党员教育管理知识等。在培训阵地上，充分利用县委党校、基层党员活动室、党员电化教育等。在党员教育管理机制上，推行党员目标管理，认真落实党建工作责任制。
3、一是加强基层党组织组建力度，积极实施基层组织建设提升工程。园区党工委按照“有利于党组织的管理，有利于党组织开展活动，有利于党员参加组织生活和有利于企业健康发展”的原则，采取多种方式组建企业党组织。(1)、建立非公企业党支部。在有3名以上正式党员、生产较为稳定的企业，都单独建立了党组织。(2)、建立非公企业联合支部。针对那些正式党员不足3名或尚处在基建阶段未正式投产的企业，我们建立了联合支部，由园区党工委成员兼任支部书记，把这些企业的党员纳入联合支部统一管理。实行党工委领导挂点，从机关抽调骨干人员驻点指导帮扶。(3)、深入开展“双联双帮”活动。园区班子成员多次走访企业及农村困难户，深入了解企业、群众生产生活实际，并以一对一结对帮助的方式，切实在日常的生产生活中为企业及群众服务。
年4月9日，班子成员走访了村委，及6户困难户，共送上慰问金1800元。4月12日，走访了村6户困难群众，送上慰问金1200元。5月14日，园区党工委组织机关党员干部17人，以“三进三解三促”活动为依托，再次深入企业，针对前期群众路线的工作查找问题和不足，与企业困难职工结对帮扶。6-7月，班子成员走访了众村村委，送上慰问金5000元。9-10月，班子成员走访了砚溪村委，送上慰问金5000元。各党支部也纷纷号召企业党员、职工组建了“爱心基金”，用于社会贫困家庭、失学儿童、困难职工的救济。
根据园区企业从事一线生产工作50多名党员的不同特点，我们按照不同的要求，建立了36个党员示范岗。同时，我们还积极组织企业党员开展“比技能、比贡献”、“业务技能竞赛”等活动，提高党员职工的业务技能。县总工会、人劳局和工业园区党工委联同坤诚电器党支部举办了坤诚电器职工劳动技能大赛。通过组织广大党员开展“创园区标兵、创党建特色”活动，达到了“以争当标兵促队伍建设、以党建工作促园区建设”的效果。同时，我们还积极开展“一建双争三培”活动，即建强党组织，争创“十佳务工党员、十佳党支部”，培优党务工作者、培育企业文化、培养企业党员，努力提升非公企业党组织的凝聚力和影响力，增强企业活力。把党旗插到每一车间、每一个班组，把党徽挂在第一个党员的胸前。
党建工作亮点纷呈针对工业园区规模拓展、企业和职工数量增多、管理服务任务加重的实际，我委已着手建立打造“四位一体”，集党员之家、职工之家、青年之家、妇女之家于一体的党群活动中心，打造党群服务新载体，增添企业发展新动力。“四位一体”于6月完成建设，8月开始对外开放，使之成为园区的党员教育阵地、职工服务平台、青年交流中心和妇女温馨之家。建筑面积约200平方米，里面设有乒乓球桌、书桌、电脑、大量书籍、桌球等设施。并聘用了一名工作人员，让员工可以利用休息时间看书，打球，上网学习等。党群活动中心的建设，整合了各方力量，集聚了各种功能，前移了服务阵地，使园区党群工作更加贴近党员、贴近职工、贴近企业，增强了管理服务工作的针对性，提高了党群组织的凝聚力、影响力和向心力。
每月组织开展一次园区党员企业主联合会。组织园区企业中的党员及企业主召开一次例行座谈会，打造园区非公企业主沟通的平台。同时，建立医药化工和有色金属加工两个产业党建示范片。不断加强党建的示范表率作用，从而带动其他产业党建工作良性开展。 努力构建“非公党建示范点”，共三家企业支部被确定为非公有制企业党建工作示范点，分别为普正药业、安昌铝业、日盛药业有限公司。在继续做好这项工作上，争取在园区形成数量合理、特点鲜明、作用突出的非公党建示范区。力争今后几年将在园区各大产业中培育出党建示范点，新建3-5家企业支部，同时进一步落实时间、场地、经费和支部书记权益保障机制。在巩固和扩大规模以上非公企业建立党组织的基础上，加强对新组建党组织党员发展、支部学习、阵地建设、作用发挥方面的指导，确保“建一个，活一个，发挥作用一个”。
党建工作评价考核情况底开展了对园区党工委副书记胡小勇述职评议制度，下一步将不断发展壮大非公企业党员队伍。以高标准严要求发展党员，永葆党的生命力。认真落实发展党员推荐、公示、票决等制度，坚持原则发展党员。
关于科学课题运动心得体会和方法二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
日出日落，四季轮回，年复一年……自然界种.种现象都隐藏着许多科学。古今中外，有许多人从身边的自然界中受到启发有所发明创造。
牛顿因为在看书时，被从树上掉下来的苹果击中，经过反复思考，发现了万有引力;瓦特从烧开的水能使壶盖被顶起得到启发，发明了蒸汽机;有国古代的鲁班，发现长有尖齿的小草竟能割破手，发明了锯;意大利科学家伽利略，从被风吹了摇摆的吊灯中，发现了等时性原理……
自然界太神奇了。就在我们的身边，也有许多科学，我也有几次经历。
在一个夏天，天气很闷热，尤其是苍蝇不断来“骚扰”我。这些家伙真讨厌，我开始去打苍蝇。苍蝇停在墙上栖息，我猫着身子，摄手摄脚地来到墙边，猛得挥手一打过去，打开一看，被它跑了。试了很多次，我的手都拍痛了，却只打到两只苍蝇。后来，我拿来了苍蝇拍，嘿，效果真不错，一会儿就把苍蝇清除干净。
咦，手挥向苍蝇的速度并不慢于苍蝇拍，那为什么苍蝇拍很容易打到苍蝇呢?我真被难到了。我反复琢磨，各处查找答案。经于有了眉目：原来用手来打苍蝇，所带去的气流比较大。苍蝇的翅膀很薄很薄，这一点气流已感觉到了，便一下飞走了。
要知道，苍蝇挥动翅膀的劲远大于自己的体重，再加上苍蝇有2对翅膀，当然能轻而易举地逃走了。而用苍蝇拍来打，因为苍蝇拍上有许多洞，所带去的气流相对而言少些，所以容易打到苍蝇……
小小苍蝇拍竟有这么多学问，在生活中，只要对大自然认真考察，勤于思考，悉心探求就能解开自然界的一个个谜团。
关于科学课题运动心得体会和方法三
一、养成教育内涵
养成教育是教育者通过有目的、有计划、有组织、有步骤的教育训练活动，使受教育者的言行规范化、标准化的教育过程，是一种使自然人成为社会人的教育过程。一个人的行为习惯不是与生俱来的，而是后天慢慢形成的。所以，教育家叶圣陶说:“什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯。”
二、养成教育的现状分析
为了了解高职学生在养成教育中存在的问题，笔者对内江职业技术学院的在校大学生(500人)进行了一次问卷调查，从调查结果看，高职学生存在着比较多的养成教育弱点，如好高骛远、眼高手低、比较散漫等。由于社会环境、家庭环境、以及个人素质等诸多因素的影响，导致高职学生中的不少人在中小学阶段没能较好地接受系统扎实的文化学习和基本的思想道德及行为规范教育，缺乏良好的学习习惯、生活习惯、交往习惯，应变能力不强，对社会上不良现象的影响抵抗能力差，法制观念、公德意识比较淡薄等;但最主要的突出问题如下:
1.自我管理、自我服务能力较差
目前的高职学生，大多数都是独生子女，由于家庭长辈们的长期溺爱，形成饭来张口，衣来伸手的生活习惯，然而一些家长却很少对他们进行养成教育，使得相当部分学生的依赖性强，独立自理能力差，有的连洗衣服、整理内务卫生等这些最基本的自理能力都没有。
2.高职学生普遍缺乏学习的主动性和良好的学习习惯
学习是学生的天职。但从现状看，高职学生进校时分数不高，文化基础相对较差，一些学生学习的目的性不明确，还有一些学生认为高职院校并不是他们最理想的选择，因此学生入学后学习积极性不高，缺乏自主学习意识，表现出学习纪律涣散，学习主动性、刻苦精神、钻研精神不够。
3.以“自我”为中心的价值观念比较突出，存在着许多人格缺陷
学生在家中是父母的“掌上明珠”，父母的迁就和宠爱，引起了学生心理的个性畸形发展，导致学生难以融入到集体生活，妒忌心理较强，经常因自身的需要得不到满足而怨人怨天，容易产生矛盾纠纷，难于与人交往，难于适应集体生活。
4.从生活细节看高职学生道德养成
在高职校园这个文明的殿堂，不文明、不道德的行为时有发生。高职院校卫生设施普遍比较完善，但在校园内总能看到学生乱扔东西、随地吐痰的身影。洗衣服时水龙头可以一开一个小时、便后不冲水的现象随处可见，学校体育设施被个别学生人为损坏等，迟到了不喊报告。“
三、实施高职学生养成教育的基本内容、主要措施
1.养成教育一定要从关键期抓起
一般来说，新生入学期间，应当采用严格的纪律约束，重在养成良好的学习、生活习惯。我国有句古话“一年之计在于春，一天之计在于晨”，而养成教育“之计”就在于新生入学的阶段，抓住了关键期进行养成教育，可以收到事半功倍的效果，错过了关键期，再施以养成教育将事倍功半，甚至终身难补。总之，养成教育要抓住关键期，注意研究新生的特点，利用新生优势，严格要求，强化训练，务必把握关键期把养成教育抓紧、抓好、抓细、抓实、抓早。
2.建立全员育人制度
全体教师、管理人员和服务人员都应对学生的教育负责，养成教育应该是一个所有教职员工都有责任参与其中的一项工程，而不仅仅是专门的学生管理部门和辅导员所做的工作。如果每一位教职员工都注重自己日常一言一行的言传身教，并持之以恒，切实做到“教书育人、管理育人、服务育人”，他们在学生中的影响力也是巨大的。学生在校园内的所有活动都可能对其学业和人格的形成造成影响，因此，学生的养成教育同时也是任课教师、管理人员、后勤服务人员的责任。
3.加强校园文化建设，开展丰富多彩的校园文化活动
高职学院应当放手发动学生，进行丰富多彩的校园文化活动设计，使学生时时受到健康向上的文化氛围的熏陶，形成自觉参与意识，并在活动中充分锻炼能力，展现个性。校园文化具有重要的育人功能，要建设体现时代特点和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风。良好的环境，有利于学生的身心健康和专业水平的提高。高职学院要加强校园人文环境和自然环境建设，建造精神内涵丰富的物质文化环境，重视和加强校风建设，培育良好的教风和学风。
4.组织学生参加社会实践，实现思想道德教育的社会化
德育的本质是实践，因此如何让枯燥、空乏的思想道德教育回归社会，让学生在实践中感受道德的魅力，并把自我价值的实现与社会的发展融为一体，值得高职教育工作者思考。如果我们不让学生接触社会，就会闭门造车，培养出社会不需要的废材。高职学生参加社会实践活动，有助于他们树立科学的世界观、人生观和价值观，促进他们素质的全面发展，加速他们的社会化进程。
5.科学严谨的规章制度是高职学生养成教育的重要保证
高职教育，由于创建时间短，许多制度尚不健全，制定切合于高职院校实际的规章制度，并使之具备特色性、可操作性、科学性和规范性是当务之急。没有规矩，不成方圆，建立健全各项规章制度，是对高职学生进行养成教育的重要途径，也是使认识转化为行动的有效保证。高职院校有关学生管理的规章制度建设涉及学生学习、生活的各个方面。规章制度的制定还要把握好有利时机，针对具体问题，重点在于落到实处。
总之，“播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种品格;播种一种品格，收获一种命运”。教育学生从我做起，从做小事开始，通过点滴积累，聚沙成塔，完成人生的道德追求，养成良好的文明举止，使今天的高职学生真正成为具有自学、自律、自立、自强能力的新型大学生。
关于科学课题运动心得体会和方法四
—、认真学习，领悟精神，实行创新
积极参与到学习中，进一步深刻认识党在新的时期担任的历史的任务，做好本职工作。党的工作要从基层抓起，跟上时代发展的步伐，做到有新意有创新。党建工作需要创新。党建工作需要的是科学的态度和严谨的作风，同时党建工作也是需要新意、活力来充实。崭新的理念对于每一个行业和领域都非常重要，党的建设工作要在新的时代面前实现得到更大的进步就必须不断地提升水平，更新观念。从改变中认识到创新的重要性，是增强党建活动的活力源泉。现今党建工作在某些层面上仍被禁锢和束缚着。经济发展和思维脱节，创新理念没有被真正得到展现。部分同志喜欢按老路老思想行事，办事不敢有突破，不敢迈出改革的步伐，也有部分同志思想僵化不喜欢接受新鲜事物，做事前顾后看，畏首畏尾，生怕承担责任给自己带来麻烦。诸如以上行为，新意从何而来?党建工作是势必受阻。党建工作要想上新台阶，必须靠创新实践来完成。纵观历史，哪一次飞跃都和创新实践相结合。在当今党建工作看来，新的形势新的挑战对于每个党建工作者都是崭新的考验，并有待于在实践中探索和创新。在党建具体工作中发扬民主和推行事物公开等这些形式来密切与群众之间的关系。再细化的探索中，跟上时代的脚步，与国家政治相统一，相促进。探索应该是不断，只有努力探索不断实践，积极改进，才能使党建工作得到更大的发展。我国新形势下拓展党建工作的创新空间。崭新的社会形势为党建工作创造了诸多发展的机会和提供展现自我发展的平台。比如各经济发展领域百花齐放，百家争鸣，使党建工作异彩纷呈，生机盎然。民主得以更完美的展现，思想由多元逐渐划一，整个社会呈现出多元的统一形式。这与党建工作的细致与不断探索是分不开的。
二、党建工作围绕提高这个主题，以推进工作发展为目标
同时工作方面发展也验证着党建工作的成败。避免党建工作流于形式，不务实的现象发生。以往党建工作经常是有口号，有计划，有书面材料，空空的纸上谈兵，对发展提高没有丝毫的推动和促进作用。所以在以后的党建工作我们一定要杜绝以上现象的发生，力求党建工作扎扎实实的为发展服务，把发展发展提高作为首要的目的，使发展提高与党建相结合相融汇相促进。同时，党建还要看领导人员和干部群体是否具有高昂的工作热情和引领能力。把群众和党建队伍密切的联系起来合成各尽所能，各施才华的统一阵营，形成良好的发展风尚。
三、工作以创新为中心
党建工作只有把重点突出出来，工作成效才会更加鲜明。首先，在思想上着手，理清思路，为创新奠定良好的基础才能离成功更切近。所以我们要首先做好业务学习工作与实践工作，努力以此找到理论依据，找出可行的计划才有利于发展。实践调查中，放开视野，广纳贤能，在实践中求发展求进步，实现理论实践相结合，达到创新发展的最终目的。其次在工作中求创新。抓住创新这个主题思想把它运用到实际工作中，让万变都不离重点，找到鲜明的方向，主动大胆实施工作，显现创造性。领导班子决定着制度改革与实施工作，因此班子要具有创新精神、实践魄力和统领全局的号召力，能够根据具体部署，有效的展开工作，形成鲜明的特色。再次，在工作中树立典型，让典型起到模范带头作用，通过点带面，全面开展落实党建工作。分级落实，分抓统管，有针对性的解决出现的问题，有条不稳的进行工作。最后，在秩序化的基础上创新。正所谓没有规矩不成方圆，没有秩序，也难有序有层次的开展工作。为了防止这样的盲目性，党建工作就要从秩序入手，做到从上到下形成系统有序的工作链条，一切按规矩按秩序操作，真正严明有序的完成本职工作，使党建工作得到长足的发展。
四、注重组织和领导，争创佳绩
通过党建学习活动，开阔工作思路，提高工作水准，培养过硬的工作能力，这些增强党建能力的方法也是提高领导队伍能力的有效途径。制定严密的学习计划，把学习落到实处。每年的年初制定学习方案和可行性计划，力求学习有目的，学习有意义，学习能提升，真实有效的进行学习。党政领导通观全局。让学习成为一种制度，让学习变得更加规范，有组织的层层落实，让群众看到带头人的重视程度。一把领导亲自部署与要求，从自我做起学习、报告，带动整体进行学习，并且求新求异，开展多方面的活动，给群众更多的表现机会，争先争优，整体增强了党建工作的实效性。
五、理论联系实际脚踏实地
学习是为了能够有效的进行实践，给实践以正确的引导，避免空洞无目的的开展活动。教学工作是重中之重，一切活动都要以教学为中心常抓不懈，促使教育教学水平不断提高。在教育不断改革的今天，我校紧随教改发展，认真贯彻党的教育方针，掌握最新的教改信息，坚持以实践探究为重点，以民主为本。结合我校实际分管工作，围绕科学发展观，着眼未来，开展交流，促进学校发展。
六、真抓实管，学以致用
树立终生学习观念。党委在学习方面起到好的带头作用，使学习成为风气，发挥学习的作用。让学习真正促进学校发展。在干群众的思想行为观念上得到印证。学习的时效性人人可见。探究课改以求进步。为了学校以及学生的发展，学校积极的推进课改。依据国家课改的要求，创造性的开展地方教学，全力开展各种活动，组建有特色的教育体系，为学生的全面发展积极创设各种有利条件，力求创办课改下的特色校园，为国家输送更多全面发展型的人才。创建培优发展平台。为了能培养出全优型的人才，给学生提供充分活动和锻炼的机会，让学生综合素质不断增强，主动学习主动发展，整体素养得到锻炼和提升。各种兴趣班的开设，给各类型，各种需要的学生展现发展自我的广阔空间。比如开设了篮球班、乐器班、表演班等等，学生的各种爱好和特长一般都会得以发展。
七、实践中创新
传统我们斟酌保留，取精华去不足，但在学习形式上倡导创新与突破。改变已有教学相对封闭的学习状况，大胆在课堂上融入社会因素，让学生能够在有效的引导下独立认知与思考，总结各种实践中的经验，融入社会，更有效地完成学习。不受禁锢，思维不受限。比如，引导学生做社会调查，引导学生针对某一社会现象开展辩论等。作为一名党建工作者，推陈出新，引领团队发展与提高，且要带领出一支生机勃勃的团队，符合新时代的要求，与时俱进，仍有待于更多的努力。
