在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么你知道心得体会如何写吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
有关蜗牛与黄鹂鸟听课心得体会范本一
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的小学生蜗牛的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生蜗牛的作文 篇1
大家都知道蜗牛吧？以前我对那小小的蜗牛从来都没有在意过，可是有那么一天，让我彻底对它改变了看法。
一天，我和小区里的小伙伴约定好，去小区门口的红石墙那玩。到了那里，我们发现有十几只小蜗牛正在沿着石墙慢慢爬，留下银色的斑斑痕迹。我想起了妈妈的话：“蜗牛虽然爬得慢，但是如果它认定了目标，就永不放弃，坚持不懈地战胜困难。”我有点将信将疑，便随手捡起一根小木棍，把那些正在向上爬的蜗牛给弄了下来，想看看它们是不是还像妈妈说的那样勇往直前。果然，几分钟后，蜗牛又开始向上爬了。十分钟过去了，蜗牛真的又爬到原来的位置，真是有点太不可思议了。真没想到，一个小小的蜗牛，它那种不服输的精神，真令我佩服。
在生活和学习中遇到困难，我就会想起那些勇敢的小蜗牛，只要我们有恒心，有毅力，坚持到底就是胜利。
小学生蜗牛的作文 篇2
在学校，我看到了一本很有趣的书。上面有一个问题我很感兴趣：蜗牛碰到盐会化成水吗？针对这个问题我下定决心要好好研究。
好不容易盼到了放学，我赶紧跑回家。走到门口，我向四周望了望：“目标锁定。”我朝一只小蜗牛看去。我立刻捡起一片树叶，把小蜗牛放在在上面，然后直奔家里。
回到了家，小蜗牛好象知道我要干什么一样，把头飞快地缩进壳里，好象在说：“不要不要，快点放我走！”我看着小蜗牛可怜的样子，心里始终狠不下心，观察了半个小时，我就依依不舍地将这只蜗牛放回外面的草丛里去了，“让蜗牛一家团聚去吧！”
晚上，奶奶买了一束空心菜，菜上粘了一只蜗牛。我小声地嘀咕着：“蜗牛碰到盐化成水就会死的，那太惨了。小蜗牛就永远见不到爸爸妈妈了。”我转念又想：“只要把蜗牛放进水里就行了。”经过一番心理斗争，我终于让奶奶和我一起作实验。将蜗牛放在一块玻璃片上，加了半勺盐，蜗牛一下子就缩进壳里。盐被浸湿了。再将蜗牛放到水里，慢慢地蜗牛又动了。
呵呵，做了这个实验，我们都明白了，蜗牛遇到盐是不会化成水，而是体内的水渗透出来了。
这篇记叙文讲述了自己给蜗牛做人体实验的全过程，开篇提出自己的疑问，起到开启下文的作用，中间叙述自己做实验的全过程，结尾揭示了由实验得出的真理，叙事条理清楚。语言自然流畅，很好。
小学生蜗牛的作文 篇3
我是只蜗牛，叫叶子，我生活在百花小学的某片草地中。大家都很喜欢和我起玩，我很快乐呢！不过，我们也有烦恼，对人类来说是有趣又好玩的烦恼。
天，我们蜗牛家族的老教授找我们开会。“今天，我来找你们干什么你们知道吗？肯定不知道吧？我呀，需要去蜗牛政府交报告单呢……”老教授最唠叨了，我们其中位急性子的大哥哥突然窜了出来，抢着说：“教授，我们早就知道了！”
no.1:好坏分辨
“人类踩死了我最好的朋友！”只蜗牛难过的说。大家竖起耳朵认真地听着。“我，我的，我的妈妈，就是被人类扔进水里淹死了！”只蜗牛抽泣着。“有次，天空灰蒙蒙的，路上全是汽车，害得我生病了！”“有次，我过马路的时候，差点就被压扁了！”“上次，我吃饭的时候，那个菜叶闻起来臭臭的，全是农药味！不好吃！”好了安静下，”老教授打断了我们的议论。其实，并不是所有的人类都是很坏。上次，我被群男孩丢到水里，幸好，有位小姑娘把我从水里救了出来，还 和我说：‘下次要小心噢！我去上课了拜拜！’那个小姑娘真好！”老教授呆呆地望着天空。“你是不是喜欢那个女孩了，不喜欢我了！”教授的太太噘着嘴巴问他。“嗯—”老教授说不出话了。
no.2辩论结果
“这个世上好人很多，坏人也很多，我希望大家不要做蜗牛大坏蛋！”这是老教授的格言。“教授去哪儿了？”我妹妹调皮地问教授太太。“噢，他去蜗牛政府交报告单了。”教授太太若有所思说到。
我们蜗牛的烦恼还 有很多，好心的人们，能不能帮帮我们呢？
有关蜗牛与黄鹂鸟听课心得体会范本二
活动目标达成情况：（写出每位教师的发言）
邓：在本次语言活动中，幼儿对于四季的特点认识效果很好，再复述故事情节环节中，幼儿能通过蜗牛妈妈对小蜗牛说的话找出相对应的季节特点而表述出来。
李：本次活动目标达成情况较好，幼儿不仅加深了对四季的认识，大多数幼儿也能说出四季有哪些不同的植物。
陈：在这次语言活动《小蜗牛》中，幼儿表现出积极的兴趣，每个幼儿对于复述故事情节都能说的很明白，在认识四季植物的环节中，有的幼儿能一下子说出许多种不同的植物名称，有的不仅能说出植物名称还能简单说明植物的作用。
活动组织过程：（反思教师和幼儿在活动中的行为，提出改进策略）
邓：在第一环节中，幼儿主动参与，积极性高。在活动开展过程中，请部分幼儿复述故事情节时，有的幼儿表现得兴奋，所以我对他们说：待会比赛讲故事，比一比谁的故事最精彩，但是如果不认真听其他小朋友讲的话，那就没有比赛资格了。
李：在认识每个季节有什么特点时，幼儿在秋天和冬天这两个季节分辨的很清楚，在说到夏天时，幼儿只知道是很热，有荷花。教师应该通过其他方式来给幼儿介绍四季，便于对四季有更好地认识。
陈：在听故事环节中，幼儿从蜗牛妈妈讲的话中，能辨别出是什么季节，班上的昊昊能一口气说出每个季节不同的植物有哪些，而且也能说植物的作用。但是有的孩子容易在秋天和冬天“树叶飘落 是什么季节？”这个问题起了小争执，于是，我播放了介绍四季特点的视频给他们看，便于他们比较和认识。
有关蜗牛与黄鹂鸟听课心得体会范本三
有一只健步如飞的蜗牛，每小时可以爬二十多千米，就跟人跑步差不多快。
一天，它觉得无聊，找来了一些其他蜗牛。它要和它们比赛爬行。
“预备，爬！”一只蜗牛喊。
这时，所有的蜗牛都使出了浑身的力气爬了起来。尽管这样，健步如飞的蜗牛还是遥遥领先。
等到它们爬到一半的一半的一半的时候，健步如飞的蜗牛早已无影无踪了。原来，它已经爬到终点了。
此时，其它蜗牛已经没什么力气了，它们爬了好久才爬到终点。
“哈！哈！你们太慢了，我在这里已经等你们很久啦！”健步如飞的蜗牛得意洋洋地说。
它把蜗牛们说得目瞪口呆。只有一个年轻的蜗牛小心翼翼地问：“你怎么怕得这么快？”
“因为我每天都练习速爬，已经坚持三年了。这样，小鸡就抓不到我，更不会把我吃掉。”
其它蜗牛都很羡慕，决定拜它为师，每天都练习速爬。
成功并非一蹴而就，就像健步如飞的蜗牛，你只看到了它光鲜的成功，却忽略了那份光鲜背后，数以万次的锤炼。
有关蜗牛与黄鹂鸟听课心得体会范本四
小朋友们，你们见过蜗牛吗？一定见过吧，下面，我就给大家讲几个关于蜗牛悲催事件吧！
我看见了一只小蜗牛，差不多跟我的手指头一样大吧！我见它很可爱，并把它捉回家了，我把它放在纸上，我就写作业了。
写好了作业，我就把蜗牛放在地上玩。过了一会儿，爷爷回来了，我想给他一个惊喜，结果爷爷不注意看，把蜗牛踩死了！
呜呜，我的小蜗牛，多么可怜呀我见了，一下子哇哇大哭起来。
还有一次，我和妈妈去外婆家。我和表妹下楼玩游戏，因为刚下过雨，所以地面上有许多只蜗牛！我和表妹无法过去，也不敢踩。
这时，我的妈妈来了，说：这有什么好怕的呀！便几脚踩死了！表妹就这样踏着蜗牛的尸体过去
太可怜了，小蜗牛又离我而去，什么时候它们才能好好地生活下去呢？
还有等等！我不想讲了，我自己都有点伤心了
