体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
描写手工制作门牌挂件心得体会及收获一
承揽方(乙方)：，身份证号：。
根据《中华人民共和国民法典》及相关法律法规的规定，甲方委托乙方加工_________，双方本着诚信、互利、公平、公开的原则，经充分协商，达成如下合同条款，以便共同遵守。
一、委托加工项目
品名
规格
单位
数量
(以甲方下单为准)
单价
备注
二、委托加工方式
1、甲方提供原材料。合同应当明确规定原材料的消耗定额，甲方应按合同规定的时间、数量、质量、规格提供原材料。乙方对甲方提供的原材料要及时检验，不符合要求的，应立即通知甲方调换或补齐。乙方对甲方提供的原材料不得擅自更换。
2、甲方负责布料裁剪，并由甲方提供商标(成尊女裤)、吊牌、防伪标识。
3、乙方必须依照合同规定加工原材料。在甲乙双方确认样品封样后，乙方进行加工，按照封样样品标准加工的产品，甲方不得拒收。如果有质量异议，双方应共同选择由鉴定资质的机构进行鉴定。
4、工厂由乙方全权管理，包括加工设备、工作人员及其工资等。
5、交货期限：按乙方接单日起-天内交货。具体时间以订单为准。
三、质量要求及技术标准
1、乙方严格按照甲方提出的质量要求进行加工，于_______年_____月_____日制作出样品，经甲方确认后封样，该样品由甲方保存。
2、技术标准按照《企业质量问题细则》(见附件)及国家标准。(如企业质量细则标准中有低于国家标准或者与国家标准不符的，按国家标准执行)。
四、乙方对质量负责的范围及期限
1、面料、辅料质量的确认;
2、颜色、尺码规格的确认;
3、绣制商标工艺的确认;
4、缝纫手工艺的确认;
5、其他质量问题的确认;
6、乙方负责该批委托加工产品销售期内的质量问题;
7、甲方允许乙方制作误差率为千分之三。
五、技术资料、图纸提供办法及保密要求
1、甲方提供服装款式、标志图案等图样的技术资料;
2、乙方必须对甲方提供的服装款式、图纸等技术资料进行保密，不得向任何人泄漏任何相关资料，也不得在甲方订单之外利用甲方提供的资料自行加工、销售。
3、未经甲方许可，乙方不得留存服装样品及相关的技术资料。
六、验收标准、方法和期限
1.按照合同规定的质量要求，图纸和样品作为验收标准。
2.甲方应当按合同规定的期限验收乙方所完成的工作。对短期检验难以发现质量缺陷的定作物或项目，应当由双方协商，在合同中规定保证期限。保证期限内发生问题，除甲方使用或保管不当等原因而造成质量问题的以外，由乙方负责修复或退换。
3.当事人双方对承揽的定作物和项目质量在检验中发生争议时，可由法定质量监督检验机构提供检验证明。
七、包装要求及交货地点、运输方式
1、乙方严格按照甲方的要求进行内、外包装及发运包装;
2、于甲方指定的地点_________交货。
3、运输方式为_________;运费由_________负担。
八、加工费及结算
1、加工单价：_______元/套，大写：
2、结算日期：按月结算，依据实际制衣件数，经双方认可后，甲方须在月底前支付乙方加工费。
九、不可抗力
在合同规定的履行期限内，由于不可抗力致使定作物或原材料毁损、灭失的，乙方在取得合法证明后，可免予承担违约责任，但应当采取积极措施，尽量减少损失，如在合同规定的履行期限以外发生的，不得免除责任;在甲方迟延接受或无故拒收期间发生的，甲方应当承担责任，并赔偿乙方由此造成的损失。
十、违约责任
(一)甲方的违约责任：
1、甲方隐瞒原材料的缺陷或提供不符合规定的原材料而影响产品质量、未按合同规定的时间向乙方提供原材料、技术资料、包装物等或未完成必要的辅助工作和准备工作，乙方有权解除合同，甲方应当赔偿乙方因此而造成的损失;乙方不要求解除合同的，除交付定作物的日期得以顺延外，甲方应当偿付乙方停工待料的一切损失。
2、甲方无故拒绝接收定作物，应当赔偿乙方因此造成的损失。
3、甲方应按时付款，如不按时付款，每逾期一天按应支付价款20%作为违约金。
4、甲方中途变更定作物的数量、规格、质量、设计或变更交付定作物地点、接受人等，应当事先通知乙方，否则由甲方承担因此而多支出的费用。
5、甲方中途废止合同的，偿付乙方以未履行部分酬金总额的_________%(20%---60%的幅度)违约金。
(二)乙方的违约责任：
1、乙方必须严格按照双方规定时间、数量交货，如逾期交货或交货数量少于合同约定的，乙方应向甲方支付总价款%的违约金。
2、乙方必须严格遵照合同规定的质量要求及技术指标，如果未达到要求而导致退货，乙方向甲方支付退货金额的_______%违约金;
3、未按合同规定包装定作物，需返修或重新包装的，应当负责返修或重新包装，并承担因此而支付的费用。定作方不要求返修或重新包装而要求赔偿损失的，承揽方应当偿付定作方该不合格包装物低于合格包装物的价值部分。因包装不符合同规定造成定作物毁损，灭失的，由承揽方赔偿损失。
4、乙方由于保管不善，致使甲方提供的原材料、设备、包装物及其他物品毁损、灭失的，应当赔偿甲方因此而造成的损失;
5、乙方若违反甲方的保密要求，甲方有权要求乙方返还相关资料，并视实际情况要求乙方承担赔偿责任;
6、乙方若制造假冒产品，给甲方造成损害的，应当承担损害赔偿责任，赔偿金额为人民币_________万元，甲方有权通知相关监督检查部门对其进行处罚;
7、乙方无权销售本合同中涉及的加工产品，如乙方私自销售本合同签订的加工品，甲方有权解除合同，乙方应当按该批产品总金额的_________%支付违约金;
十一、解决合同纠纷的方式
本合同在履行过程中发生争议，由当事人双方协商解决。协商不成，当事人双方同意由甲方所在地人民法院管辖。
十二、生效条件
本合同自双方签或盖章之日起生效。本合同执行期间，双方不得随意变更和解除合同，合同如有未尽事宜，应由双方共同协商，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。
本合同正本一式二份，甲乙双方各执一份。
十三、其他约定：
甲方(章)：
乙方(章)：
________年____月____日
描写手工制作门牌挂件心得体会及收获二
甲方：工艺品有限公司
乙方：
手工剪纸活外派合同主要内容：
1.合同签订后甲方须教会乙方制作剪纸，让乙方达到能够独立完成作品为止!
2.乙方完成中国古典剪纸成品一份，甲方给予手工费20元，剪纸底板原件消耗损坏率为40%如果过多损坏，一个原件按照10元赔付。
3.中国古典剪纸成品要求：剪纸成品无断边，无毛刺，无破损、无少页。
4.乙方同意制作中国古典剪纸乙方交付150元保证金，甲方给予乙方提供刻刀一副，剪纸底板原件5份。当乙方完成交付60份合格成品后，保证金退还。
5.乙方一月至少成功交付合格成品6份，如一月内未能完成交付，合同将自动终止，保证金不予退还。
6.乙方签订合同后，即完成60份合格成品后，保证金退还，乙方可以随时终止合同，如未完成60份合格成品，乙方要求终止合同，则保证金不予退还，合同终止时，乙方需归还剪纸工具。
7.本公司诚招各级代理，代理费保证金元，交付件成品后保证金退还，一月最低交付成品60件。甲方提供10副刻刀工具、50份简直地板原件!
8.各级代理中间加以提成，一月递交份成品以上提成每件20%。
9.如果代理商未能履行本合同约定，保证金将不予退还!
备注：签订合同时乙方需要提供身份证复印件或身份证号与有效联系方式
甲方：工艺品有限公司
乙方：
年月日
描写手工制作门牌挂件心得体会及收获三
由于小班幼儿年龄较小，对手工活动比较感兴趣，他们又都很喜欢小动物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计《小鸟回家》这节活动。经过让幼儿学习撕纸、粘贴，培养幼儿的手工技能。
1、学习撕纸块，用胶棒(或浆糊)粘贴的技能。
2、萌发幼儿关爱环境的情感。
3、训练幼儿手指的灵活性，提高手眼协调活动的本事。
1、绿、黄、橙各色的蜡光纸，乳胶、小筐、抹布等。
2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2张。
重点是让幼儿学习撕纸块。难点是撕纸的方法。
1、请幼儿观看课件，引起幼儿学习兴趣。
“小朋友，你明白小鸟怎样了(找不到家了)“小朋友想不想帮小鸟造一个家呢”(想)“今日教师请小朋友，用撕成的纸块来为小鸟造一个的家，好不好(好)2、教师示范撕纸的方法。(提醒幼儿认真听、仔细看)。
(1)教师边示范边讲解撕纸块的方法。
(2)将撕成的纸块，在纸的背面涂上乳胶粘贴在大树上。
3、教师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个美丽的家。
4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶，教师巡回指导。提醒幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。(活动时伴有轻音乐)5、出示“小鸟”，请小朋友将“小鸟”送回家。
6、教师小结：为了给小鸟一个安全的家，请小朋友们要爱护、保护环境，关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。
7、活动结束，幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。
在手工区教师带领幼儿用各种材料制作树叶。
描写手工制作门牌挂件心得体会及收获四
1、通过手工课来提高幼儿的动手制作能力。
2、通过学折吸管玫瑰花，增强有的环保意识。
各式各样的吸管若干。
1、把折好的玫瑰，摆在教室最显眼的地方，在老师的提醒中让幼儿去发现。
2、让幼儿通过看一看、摸一摸来欣赏吸管玫瑰。
3[)、通过幼儿对吸管玫瑰的喜爱，来学习吸管玫瑰的折法。
1、教师讲讲吸管平时的用处，再说说用过的吸管可以利用它来折玫瑰花。
2、在折玫瑰花的过程中幼儿让跟着老师一下下的折。
3、教师也要多问问多看看幼儿折的对不对，使幼儿都能跟住老师折法。
4、吸管玫瑰折法：
（1）把4根粗细一样的吸管，旋扭在一起。
（2）把第一个吸管折到最后一个吸管下面。
（3）把第二个吸管折到第一个吸管下面。
（4）围绕花中心在旋扭吸管。
（5）在将第三个吸管折到第二个吸管下面。
（6）把第四个吸管折到第一个吸管下面，依次旋绕。
（7）最后把四根吸管剩下的部分旋绕到花底与花柄一致。
（8）把制作好的花插入另一吸管内，可以配上叶子或丝带。
5、折完后，大家一起讨论在折吸管玫瑰的过程中，我们要注意什么？
1、我们如何学会环保？2、要学会废物利用。
描写手工制作门牌挂件心得体会及收获五
设计思路：
每当我跟小朋友们做手指游戏一根手指头变呀变呀变成毛毛虫的时候，他们对毛毛虫都表现出了特别的兴趣，但兴趣点各不相同。孩子们的兴趣点达到了共鸣。同时，教师应发现幼儿喜欢的感兴趣的事物所隐含的教育价值，满足幼儿的探索兴趣，尊重幼儿的自主活动。由此，我设计了此手工活动《毛毛虫》，来进一步延伸幼儿对毛毛虫的兴趣。
活动目标：
1、通过练习捏、揉、团、抓的技巧，增强幼儿双手动作的灵活性和协调性。
2、体验手工活动的乐趣。 活动准备： 制造成型的毛毛虫一个、裁成小块的报纸若干、袜子人手各一、托盘、小筐、塑料碗
活动过程：
一、设置情景，引发兴趣。 教师：今天，刘老师给你们请来了一位小客人。看，是谁呀?它长得什么样子呀?当幼儿说不出来时可引导幼儿：它的身体长的是什么样子的?长不长呀? 教师小结：毛毛虫长得长长的，它的身体是一节一节的。
二、通过观察分析，鼓励幼儿大胆猜测毛毛虫的制作材料。
1、教师：小朋友们猜猜看，毛毛虫是用什么做成的?(鼓励幼儿说一说做毛毛虫所用的材料)
2、教师：刚才小朋友们说了许多做毛毛虫的材料。那，毛毛虫究竟是用什么做成的呢?现在我们就来看一看。 (教师边打开毛毛虫边向幼儿展示所用材料并要求幼儿说出材料名称。) 教师小结：噢!原来袜子里面装上纸球，便做成了毛毛虫。
三、教师示范。
1、教师：那你们知道刘老师是怎样用这些东西做毛毛虫的吗?现在我们就来看一看一老师究竟是怎么做毛毛虫的，来看老师的手。(教师开始示范) 先选一只袜子放在手边——拿纸团成球塞入直到塞满——然后用手摸到一个球套一个皮筋。
2、现在，刘老师的毛毛虫做好了，谁来说一说，刘老师是怎么做毛毛虫的? 教师小结：小朋友们说得都很好，刘老师先选一只袜子放在手边，然后将纸球塞入袜子，再塞进一个
四、幼儿操作，教师巡回观察与指导
1、教师：小朋友们想不想做一条自己的毛毛虫? 2、教师：遇到困难的时候小朋友可以请老师帮忙，也可以看看你旁边的小朋友是怎么做的。
五、讨论分享。 教师：小朋友们的小手真能干，一会儿就将毛毛虫做好了。现在小朋友们拿着自己的毛毛虫找到自己的好朋友告诉他，你的毛毛虫是什么颜色的，好吗?
