心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
最新学习用车管理办法心得体会报告一
在王晁煤矿参观井下大巷、作业场所和井口的文化长廊内到处是企业的理念和宣传板面，乘人车内也有操作牌板，井下大巷全部用统一电缆钩吊挂电缆，且位于巷中拱顶，，显得格外标准。井下部分大巷铺设地砖，采区内设有交接班硐室，给职工一种温馨的感觉。井筒及井下大巷布置管线简单整洁，大巷粉刷的白色涂料蓝色的墙裙，给人的视觉明亮干净，巷道内没有其他杂物巷道显得整洁流畅。
参观的综掘迎头正在过断层，大部分为全岩和半煤岩，支护形式为锚网，顶板破碎，煤岩层起伏大，且有淋水，迎头施工人员每班只有8至9人，月进尺达300多米，比起我矿现有的条件，进尺的确很好。支护形式上，锚网巷道的帮部采用塑料编织网护帮，顶部使用的金属网为12号铁丝，节约材料。看到他们的施工图板，统一制作，同一类型为一块图板，比较规范。风筒的标号牌是用塑料板制作的椭圆形，直接悬挂在风筒的吊挂绳上，既方便、美观，又能重复利用，值得我们学校借鉴。
进入薄煤层综采工作面参观，该工作面长度xx0米左右，使用配套薄煤层综采液压支架及采煤机。进入采区巷道斜巷绞车提升处，没有看到太多的牌板，只有统一悬挂在绞车旁边一组综合牌板，（其中包括上岗牌、责任制、操作规程、绞车许可制度）既不显得杂乱又节省材料。当我们一行进入工作面时，没有见到停下来的工人或惊慌失措的人员，带着一脸惊恐看着“检查团”的景象，而是各种人员各就各位依然操作着自己手头的工作，当你靠进他的时候他会微笑着向你说领导好，主动给你打招呼。充分说明他们操作工艺环节已经流程化，达到了遵章作业，谁来也不害怕，就像他们的宣传语一样，把安全当成一种习惯。在综采支架下行走要弯腰爬行，即使这样，矿工帽还是不时与综采支架顶梁碰撞。但工作面上的每位工人干活都是特别到位，这些都值得我们学习。
没有做不到只有想不到，参观了王晁煤矿更是验证了这句话，
在材料节约上，王晁人有着较强的意识，轨道改造更换下来的报废钢轨配合锚索充当钢带使用；塑料包装带编织成网替代锚网使用，用于巷道两帮支护及压力较小的巷道区段支护，既能保障安全支护，又达到了降低材料成本的目的；硬质塑料管替代钢管充当排水管使用轻便耐腐蚀等等一些好的创新方法，真的值得我们学习。煤层薄，资源少，降低成本提高效益，王晁人没少动脑筋，采取措施，想了办法，也从中收到良好的效益，吨煤成本控制在230元左右。其中的这些措施值得我们借鉴。
1、在区队迎头使用硬质塑料管替代钢管用于排水，既能降低成本，又方便运输，还减少运输环节中的隐患以及刷漆防腐问题。
2、在东翼采区施工的几条探巷的两帮使用塑料包装带编织网配合锚杆支护两帮，降低材料成本。
3、改变斜巷钢丝绳地轮的安装方式，直接在地轮的底座上焊上卡子，卡在轨道内侧，既减少工作量有能保证与轨道一样平衡。
4、合并绞车管理牌板，减少牌板数量，矿购买牌板封塑机，矿内自行生产牌板，降低成本。牌板改为打印塑料膜贴在不锈钢板上，美观大方，标准较高。
5、救护站里侧两帮安装几条凳子，作为等候休息室。
6、综采轨道顺槽超前内用角铁加工简易电缆拖梁。
7、锂电池矿灯充电设备，一是不用人工给矿灯考勤；二是对不交矿灯人员的直接在电脑上显示。建议逐步进行更换。
8、王晁煤矿使用的钢丝绳截断器不错。建议购进几个，好处：一是对人身安全有利，防止在截钢丝绳时绳肖蹦伤工作人员；二是减少工作人员劳动强度；三是截取钢丝绳时不会出现炸头对制作绳套创造好的条件，减少浪费。
9、井下高压电缆使用的冷缩接线盒好处：一是缩短了电缆头制作时间，增加了工效；二是制作后的接头体积小美观；三是制作后的接头性能可靠。
10、用钢板一次冲压成型的电缆钩，六个钩成本在24元左右。4毫米厚7厘米宽的钢板制作而成。
11、风筒编号采用的塑料园牌，能重复使用。
12、井下使用的风水管安装的消防阀门全部更换成高压阀门。好处：一是使用时间长，减少维修；二是节约材料费。
13、综掘机后面使用除尘风机，提高降尘效果。
14、薄煤层综采和沿空留巷能够提高成效。
15、乘人车两侧的透气窗大，颜色浅，坐在车里视野广，舒适性强。
16、澡堂使自动调温，红外线控制淋浴喷头，不需人工调节，人走即停，节水性能好。
经过这次的参观学习，思想有了很大的变化，视野得到了进一步的开阔，心中充满了信心。董事长说过：“工作是干出来的，更重要的是总结出来的”。先学别人的东西，然后通过自己消化吸收，变成了自己的东西。王晁煤矿的管理模式，还有他们分工明确、默契配合的团队精神和严谨的职业道德精神深深打动了我们；对我们需要锻炼提高的能力也有了更深刻的认识。在安全生产管理方面，我们仍要加强对职工素质的提高，加大对安全工作的管理力度，要做到以安全为天的本质，在我们自身的企业状况下，建立本质安全型矿井。
最新学习用车管理办法心得体会报告二
《莘县教育》周刊编辑部管理制度(讨论稿) 为确保《莘县教育》周刊编辑部管理工作正常、有序地进行，更好地为作者和读者服务，结合实际，一改20xx年重稿、错稿、采稿不均衡、版面样式老化、稿件质量低、读者满意度不高等弊病，特制定本制度。
一、主编职责
1.贯彻执行党和国家制定的出版方针和各项出版管理规定，贯彻执行教育局党委和局长办公会决议。
2.制定办刊方针、编辑出版计划和各项管理制度，报分管领导批准并报主要领导同意后组织实施。
3.确保《莘县教育》周刊办报质量，对所有编辑报送的稿件有终审权，同时对各期各版负全面责任。
4.建立健全专、兼职的编辑、网络编辑、专家审稿队伍，努力提高办报水平。每学期至少组织2-3次编辑会议或者组织编辑到学校采访活动。
5、建立健全教师记者、学生记者队伍，搞好小记者队伍的相关活动。每学期至少组织2-3次积极向上的校园小记者活动。
二、编辑职责
1.认真学习并严格执行国家关于新闻出版、期刊管理、知识产权和保密等方面的法规、政策及报纸编排规范，完成相关编辑的工作和履行相应职责。
2.负责《莘县教育》周刊具体栏目的征稿、组稿、审稿、编辑、校对、报送主编审批等工作。
3、 及时了解所负责版面相关栏目学科的学术动态，同全县内、
《莘县教育》周刊存档·内部保密
外作者保持并加强联系，及时向编辑部提出征稿、组稿等有关建议。
4、 对组稿、来稿初审，提出初审意见(提交编辑部复审、不宜刊登、退回修改等)，并负责统计自己所负责版面录用的稿件作者相关信息。
5、 对决定采用的稿件，进行编辑加工和技术处理，使文章语句流畅，无错别字，摘要、关键词、标点符号、图、表等要规范。完成此项工作后，按所组栏目发主编规定邮箱。
6、登记自己所负责的各版的稿件录用情况，并在当期见报后及时将电子名单发编辑部。
7、若当期无编辑报审文章，主编需及时想办法补充稿件，承担与编辑相应的责任，若连续无编辑报审栏目，编辑部有权不报上级领导自主增添文字编辑，但必须报主管部门备案。
8、文字编辑每期必须报审至少一个栏目，连续三期未报审栏目的，视为自动退出兼职编辑队伍。
三、网络编辑职责
1、网络编辑负责报纸文字及图片的全部“上网”工作，包括将每期的截图和文字发至博客、完成报纸电子版的登记和上传、完成莘县教育局官方网站当期报纸新闻图片及文字的上传任务。
2、每期报纸定版后12小时内务必上传莘县教育局官方网站，24小时内上传至电子版网站。过期每推迟一小时扣除津贴的1/12，扣完为止。
四、编辑流程：一组，二报，三发。
就是责任编辑先将投稿邮箱里认为有价值的稿子选出，组成相应栏目，校对完毕后，报主编指定邮箱，得到回复确定采用后及时将作者及题目信息发往指定邮箱。
五、稿件处理
1.所有作者来稿仍发四个邮箱，编辑们可以随时查看每个邮箱，接收稿件，自由组织个性化栏目，完成组稿步骤。主编原则上不查看四个邮箱。
2.所有主编确定刊发的编辑所组稿件均在文章末注明编辑姓名，本栏目编辑负抄袭、剽窃、内容导向错误、语言规范错误的责任并按《莘县教育周刊津贴、稿酬管理规定》扣除本栏目津贴。
3、主编接收编辑组稿，若稿件重复，以时间先后顺序为准。
4、当周(按出版时间)报纸稿件报送主编信箱时间不得迟于上一周周五下午6：00，过期不再采用。
5、因学校较多，为照顾平衡起见，每期报纸只发表同一作者的一篇文章。
6.凡抄袭、剽窃他人成果者，在半年内停发该作者稿件，并根据《莘县教育周刊津贴、稿酬管理规定》扣除本栏目编辑相关津贴。
四、编辑加工要求
1.编辑加工是对决定报审的稿件进行加工锤炼，使其从内容到形式上更适合报纸的要求，使稿件的质量更上一层楼，稿件中的一切问题包括政治内容，科技内容，文字、图序、表序，都要审查无误，一经发出一般不再修改。
2.编辑加工的原则：精编细改，先析后改，先通读全文评估稿件的价值，形成修改设想胸有成竹后再改;有错必改，改与不改两可
之间的原则上不改;改稿必须恪守文稿的原貌，保持作者的风格;若对稿件作较大改动，必须经作者同意。
3、应多注重采编。邮箱的稿件不好改动或者通过稿件发现新闻点时，可以主动与新闻学校联系，主动前去采访，编辑部提供联系方便，采访时间自由掌握、其中发生的公务费用可以被访单位自由结合解决。
未尽事宜，另行调整。
本制度解释权归编辑部。
二〇〇九年十二月二十九日
最新学习用车管理办法心得体会报告三
甲方：(企业名称)
乙方：(高校名称)
丙方：(学生签名)
为了给广大软件及计算机专业的大学生提供广泛实习机会，为积极探索校企联合培养创新型人才的模式，甲、乙、丙三方经友好协商，就合作共建“西安软件人才培养基地”，达成以下协议共同遵守。
第一条 合作目的
1、密切校企合作，建立长期稳定的校外实习基地，扩大高校毕业生进入企业实习的机会。
2、探索校企联合培养创新型、实用型人才的新模式，构建适应企业发展需求的人才输送渠道。
3、实现资源共享，实现企业与大学在就业招聘、产品研发、成果转让、技术培训等方面更广泛的合作。
第二条 合作方式
1、甲方提供的实习种类为毕业实习，面向即将毕业的本科生、研究生，时间为3个月以上。
2、乙方从协议签订之日起，根据教学计划和培养方案，每年在相关年级和专业的本科或研究生里，选派一定数量品学兼优、成绩突出的学生到甲方基地进行实习，具体人数由甲乙双方具体协商决定。
3、实习期间，甲方与丙方不具有劳动合同关系，丙方在实习期间根据实习协议的要求服从甲方的各项规章制度，并且不违反乙方的管理规定。
4、因乙方或丙方特殊原因，需要提前终止实习的，由乙方书面通知甲方，甲方做好相应的安排和评估证明。
5、实习结束，甲方应配合乙方共同完成对丙方实习期间表现的综合评价和鉴定工作。
第三条 甲方的权利和义务
1、实习期间，积极指导丙方，并对品行优秀、表现突出的实用型人才创造优先就业机会。
2、可根据实际情况安排和调整丙方实习的具体项目和内容。
3、根据乙方推荐的实习生名单，及其相应原始资料，有权对乙方推荐人员作最终审核评定，并及时将审核结果书面通知乙方。
4、在实习过程中，有权对学生工作态度和表现作评估。如实习学生出现下述情形：
(1) 不能胜任工作或不服从甲方工作安排;
(2) 违反甲方相关管理规章制度或国家法律;
(3) 造成甲方人员损伤或财产损失的。
甲方应及时书面通报乙方，并视具体情况有权对丙方予以警告、照价赔偿、罚款、立即终止实习等不同程度处理。
5、有权要求乙方和丙方共同严格遵守保密协议，有权将丙方的违约违纪行为向乙方通报。
6、提供丙方完成实习项目所必需的工作环境、设备设施和教材资料，确保实习项目顺利进行。
7、负责对丙方进行日常考勤管理，并提供必需的技术指导和监督， 协助丙方完成实习项目。
第四条 乙方的权利和义务
1、乙方安排专门的联系人员对学生实习情况进行指导、监督和管理，发现问题及时与甲方沟通，共商解决办法。
2、根据甲方提供的实习鉴定表现，乙方自行决定是否给予丙方相应学分，以及安排其参加毕业论文答辩等其他相关事宜。
3、在学生中公布甲方实习基地的相关信息，根据甲方要求组织学生进行实习报名工作。
4、组织考题统一测试，考题由甲方提供，根据测试结果和学生历年学习情况，筛选出一定数量品学兼优、理论和实践知识扎实的大学生，并将该学生填写的考卷、历年成绩单等所有相关信息提供给甲方，确保信息真实准确。
5、协助甲方对丙方进行管理，加强实习生政治思想教育和安全教育，教育实习生遵守甲方保密制度和其他有关规章制度。
第五条 丙方的权利和义务
1、在甲方的指导安排下，丙方享有在甲方进行相关项目的研究工作和学习机会。
2、如遇到与甲方沟通困难的情况，丙方可透过乙方向甲方提出申请或要求。
3、若丙方对甲方的实习鉴定有疑问，书面向甲方反应，或书面向乙方提出申诉，由乙方向甲方调查情况。
4、实习前期，丙方应积极主动配合甲方、乙方完成实习报名、资料填写和准备、实习生甄选等相关工作。
5、丙方须保证正常的工作时间以及工作的连续性。
6、丙方应及时优质、按甲方要求完成工作任务，不明之处积极主动与甲方联系沟通。
7、丙方有责任保证不泄露、窃取甲方的技术、信息等相关材料，以及入驻甲方基地的企业所涉及的商业机密，并按要求签订《保密协议书》，遵守甲方基地的保密制度。
8、在实习结束时，丙方应及时将属于甲方的设备设施、工具、技术成果资料及其他介质一并归还给甲方，但经甲方同意、出具书面证明的论文撰写所需软件、数据等各种信息，丙方应按甲方要求进行存储和妥善保留。
9、丙方在甲方实习期间，必须严格遵守甲方各项规章制度。
第六条 组织机构
1、甲方指定专人分管此项工作，乙方由学院指定实习联系人员，与甲方共同合作实施本项目，在本协议有效期内负责具体联络工作。
2、甲、乙双方的项目联系人负责定期交换信息，沟通和协调双方关系。一方变更项目联系人时，应当及时以书面形式通知另一方。
第七条 保密协定
1、甲、乙、丙三方应对本项目涉及的技术和商业等机密进行保密，不得以任何方式泄露甲方的保密信息(包括图纸、参数、技术数据、各种形式软件以及其他的商业和技术信息等)，如果泄密，按《保密协议书》具体规定，追究当事人法律责任。
2、丙方只能将甲方书面同意的、属于知识产权的相关技术信息及资料(保密信息除外)用于毕业设计与论文方面，不能用于其他任何用途。
第八条 合作期限
协议有效期 年，自 年 月 日 起至 年 月 日止。
第九条 其他
1、协议经甲、乙、丙三方签字盖章即时生效。
2、本协议未尽事宜，可签署补充协议约定。
3、甲、乙、丙三方如发生争议，应友好协商解决，如经协商未达成一致的，任何一方均有权向西安市人民法院提出诉讼，诉讼费用由败诉方承担。
4、本协议一式五份，甲、乙双方各持两份，丙方保留一份，具有同等法律效力。
甲 方： 乙 方： 丙 方：
(盖章) (盖章)
代表人： 代表人： 联系电话：
(签名) (签名)
时 间： 时 间： 时间：
最新学习用车管理办法心得体会报告四
甲方：________________(学校)
乙方：________________(学校学生及家长)
安全问题直接关系到每个学生及家庭的幸福，应给予高度重视。为了进一步增强师生安全防范能力，遵守各项安全规定，让家长与学校一起加强对学生的安全教育与管理，使广大学生健康成长,依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》与《学生伤害事故处理办法》及有关法律法规，特对安全责任签定以下协议：
第一条、甲方对学生安全纪律的规定：
1、学生必须严格遵守县教育局及就读学校的安全、纪律规定，严格约束自己的言行
2、严禁到教学楼、办公楼、宿舍楼顶去做任何事或玩耍;
3、严禁在房檐、窗下、岩下、坎下看书学习或逗留玩耍;
4、严禁在楼台、过道追逐打闹，推压阳台栏杆，下楼、梯坎时严禁推挤、追逐;
5、严禁私自到江、河、塘、水库等不安全处洗澡、洗衣物等;
6、打扫清洁时，要确保安全，严禁身体探出窗外抹擦玻璃;
7、严禁在校内外聚众寻衅滋事、打架斗殴，更不准携带管制刀具、枪械、易燃易爆物品等进入校园;
8、严禁私拉乱接电线，不得在教室、寝室使用电炉、电炊壶等，严禁在教室、宿舍等处玩火、烧煮食物等，严禁在宿舍区点油灯、蜡烛等;
9、严禁学生抽烟、喝酒，更不得酗酒、吸毒;
10、严禁男女生互串宿舍、严禁留宿校外人员;
11、严禁学生及校外人员在校内骑车;
12、必须遵守交通规则，注意交通安全;骑车不得超速、超载行驶，不准强行超车，不准骑车追逐嬉戏;
13、学生在校期间不得随意出校门(包括课间休息、课间操、早晚自习期间)，住校生在放学或下晚自习后均不得随意出校门。有事需要出校时必须向班主任和门卫请假，经同意后方可离校。
14、住校生不得到校外留宿，必须按时就寝。
15、严禁学生在没有家长监护下到校外租房留宿;
16、严禁到校外上网或到两室两厅一房一吧(电子游戏室、台球室、卡拉ok厅、舞厅、茶房、网吧)玩耍;
17、严禁与他校学生结伙玩耍，更不得与社会青年来往;
18、上课期间，学生不得以任何借口相互串联。周末有班级确需联谊时，必须事先向所在学校的班主任、政教处报告，经同意后方可进行;
19、学生患疾病或出现其它意外情况，必须及时报告班主任、后勤，配合学校和医院的救治;
20、遵守学校规定的其他安全条例。
第二条、甲方的安全责任：
1、负责对学生进行安全纪律教育：
(1)利用班团活动、集会、广播、学习园地、橱窗等阵地对学生进行安全纪律教育;
(2)定期或不定期邀请兼职教师举行安全法纪报告会，对学生进行安全、纪律、法制教育;
2、对于学生发生以下伤害、死亡或财产损失等事故，学校和教师均不承担任何责任：
(1)私自下水游泳死亡或负伤;
(2)私自乱拉电线、点蜡烛及吸烟、吸毒等致人死亡、伤害及造成财产损失;
(3)酗酒致人伤亡;
(4)故意翻窗爬墙及楼道上打闹追逐致人死亡或伤残;
(5)违反规定骑车致人死亡或伤残;
(6)借故报复他人致人死亡或伤残;
(7)违反规定接触或破坏学校重要安全设施、有毒药品致人死亡、伤残及造成财产损失;
(8)学生放学离校以及在校外发生伤害事故(包括在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;在学生自行外出或者离校期间发生的;在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外学生自行滞留学校或者自行到校发生的);
(9)地震、雷击、台风、洪水等不可抗拒的自然因素造成的伤害;
(10)来自学校外部的突发性、偶然性侵害造成的伤害;
(11)学生有特异体质、特定疾病或异常心理状态学校不知道或难于知道的伤害;
(12)学生自杀、自伤的;
(13)在对抗性或具有风险性的体育竞赛活动发生意外伤害的。
第三条、乙方的安全责任：
1.学生必须严格遵守本协议第一条中的各项规定;
2.学生家长负有对子女进行安全纪律教育和管理的责任;
3.学生违反本协议而造成第二条第2款中的各项死亡、伤害及财产损失情形，均由乙方(学生及家长)承担相关法律责任：
4.学生或者未成年学生监护人由于过错，有下情形之一，造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任：
(1)学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或纪律，实施按其年龄和认识能力应当知道具有危害或可能危及他人的行为的;
(2)学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的;
(3)学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的;
(4)未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的;
(5)学生或者未成年学生监护人有其他过错的。
5、 甲、乙各方在指定的地方签名，明确本协议的要求和承诺对学生安全教育的责任。
四、学生通宵不归或到网吧等场所玩耍所出问题，概由乙方负责。学生严重违反校规校纪，经累教不改者，将退回原籍。
五.协议为格式合同，在双方签定前甲方对每一条款都作必要的解释，乙方对不了解或者不明确的内容都提出处理并获得满意答复时正式签字。
六.本协议自签字之日起生效，学生在本校毕业后自行失效。
甲方签字(盖章)：高石九年制学校(电话： )
班 级：_____年级_____班
乙方签字(盖章)：_____学生_____家长(电话： )
年 月 日
