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书写奋斗时代篇章心得体会报告一
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书写奋斗时代篇章心得体会报告二
公务文书写作教学目标、教学内容及考核内容
1、教学目标
（1）了解、掌握公文写作的基础知识，特别是基层岗位公务活动中常见公文的主要规范和基本格式，提高学员运用国家通用语言文字文字拟写和处理公文的能力。
（2）了解会议、调研活动、项目推广等公务活动的基本流程，提升相关岗位工作能力。
（3）开阔学员眼界，引导学员转变观念，增强学员运用基本知识和相关政策解决实际问题的能力。
2、主要教学内容及课时分配
主要内容包括：公务文书写作基础、办公室文书拟写及处理、宣传文书拟写、会议文书拟写及会议组织、调研报告拟写及调研活动组织、重大活动文书拟写及活动策划、项目推广文书拟写及推广活动策划、经济合同洽谈及拟写、法律文书拟写及民事调解、综合训练等十个部分，总课时为126学时。
（1）公务文书写作基础
①教学内容:公务文书的概念、特点、基本要求和结构，确定主题和选材基本方法，主要表达方法。
②课时分配：8学时，其中，专题知识讲座6学时，写作知识综合训练2学时。
③教学建议：专题讲座与分组讨论相结合，教师要注重收集与学员岗位相关的教学案例，加深学员对基础知识的理解。本部分考核内容为学员总结学习要点和修改不规范公文。
（2）办公室文书拟写及处理
①教学内容：请示、报告、计划、总结等常用办公文书的拟写及处理。
②课时分配：20 学时。其中，单项文种训练14学时，综合训练6学时。
③教学建议：本部分重点掌握通知、通报、请示、报告、计划、总结等常用文书的写作，其他文书由学员自学。单项文种训练由教师精讲要点，学员分组拟写及处理，教师巡回指导。教学中要选取与岗位工作相关的案例和素材，增强教学的针对性。本部分考核内容为学员拟写的相关文种。
（3）宣传文书拟写
①教学内容：消息、通讯及专题宣传片的脚本拟写。
②课时分配：12课时。理论教学6学时，实践教学6课时。
③教学建议:教学中要选取国内外新近发生的典型新闻案例，作为学员的写作训练素材，也可组织学员参观考察等有意义活动，让学员体验生活，激发写作灵感。本部分考核内容为学员在院报、学院网站或当地媒体发1—2件新闻稿，或以介绍自己家乡的风俗民情为素材，写一个五分钟短片的脚本。
（4）会议文书拟写及会议组织
①教学内容:会议策划及方案拟写；会议通知、简报、纪要拟写；会议组织实施。
②课时分配：20课时。
③教学建议:专题讲座和分组训练相结合，以分组训练为主；设计和组织一次模拟乡镇村、组干部会议活动，学员分组写作相关会议文书并在班内交流展示，教师进行点评指导。本部分考核内容为学员每人提交1—2篇会议文书作品。
（5）调研报告拟写及调研活动组织
①教学内容:调研方案拟写；调研组织实施；撰写调研报告。②课时分配：24课时。
③教学建议:专题讲座与分组训练相结合。专题讲座主要讲解调研方法及调研方案、报告的撰写技巧。学员分组确定调研主题，拟写调研方案，实地调研并撰写调研报告。本部分考核内容为学员分组提交调研方案、调研分析资料和调研报告。
（6）重大活动文书拟写及活动策划
①教学内容:庆典活动方案制定；欢迎词、欢送词、答谢词、贺词、贺信和祝词的拟写。
②课时分配：8学时。
③教学建议:模拟举办一次单位周年重大庆典活动，将学员分成几个小组，分组完成写作任务，之后分工布臵庆典会场，学员模拟致辞，活动结束后提交相关写作文书。
（7）项目推广文书拟写及推广活动策划
①教学内容：市场预测分析报告、可行性分析报告和技术或项目说明书的拟写；技术或项目推介手册编制。
②课时分配：10课时。
③教学建议：在专题讲座的基础上，选取几个具体典型的案例开展案例赏析或问题诊断，创设适合情境开展分组练习。本部考核内容为写一篇本地农业新产品开发可行性分析报告,或编制1份技术或项目推介手册。
（8）经济合同的洽谈及拟写
①教学内容：商务谈判的流程与技巧，商务合作意向书、协议书和经济合同的拟写。
②课时分配：8课时。
③教学建议：策划一个双方合作投资项目，组织一次模拟商务投资合作项目谈判活动，学员按甲方和乙方分组模拟谈判，形成合同文书文本，教师进行点评指导。本部分考核内容为学员提交协议书或经济合同。
（9）法律文书拟写及民事调解
①教学内容：民事调解书、民事起诉状、民事答辩状、授权委托书、财产保全申请书、仲裁申请书的拟写。
②课时分配：8课时。
③教学建议：专题讲座和模拟法庭训练相结合；布臵模拟法庭，安排好法官、起诉人、公诉人、答辩人和书记员，做好庭审记录；教师提供几则生活中民事纠纷的典型案例，让学员进行模拟法庭或庭外调解情境。本部分考核内容为提交一份法律文书电子文本作品。
（10）综合训练
①教学内容：主要针对课程学习目标和主要教学内容，按照能策划组织公务活动和从事公务文书写作的基本要求，精心设计融各部分文书写作与处理于一体的综合实践项目。如年终总结大会的筹备、葡萄节商贸洽谈会等。
②课时分配：8课时。
③教学建议：综合实训旨在培养和检验学员文书拟写及制作能力和公务活动履职能力等专业素质，提高学员周密思维、团结协作和创新的意识，需要老师的精心设计和及时指导。可将学员以3-5人分为一小组安排工作任务，先小组合作研讨，写出文本，之后学员互相检查、修改、评价，教师自始至终随堂随机进行针对性讲解与点评，选出最佳习作。活动完成后提交照片与写作文本。
3、考核内容与方式
（1）考核内容
依据各部分教学内容，注重过程评价和作品展示。
①熟悉与掌握《国家行政公文处理办法》和《中国共产党机关公文处理条例》等文件，了解公文的内涵与格式要求等基础知识；
②结合新疆吐鲁番地区乡镇工作特点，模拟举办一次会议，分组写作相关会议文书，并在班级展示；
③确定一个专题，开展社会调研，写出较为规范的调研报告； ④在春节或其他节日写一封贺信或为父亲母亲的生日写祝词；
⑤在院报或当地媒体发1—2件新闻稿，以培训生活为题材写一篇通讯；
⑥以介绍自己家乡的风俗民情为素材，写一个五分钟短片的脚本； ⑦依据吐鲁番地区农业生产特点，制作一份新产品、新技术推介手册；
⑧分小组完成一份农产品买卖合同书的拟写；
⑨以班级为单位，办一份《公务文书写作培训班》学习简报，学员定期交流学习成果和习作；
⑩设计一个综合训练项目，学员分工合作完成。
（2）考试方式
①终结性评价和形成性评价相结合，定量评价和定性评价相结合，教师评价和学员自评、互评相结合；
②注重学员学习态度、学习习惯、创新精神和写作能力的综合考察；
③考试成绩按百分制评定。考试总成绩由过程考核成绩与结业考核成绩两部分构成，其中，过程考核成绩占总成绩的60%，结业考核成绩占总成绩的40%。过程考核成绩中，学习态度与学习纪律占总成绩的20%，作品占总成绩的40%。
书写奋斗时代篇章心得体会报告三
尊敬的各位领导，老师，同学们大家好！我是x大学xx学院专业的老师。很高兴能站在这里为大家演讲。今天我演讲的主题是《感恩人生，奋斗人生，挑战自我》。
在演讲之前，我提一个小小的要求，请大家务必认真听我说的每一句话，因为今天我说的每一句话，都是我作为一名处于学校与社会之间的徘徊者真心奉劝大家的肺腑之言，其中的每一句话都将在这个大会上呈现一次。
首先，我要问大家一个问题：在座的同学们，你们当中有谁觉得自己是有钱人家的小孩，以后可以靠父母，在社会上找到立足之地，请举手示意我一下。又有谁觉得自己家境普通，将来找工作，出人头地只能靠自己。看来大多数同学以后的路都得靠自己。那我再问问大家，你们今天又为什么坐在了这里？
你们有没有自己的梦想？有同学告诉我说：“老师，我有自己的梦想，我想成为一名科学家、一名医生，我想自己创业。”但是，同学们，所有的这些梦想都不得不呈现在一个赤裸裸的现实面前。我们每个人的出发点都是不尽相同的。有的人一出生就含着金钥匙，有的人一出生连爸爸妈妈都没有。人生也许是不平等的，但是我们不能抱怨。十年之后，富人的小孩可能还是富人，穷人的小孩可能还是穷人。但你要知道命运是有漏网之鱼的。当我们抱怨自己出身不好，自己的父母不是官，没有钱的时候，我们的父母也希望自己的孩子比别人的孩子优秀啊。一个人出身不好并没有斩断一个人成功的所有可能。刚才我问大家的时候也发现了，我们大多数同学都不是有钱人家的小孩，但你要相信，命运给你一个比别人低的起点，就是要让你用一生去创造一个反击的神话。这个神话不是凭空创造的，是用你的勇气，用你的坚持，用你的努力去书写。这个故事也许很艰难，但这是成长！谁的成长不是遍体鳞伤，谁的成长没有一点点人间疾苦。反问自己，在这条只能靠自己努力的路上，你们是如何做的，上课睡觉，上课说话，吃东西，甚至一些同学考试的时候都睡觉。问问自己，你拥有什么，你用什么去证明自己，用什么去杀出一条路。当你真正走向社会的时候，看看自己拥有什么，知识，能力，还是一技之长？什么都没有怎么在社会上立足。弱肉强食的道理大家都懂，当你在社会这片大森林里，你是弱肉被别人吃掉，还是强者取决于你自己。
同学们你们面对困难也许彷徨过，也许怀疑过，甚至退缩过，放弃过。有的同学遭遇一次考试的失败去跟我说：“老师，我觉得自己不行，我怀疑自己。我不相信自己。”我对她说：“不要放弃自己，你一定行，说你行，你一定行。”她哇的一声就哭了。我想也许她需要的就是别人的肯定和鼓励，他需要的就是一个人拍着他的肩膀告诉她，他能行。
有一句话是这么说的，不喜欢别人说我幸运，因为他们不懂我有多么努力。当我们看到别人进步的时候，我们总会想他好幸运啊！但是你看到过他在课间没有出去嬉戏，而是在座位上写作业、复习功课吗？当你的同学又考了第一名的时候，你又想说他运气真好，又考了第一！但是一次又一次的第一都与你擦肩而过的时候，你有没有想过这是为什么？仅仅是因为运气吗？当一次又一次的机会都与你失之交臂的时候，你有没有想过努力这个词！你有没有想过坚持这个词！同学们，奋斗的姿态最美丽！如果你的能力还不足以驾驭你的目标，那么你就应该沉下来接受历练；如果你的才华还不足以撑不起你的野心，那么你就应该静下来踏实学习！梦想不是浮躁而是沉淀和积累，只有拼出来的努力，没有等出来的辉煌，机会永远是留给最渴望的那个人。
爱迪生小时候一直学习不好，但是却成为了“发明大王”，但是他背后挥洒了多少汗水付出了多少的艰辛。乔布斯因家庭贫困，在大学的时候不得不辍学，但是他从没有放弃过，凭着自己的执着和努力创立了苹果品牌。学习并不是一个人成功的出路，但是不努力，每天白日做梦，游手好闲，那他一定不会成功。
一个人最可悲的是他配不上自己的野心却辜负了所有的苦难。你没有实现自己的野心，但你对得起你日复一日所受的苦难。每每想起自己奋斗的那段时光，你可以为自己每一次的努力而喝彩，为自己每一次的坚持而鼓掌。
我总是和我们班的孩子们说起我高中的时候努力的过程，他们说，老师你别老拿我和您比，我们哪能和您比啊？今天我也想问问大家，为什么不能比，我们不比谁聪明，比谁更努力，你们承认自己比别人笨吗？既然不比别人笨，为什么不比别人更努力。如果一个人他一辈子不做任何的尝试，他不做任何冒险的事，他不为任何事情疯狂努力一把，那他永远都不会失败，他都没有资格遭遇失败。但是你不同，你做过梦，发过疯，像疯子一样奋斗过，你哭过，笑过，爱过，恨过。于是，芸芸众生中，那么一个普通的你却拼劲全力活出的自己。又有谁说，你的人生不成功，你的人生是失败的。有的同学跟我说：“老师，我已经很努力了，为什么我看不到回报呢？”那我问问这些一直努力却没有得到回报的同学：“你们有拼尽全力吗？假如你们已经尽力了，那我告诉你们，默默的等待，默默的忍耐，相信付出总会有回报，你一定是高考中那匹脱颖而出的黑马。”同学们，我们的每一天都充满了期待，你们期待成功的每一天都充满了一种叫做忐忑的幸福。人生这么短，我们就选择做这种又热情又盲目的傻瓜，永远年轻，永远热泪盈眶，永远相信梦想，永远相信努力的意义。遗憾比失败更可怕，一个不成功的人生只是不完美，但是它完整。一个奋斗的人生才是无悔的人生。
也或许有的同学想说我的人生才刚刚开始，我还有大把的时间可以挥霍，我还没开始真正使劲呢！那些觉得自己时间多的同学们，我想也许你的时间并没有你想象的那么多，那我们就来做一个投射测验来看看你的人生到底还剩多少的时间，这个测验叫做撕纸人生。
请大家拿出你们手上的那张纸，在纸的边缘撕下宽度约一厘米的一个长条，将这张长条分成十个小格子，在第一个格子写上1第二个格子写上2直到第十个格子写上10。下面请大家认真面对你面前的这张纸条，面对着你人生中的十个格子。假如一个格子代表十年，那么命运的齿轮赋予大家1xx年的生命。第一步将你年龄前的纸条撕掉，假如你15岁，你就撕掉第一个十年和第二个十年中的一半；第二步假设你可以活到多少岁，就将你活到的年龄后面的纸条撕掉，假如那你可以活到八十岁就将最后两个格子撕掉。现在大家看看自己还有多少时间。最后将你的纸条分成三等分，撕掉最后三分之一，因为你的人生有三分之一的时间都在睡觉。现在看看自己的手中的纸条还有多少，看看自己的时间还剩多少。面对自己的纸条想想你还有多少的梦想没有实现，你还有多少的时间可以陪伴自己的父母，你们的父母又有多少的时间可以陪伴你们。有同学拍着胸脯说：“我要挣很多钱给爸爸妈妈买大房子住，开车带他们去旅游！”但是你们还有多少个十年可以拿来奋斗啊，又有人告诉我说：“老师，没事，我时间还多着呢，我还能在玩好几年呢”同学们，没多少时间了，不要在浪费时间，虚度光阴了，现在不拼搏要等到什么时候，等到我们老了吗，等我们爸妈都老了吗？
同学们，现在请大家闭上眼睛，舒服的坐在椅子上。我们都是人，是人就会有心，只要是心就要懂得感恩，感谢我们的爸爸妈妈，感谢我们的老师，因为他们从来没有放弃过我们，尽管我们学习不好，我们不听话，我们一次次让他们失望，但他们从来没有放弃过我们。就算有一天我们自己都觉得自己不行的时候，他们仍然告诉我们，儿子你真棒，女儿你一定行，孩子，老师相信你！就算有一天你自己都不相信自己了，我，你们的老师，你们的父母仍然会选择相信你。
感谢那些对你们不离不弃的人，在你一无所有的时候，他们仍然选择在你们的身边和你们并肩作战。感谢那些帮助过我们的人，感谢那些激励过我们的人。你们终会有一天离开校园，离开这个养育你的地方，感谢这个地方珍藏了我们最宝贵的三年，在这里我们认识了我们的朋友，在这里我们哭过，笑过。感谢这里的一草一木，感谢这里的每一处风景，感谢我们的桌子，我们的椅子，感谢我们的黑板，我们的教学楼，感谢我们握在手中的笔，感谢我们的课本。真心的对他们说一声，谢谢！谢谢老师的教诲，谢谢领导的鞭策，谢谢朋友的鼓励。有这么多人和我们并肩站在一起，我们不孤单，我们更不可以轻易说放弃，我们可以失望，但是不能绝望。我们不怕千万人阻挡，就怕自己先投降。
同学们，睁开眼睛，看看你的未来是什么样子，是一片光明还是一片迷茫，想想你以前走过的路，是一帆风顺还是遍布荆棘。最美的愿望，一定是最疯狂的，就这一次，为自己疯狂，一次就够了。
同学们，天生我材必有用。无论你的过往有多混沌迷茫，无论你的曾经有多桀骜不驯，我们都不去管它，那一段时光叫过去！我们能抓住的，能创造奇迹的时机是现在，是现在的每一分，每一秒！是身边的资源，是身边的朴实校园、老师同学。最后的最后，我请所有的同学都在心里默默地制定一个目标，制定一个自己前行的航向，跟着老师大声的喊出“我能行！”。
书写奋斗时代篇章心得体会报告四
致中国银行_______行：
兹证明_______先生/女士（已婚/未婚/离婚）系我单位（正式/临时/兼职）在职员工，其现在我单位担任_______职务，职称_______；已在我单位工作_______年，我单位性质为_______。
其月均总收入为人民币_______万_______仟_______佰_______拾_______元整（小写￥_______）。
身份证号为：______________。
对以上所提供资料的真实性我单位负法律责任。
特此证明。
单位地址：
人事劳资部门联系人：
联系电话：
单位盖章：
_______年_______月_______日
注：1、所填写姓名与户口簿、身份证一致。
2、所有文章文字书写规范，无涂改；选择项以“√”表示。
3、盖章为公章或劳动人事部门印章有效，加盖完整、清晰。
书写奋斗时代篇章心得体会报告五
辞职报告的标题是肯定要写的，标题就是辞职报告，或者是辞职信、辞职书之类的，标题是重要的哦。居中，字体小二或者二号都可以。
如果你是手写辞职报告也是可以的，居中字写大点就可以了。
称谓方面，如果和小编一样，没有专门的部门领导，直接是总经理或者是分管副总的话就写公司领导就可以了，如果是其他的就写某某部门经理就可以了哦。
如果你想更加正式一点，可以在某某部门经理前面加尊称之类的词语。字体四号，顶格。
辞职报告的第一句话一定是感谢或者是直接进入正文。小编选择的是感谢领导的阅读，这句话的段落格式是需要修改的。
选中这句话，鼠标右击选择特殊格式【首行缩进】，字符数选择【2】。
进入辞职报告的正文以后，先是需要回顾下自己在公司工作期间的得失和心得，然后说明辞职的原因，表示自愿离职，其次是需要说明正式离职的时间，也就是工作的最后一天，最后是表明递交辞职报告之后也会站好最后一班岗。
结束语以给公司祝福为主，如果有其他的结束语也是可以写的，比如此致敬礼之类的，当然也可以是自己的想法。
接下来就是辞职报告的署名和日期，上面的都能是电脑直接打印，但是署名和日期一定要是手签，毕竟辞职报告要存档的，公司对待这个也是比较谨慎的。
如果不是主动离职，一定要注意不能主动填写辞职报告。不主动离职的原因比如公司不按规定时间参保、加班不给加班工资、无理由调岗或者是降薪等等，只要是公司违反了劳动法，那么不需要主动写辞职报告，和公司谈判协商一致之后，书写离职声明。
书写奋斗时代篇章心得体会报告六
各位领导，各位同事：
大家上午好！
站在人类历史发展的新起点、站在我国经济增长和物质消费观念均发生了翻天覆地变化的今天，我们每一个人，同样站在时代发展的前沿中，作为公务员，同时也是一名党员，不仅要树立“以人为本”的科学思想观、价值观、学习观、教育观，而且同样要将勤俭作为一种美德、作为一种工作态度、生活作风；树立艰苦奋斗勤俭节约的精神品格，不仅是作为共产党人在道德层面的量化指标、而是每一位共产党人从讲政治的高度，以身作则、全力以赴地去履行《党章》所赋予的、属于自己应尽的责任与义务！
现如今，在部分人的眼里，节约反而成了小气被人笑话，节俭被当成贫穷的表现。由此我想到了一向以“小气”闻名的日本丰田汽车公司。他们的“小气”让人震憾。为了节约用水，丰田公司的员工将抽水马桶里放三块砖，以节约冲水量；笔记用纸正面书写完后，裁成四段订成小册子，反面再作便条纸使用；一只手套破了，只换一只，另一只破了再换；员工上班时，如要离开工作岗位三步以上，一律自觉的跑步；有时候真觉得不可思议，偌大的一个世界知名企业，还这么小气，还在乎这么一点点浪费吗？但是，对于丰田来说，“聚沙可成塔，积水可成渊”，正是由于丰田汽车公司员工的这种“小气”，才成就了丰田公司今天的辉煌。
数年前受“碧丽斯”台风的影响，韶城倾刻间变成泽国，断水断电数天，那时的韶城人民对水的渴望是多少的强烈，对仅存的水是超常的节约。那时的我可以说时时刻刻无不在反思平日有水用的日子里对水的巨大浪费。有了那次缺水的经历，使我养成了节约用水的习惯。
历史和现实表明，艰苦奋斗勤俭节约精神对国家，民族，单位和个人都是必不可少的。
韶关队的领导班子及科级以下人员特别是共产党员能够清醒的认识到：韶关队历经五年的风雨，从当年的百业待兴到如今的生机勃勃，从当年的经费十分紧张到如今确保各项业务工作正常运转，现状的改变，成绩的取得离不开总队的正确指导、队领导的正确领导和科学决策，离不开全队人员的上下同心，凝神聚力干事业，更离不开全队人员一直坚持和树立起来的“艰苦奋斗，勤俭节约”的精神品格。
树立艰苦奋斗、勤俭节约的精神品格，我们往往不缺少满腹大论、“宏图伟志”般的预期目标，而是缺少从日常的工作和生活当中做起、从身边的小事做起、从当下做起。那么，作为韶关调查人，我们做到了“从细微处见功夫”。从韶关队廉政风险防控工作手册的出台，队党组贯彻落实进一步改进工作作风若干规定的实施办法的制订执行，办公oa系统全面使用，公务接待的不超标准，公车派车制度的严格执行到下班关闭所有电器开关，空调温度的标准调置，纸张的正反面使用，开会不使用瓶装水，会议用的文字材料通过投影实现，过期的桶装水用于浇花和清洁办公室、司机勤擦拭公车减少出外洗车的次数等等，在点点滴滴中，无不深刻而又具体地记录着韶关调查人在新时期如何继续坚持艰苦奋斗精神、不断切实履行勤俭节约的义务和责任。
艰苦奋斗、勤俭节约，贵在坚持，重在落实。让我们积极行动起来，牢固树立艰苦奋斗、勤俭节约意识，“让艰苦奋斗、勤俭节约成为习惯”、成为生活方式、成为工作习惯”，坚持从自己做起，从每一天做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
我的演讲结束了，谢谢大家！
书写奋斗时代篇章心得体会报告七
爱国奋斗精神是中华民族实现从站起来、富起来到强起来的强大精神动力。爱国、报国是我国知识分子的优良传统。回顾国家历史上的重要时刻和取得的重要成就，我国优秀的知识分子无不体现出爱国报国奉献的优良品质，把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一齐。爱国是共识，更是行动。
从屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”到司马迁“常思奋不顾身，而殉国家之急”，从诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”到文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，从林则徐“苟利国家生死以”到周恩来的“为中华之崛起而读书”，这些无不是家国情怀的生动表达。黄大年把自我变成“科研疯子”，只愿“中国由大国变成强国”；李保国把自我变成农民，只想果农早日脱贫致富；南仁东仰望星空，脚踏实地，做一件事，只为打造世界最大单口径巨型射电望远镜；钟扬一生追寻高原种子，只求守护祖国植物基因宝库。
事业的伟大不仅仅在于目标的壮丽，更在于过程的壮丽；生活的完美不仅仅在于享有的丰富，更在于经历的丰富。一代人有一代人的奋斗，一个时代有一个时代的担当。爱国从来都是具体的、实践的，需要用热血挥就、用奋斗书写。新时代是知识分子建功立业、大有可为的黄金时代。
“为者常成，行者常至”。实现更高远的目标，迎接更完美的生活，需要发扬脚踏实地的奋斗精神，坚持空谈误国、实干兴邦那么一种警醒，紧握奋斗之桨，高扬奋斗之帆，走好自我的路，做好自我的事：
作为一名矗立在三尺讲台上的教师，我始终坚守无私奉献、培育桃李的追求，发扬新时代的爱国奉献精神，立足岗位、专注教育、追求创新，始终坚持良好师德师风，勇于承担肩头的职责，在工作中敢闯敢试、勇搏激流，在付出中实现价值。
作为工作经验不足的新教师，一年来，我分别从内部和外部两方面提升自我，坚持立足自身学习，充分利用线上线下两种渠道，加强自身专业知识的学习。同时，进取向资深老教师学习，有计划的进行听课和请教，并做好总结和反馈，力争使他山之石真正成为自身砖瓦。
作为一名忙碌在工作岗位的年轻党员，坚持不忘初心、牢记使命，坚定梦想信念，增强“四个意识”，以实际行动传递信心和信仰、凝聚奋进的力量。一年来，在党支部工作方面，主动发挥年轻党员的优势，参加支部活动，立足本职工作发挥党员先锋引领作用，争做新时代合格党员。
没有人是一座孤岛。每个人都是大陆的一片，整体的一部分。将个人的奋斗叠加成国家的提高，每个人创造的财富、留存的精神，正是国家发展、民族复兴最核心的要素。新时代新征程呼唤新担当新作为，广大知识分子要弘扬爱国奋斗精神，不忘初心、牢记使命，做新时代的奋斗者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
