书记校长岗位培训心得体会
心得体会可以帮助我们更好地规划和管理自己的时间和能力。写心得体会时，我们可以适当加入实例和案例，以使文章更具说服力和可读性。大家可以从这些心得体会中找到共鸣，同时也可以发现不同的思考角度和观点。
学校书记能力培训心得体会精选篇一
社区书记作为基层干部的重要角色，需要担负起社区管理和服务的责任。为了提升社区书记的能力，我参加了一次关于社区书记能力培训，通过这次培训，我深刻体会到了加强自身能力的重要性，并有了一些心得体会。
第二段：重视学习。
在培训过程中，我明白了学习的重要性。作为社区书记，懂得学习并持之以恒地学习是至关重要的。社区书记需要不断学习和深化自己的专业知识，了解并掌握新的政策法规和服务方法。通过学习，我掌握了一些实用的管理技巧，如如何高效地组织社区工作、如何处理居民的各种问题和矛盾等。同时，我也意识到学习不仅仅是为了履职需要，更是为了提高自身素质和能力，以便更好地为社区居民提供服务和帮助。
第三段：倾听与沟通。
作为社区书记，倾听和沟通能力是必不可少的。在培训中，我们参加了一些倾听和沟通技巧的训练，如怎样做到聚焦、理解和表达等。通过这些训练，我发现与居民进行有效的沟通不仅能解决问题，还能增进彼此之间的信任和友好关系。只有通过深入的倾听，才能更好地了解居民的需求和期待，以便更好地为他们提供帮助。与此同时，倾听和沟通也是解决社区内矛盾和问题的重要手段，只有充分了解各方的观点和需求，才能做出公正和有效的决策。
第四段：拓宽视野。
社区书记需要具备较强的拓宽视野和应变能力。社区工作涉及面广，问题多样，需要能够熟悉并妥善处理各种复杂情况。因此，在培训中，我们也加强了拓宽视野的训练，如如何关注国内外社区治理的最新动态、如何了解并吸收一些成功案例和经验等。通过这些训练，我开始关注和研究社区发展的各种现象和趋势，并且愿意尝试和借鉴一些成功的经验做法。同时，培训还强调了社区管理的创新和灵活性，需要在不同情况下灵活应对和解决问题，这对于社区书记来说也是一项重要的能力。
第五段：总结与反思。
通过这次社区书记能力培训，我认识到提升自身能力的重要性以及学习、倾听、沟通、拓宽视野的必要性。我将继续保持学习的态度，不断提升自身的管理水平和服务能力，努力为社区居民提供更优质的服务。同时，我也希望社区能够为书记提供更多的培训机会和平台，不断完善培训内容和形式，以促进社区书记队伍的整体素质提高，为社区的发展做出更大贡献。
经过这次培训，我对社区书记的角色和能力要求有了更深入的了解。我将努力发挥自己的优势，不断提高自身素质和能力，为社区的发展和居民的幸福生活做出更大的贡献。
学校书记能力培训心得体会精选篇二
有幸参加为七天的合肥市20xx年初中校长培训提高班学习，边学边反思，在素质修养方面有了进一步提升。现总结如下：
1、以人为本，注重实效。无论是肖老师的领导，还是姜处长的执行。让我们每一位学员都认为：精心策化，服务周到，住宿饮食满意(同比我个人参加的前两次任职培训，这次优化很多)。培训地点环境优美，培训教授授课水平很高，能理论联系实际，融操作性、理论性趣味性于一体。充分体现了浙江大学的办学理念：求是、创新，更体现了浙江大学：百年学府，治学圣地;名师荟萃，智慧天堂;干培基地，经验丰富。
2、在反思中收获幸福。国家的兴衰强盛系于教育，教育的成败在教师，教师的好坏在管理，管理的关键在校长。一个好校长就是一所好学校，校长的思想，理念会决定学校的发展。因此，作为一个校长，学校的管理说的小一些，关系学校的成败，说得大一些，关系着孩子们的命运和前途。搞得好，培养的是一代人，搞得不好，耽误的也是一代人。作为校长，肩上的担子可不轻，压力、责任都是沉甸甸的。
从初中校长培训的内容来看，有段治文教授的《党的与当前发展趋势》、朱法贞教授的《校长领导力研究》、方红峰处长的《我国基础教育现状、热点及发展》、祝怀新教授的《教育创新国际比较研究》、熊卫平教授的《学校危机管理与沟通》、肖龙海教授的《轻负担教学模式研究》、王景玉教授的《政治格局与外交国际视野》、周驰教授的《压力管理与阳光心态》、周俊教授的《学校品牌与文化建设》、王雾清教授的《国学智慧与管理》等，在学习期间师生的互动和小组的讨论，都能使我们的校长经验分享，观点交流，智慧共生，在此努力，学有所思，学有所获，学有所用，通过7天听专家讲课和自己的学习反思，深感收获颇多，尤其自己在校长素质修养方面有较大的提高。
结合研修内容和学校管理工作中略有一些感悟，当一名校长是要顾大体、识大局、具有独特的人格魅力。一个校长思想的最高境界，不应把校长这一职业当作谋生手段或提升社会地位的阶梯，而应在平凡的工作中努力地实现自己人生价值，并且把这一职业当作自己的第二生命。
当校长，器量须大，心胸须宽，要记人之功，容人之过，这样才能团结各种性格的人才，听得进各种不同的意见，保护好、调动好、发挥好所有人才的积极性、主动性和创造性。
一个面向世界、面向未来、面向现代化的校长，一个想干事、会干事、能干成事的校长，一定是一个充满激情可感染学生，校长、教师、学生的激情融汇在一起，校园才能充满浩然正气、蓬勃朝气、昂扬锐气，学校的事业才能永葆生机活力。
总之，学校管理是说不完，道不尽，无规则的一门艺术，我们只能在工作不断学习，不断总结，不断反思，才能将学校建设好，发展好，才能让学校在这激烈的竞争中将学校做大、做强。
学校书记能力培训心得体会精选篇三
参加段第二期专兼职党支部书记暨骨干党员培训班，我收获很多，感慨颇多。
一是高兴。呼吁多年的专兼职党支部书记暨骨干党员培训班终于在今年开班了。一线班组党支部书记任职以来，受条件所限，党务工作系统学习几乎为零，班组党支部书记党务业务偏低，一直制约班组党支部工作的开展。随着培训班的展开，班组党支部书记的党务工作水平得到了较大提升。
二是意外。开班后，对班组党支部书记综合素质出乎意料，不论是每天课堂纪律，还是课堂上积极完成老师布置的任务，再到参加历奇训练等等，都体现出每一名班组党支部书记的高素质。从晨读这件小事也可以从侧面反映，在局党校专职支部书记培训班，晨读有方言，有普通话，参差不齐，而我们的晨读，普通话标准，声音响亮。
三是收获。很多课程以前也学过，思维处于车间一级，这次与班组党支部书记一起学习、讨论，对一些知识也有了新的认识和看法。
四是希望。真心希望这样的培训班能定期开展下去，持之以恒地做下去，基层党建工作将会更上一个台阶。
学校书记能力培训心得体会精选篇四
首段：作为学校书记，我参加了一次为期三天的培训班。这次培训让我受益匪浅，不仅加深了对学校工作的理解和认识，也为我的工作提供了一些建设性的思路和方法。在这篇文章中，我将分享我在培训中获得的一些心得体会。
二段：首先，我意识到作为学校书记，我需要具备一定的管理能力和领导力。在培训中，我学习了很多关于团队协作和决策制定的理论和实践经验。我了解到，一个高效的团队是由不同能力和特长的成员组成的，而一个成功的决策制定过程是基于充分的信息收集和充分的讨论和辩论的。因此，在日常工作中，我将更加重视团队的培训和建设，并注重听取和尊重团队成员的意见和建议。
三段：其次，我认识到作为学校书记，我需要注重自身的学习和成长。在培训中，我了解到现代社会变化快速，学校书记需要不断更新知识和提高能力。因此，我决定加强自己的学习，不仅关注学科知识的更新，也关注学校管理和领导的最新理论和实践。我会积极参加相关培训和研讨活动，不断拓展自己的眼界和思维，以更好地适应适应学校工作的需求。
四段：另外，我还意识到作为学校书记，我需要保持积极的心态和高效的工作方式。在培训中，我学习到了如何管理时间和压力，并如何与他人保持良好的沟通和合作关系。我明白了，学校书记的工作往往不容易，需要面对各种挑战和困难。因此，我要学会保持积极的心态，不断提高自己的应变能力和解决问题的能力。我也会加强与师生、家长和其他教育部门的沟通，建立良好的合作关系，共同推动学校发展。
尾段：通过这次培训，我对学校书记这一职位有了更加清晰的认识和理解。我明白了学校书记需要具备的一些必要的能力和素质，以及应该如何去实践和发展这些能力。我相信，只要我能不断学习和提高自己，不断适应学校的发展需求，我一定能够成为一名合格的学校书记，为学校的发展做出积极的贡献。
学校书记能力培训心得体会精选篇五
“天上明珠，人间西湖”，带着对人间天堂的无限向往，我踏上了南下的火车，这次我有幸参加了xx市组织部、xx市教育局组织的中小学幼儿园党务工作者在xx大学举办的继续教育培训班。为期六天的学习，紧张而有序，学习内容精彩纷呈，有实地参观，有聆听讲座，有分享感悟，有同学互动，可谓享受了一顿精神大餐。
班主任精心的管理，教授们高屋建瓴的前沿教育理念，渊博的知识，丰厚的文化素养，缜密的逻辑思维，一流演说家般的口才，幽默风趣的语言风格，无处不吸引着我。每一位授课教授都是各自领域的权威和专家，课堂上各位教授专家使用了大量生动的事例，通过通俗易懂、深入浅出的表达方式让一个看似复杂的问题简单化、明了化，使自己的思路大大拓宽。教授专家的授课与其说是传授知识，不如说是教我们如何思考、怎样创新思维，让我受益匪浅、收获颇多。
祝新怀教授的《建设学习型组织，促进教师专业化发展》中提出教师要不断学习，要把工作学习化，把学习工作化。
董教授的讲课中有一句话使我受益匪浅，她说：“管理要从‘心’开始”。作为一名党务工作者在平时的工作中，不仅仅是带领大家学习各类文件材料，更重要的是要和教职工做好“心谈”，关注群众多方面的感受和需求，成功的党的思想政治工作和管理工作都要从研究人的需求出发，把协调人与人之间的关系、引导人的行为、激发人的积极性作为开展工作的基础。
六天的学习虽然已经结束，但我认为这不是学习终点，而是新的起点，在今后的日常工作中，我要进一步强化学习意识，创新思维方法，主动履行好工作职责，秉承浙大”求是创新”精神的校训，扎实的做好以今后的工作。
学校书记能力培训心得体会精选篇六
20xx年8月16日至21日，我有幸参加了市教育局举办的20xx年小学校长能力提升培训班。为期6天的学习，紧张而充实。通过学习，我感受颇多，现将我的收获与思考汇报如下：
此次培训，局领导从培训时间、内容、教师、以及后勤服务工作上，都予以高度重视，并做了周密、细致、精心的考虑和安排。从开班到结束，局党委书记张汉强，副局长潘霞，师培中心主任周建平等领导亲临指导和督促，并介绍他们多年的管理经验，以及平时检查、督促学校工作中发现的好的做法及存在的共性问题。因为领导的高度重视，让我更加清楚地认识到了肩负的神圣使命，也更加坚定了信心：办好人民满意的教育！
此次培训的内容主要包括以下几个方面：
1、切实加强党的组织建设，推进中卫教育事业发展；
2、学习关于改革的重要论述，推动“四个”中卫建设；
3、中卫发展现状及经济社会发展状况；
4、新时期教师的三重境界；
5、校长的专业审思与标准；
6、信息技术应用与我国教师网络研修走向；
7、学校管理改革与维护创新；
8、校长的领导力与执行力；
9、关于优效教学问题的思考；
10、大力开展校本教研活动，有效提升教师执教水平；
培训的内容包括了学校教学及管理工作的方方面面，对于我们这些校长来说，无异于“雪中送炭”，因为这些正是我们困惑已久却始终得不到解答的问题。
此次承担培训任务的老师主要有：区、市内外的许多专家。他们大多都是具有多年丰富的一线教学经验和学校管理领导经验的各级校长和名师。他们懂得我们的困惑，和我们感同身受，所以，传递给我们的更多的是实用的方法和经验的总结，让我们在摸索的过程中少走弯路，具有实效性。“名师”与专家的培训团队，让我们收获了许多实用的教学教法及学校管理经验，更让我们收获了一次感动，一次精神的“洗礼”。
通过此次学习，让我认识到了作为一名校长应当具备的几种意识：
社会的发展依托于教育，教育的发展关键看学校，而学校的发展还得看校长。俗话说，什么样的校长决定什么样的学校。要当好一名校长，首先必须勤于学习，唯有学习，才能进步。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。
一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的“阵地”，正确处理好和自己团队的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，培养团队工作的向心力和凝聚力。
质量是学校的生命线，是学校的立足之本，校长工作的核心是务必抓好教育质量。关注教学成绩，也关注育人功能。一所学校是否有竞争力，就必须看教育质量的高低，因此，要增强教育教学质量的意识。
校长要更新教育观念，牢固树立现代课程观、人才观、价值观。把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益。在现有的教育管理体制下，农村教育可以说困难重重，举步维艰。作为农村校长必须心系农村，立足实际，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，从而带动学校整体水平的提高，实现我们的办学目标。
总而言之，通过学习，提高了认识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。
学校书记能力培训心得体会精选篇七
近日，我有幸参加了一次关于学校书记的培训，通过这次培训，我不仅深刻理解了学校书记的职责与使命，更学到了许多宝贵的经验和技巧。以下是我对这次培训的心得体会。
首先，作为学校的一名书记，我们要牢记自己的责任。学校的书记是学校工作的组织者、协调者和推动者，他负责学校的各项管理工作，要保障学校的正常运转。在培训中，我深刻体会到了书记的责任重大。我们要时刻关注学校的发展目标，为了学校的发展，需要我们不断改进和提高自己的管理水平。我们要增加对教育教学的理解，关注学生的需求与成长，为学校的质量提供坚实的保障。
其次，学校书记要具备坚定的领导能力。在培训中，我们讨论了领导力的重要性。学校的书记需要明确学校工作的方向，制定合理的发展计划，并能够有效地组织和管理资源，解决各种问题和困难。在实践中，我们要善于与各方面进行沟通和协调，要能够提出创新的思路和解决方案，为学校的发展注入活力和动力。
另外，学校书记还需要具备良好的沟通能力。在培训中，我们进行了沟通技巧的学习和训练。良好的沟通能力能够有效地交流和倾听，能够建立起良好的师生关系和同事关系。我们要学会运用不同的沟通方式和技巧，善于发现和利用每个人的特长，并能够将团队的力量优化发挥出来。只有通过有效的沟通，我们才能够推动学校的发展和进步。
此外，学校书记还需要具备扎实的专业知识和管理技能。在培训中，我们进行了知识和技能的学习和讨论。学校的书记要具备深厚的专业知识，了解教育的最新发展趋势和政策法规，能够根据学校的实际情况进行科学决策。另外，我们还需要具备优秀的管理技能，能够合理分配资源，制定有效的工作计划，并能够组织和管理好各项工作。
最后，学校书记还需要具备高度的责任心和使命感。作为学校的一名书记，我们要为学校的发展负责任，要从整体和长远的角度考虑问题，为学校的未来做出合理的决策和安排。我们要树立正确的人生观和价值观，树立正确的权力观和责任观，时刻关注学生的需求和成长，努力为他们提供更好的教育环境和教育资源。
通过这次培训，我深刻理解了作为学校书记的重要性和挑战。作为学校的书记，我们要有责任感和使命感，要具备坚定的领导能力和良好的沟通能力，要具备扎实的专业知识和管理技能。只有这样，我们才能够真正发挥自己的作用，推动学校的发展和进步。我将会以更加积极的态度和更高的标准要求自己，为学校的发展做出更大的贡献。
学校书记能力培训心得体会精选篇八
的教学工作紧密联系，实用性很强。比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动对我们的教学思路进行了梳理，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。同时在老师的有效点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。
这一堂堂授课虽然还略显生涩，但也雏形颇具，使我深受启发，并理清了自己的收获：
1、接受了教育技术这个新的专业术语。以前每每谈到教育技术能力就想到信息技术，其实教育是一半科学一半艺术，现代教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节，运用系统方法分析教学问题和设计教学策略，力求发挥教学系统的整体功能，通过优化教学过程来获得尽可能理想的教学效益。
2、深入领会了解了教育过程的各个环节。以前我们的教学更多的是重知识、轻能力;重结果、轻过程;重技术、轻思想等。通过这次培训，使我体会到，要真正上好一堂课，课前的思考、准备及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。
3、学习领会了新的教学模式和教学环境。在这里，我是作为一个学生的角色在课堂里感受合作学习、探究学习，对比自己的学生如插秧苗式的传统教学模式，有了更多合理利用身边的教育媒体激发学生学习兴致的思考。
4、矫正了一些有偏差的想法。以前学校教师每当喊更新教育教学方法时，都会以条件有限为借口。现在我更清晰地知道教育技术除了利用信息技术外，只要合理、科学地使用教育技术，同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的课。
培训只是一个手段,培训只是一个开端,对于培训给予的清泉,我要让它细水长流。我将因此而振作精神,在教育天地中走得更宽,更远。
我坚信,短暂的培训将使我终身受益,并为我今后的教育教学拓宽道路,我一定会好好珍藏且不断充实!
学校书记能力培训心得体会精选篇九
通过学习培训，了解了新时期教育督导的形势与任务，掌握了教育督导基本理论、方法和技术，提高了适应教育督导工作的能力。在督导工作中，要从自身做起，努力学习，加强研究，把求真务实作为自己工作的准则。要坚持严谨的工作作风，坚持原则，公道正派，听真言，讲真话，报实情，用数据说话，用科学方法说话，善于倾听群众意见，确保督导评估结果公正客观，只有这样，才能增加督导工作的公信力。通过领导、专家和学者的传道，自己的困惑得到了解决，但深感作为一名督学，责任重大。要想成为一名合格的督学，就要结合工作实际，不断消化理解和运用本次培训的课程内容，要不断学习《教育督导条例》和相关法律法规，用来指导自己的工作，为促进教育教学工作有序有效的发展，做出自己的贡献。
5月8日至12日，本人有幸参加了伦教街道教育局组织的教育督学干部提升班培训活动，通过学习深有感触；首先要感谢局领导把教育督导放在重要位置，感谢教育局领导提供本次教育督导为期五天的专业培训学习机会，让我们有机会一起在学习中构建新的观念，在学习中互相了解；其次学要感谢华侨大学继续教育学院为们提供了舒适的学习环境和优秀的教育资源，让我们在繁忙的工作中也难得边放松边充电。本次学习活动有以下认识：
1、组织周密，严守纪律，学员按号入座；
3、最后又外出到厦门示范性中小学学习标杆：集美中学和灌口中心小学两所学校，开拓了眼界，找到了差距。整个学习活动务实高效。现写心得体会如下：
教学督导是学校为主动适应教学改革和发展的需要，对教学工作实施监督与指导的一项制度，是学校教学质量监控体系中的重要组成部分。因此，教育局领导把督导工作放在重要位置，以高瞻远瞩的眼光看问题，想方法设法为我们创造机会外出深造，大力支持我们伦教督导工作。这次培训以全面落实督导工作，推进伦教依法治校为主题。所以，徐敏教授的《校长的价值引领与学校管理的变革》，深层次剖析基层教育的现状、学校管理、学校文化积淀、学校改革等方面，让我们更清楚了解学校管理的来龙去脉，让我们的督导思路更清晰，更明确。
自从成为一名新督学以来，我一直有不少困惑和想法。此次培训，让我找到了答案，让我茅塞顿开，豁然开朗。厦门市政府教育督导室陈宏瑶主任《督导的转型与转型的督导》讲座，从《教育督导条例》的解读，督导作用，厦门督导的做法三方面讲解。明确规范办学是督导的底线，在督导过程中发现问题，进行诊断，改进工作，促进学校的个性化、特色化发展。
这次培训的机会来之不易，因而，我倍加珍惜。培训中，有幸听到诸位领导、专家、学者对督学工作的深刻见解,这让作为一名新督学的我在庆幸有如此收获机会的`同时，也深深感到了自身的两个不足之处。
一是教育督导理论功底不深。刚到督导战线工作，提高自身素质、业务能力是摆在我面前的重要课题和任务。作为一名新任督学，我还要进一步结合自身的工作职责和工作范畴，认真学习教育督导相关理论、法律法规和业务知识，努力提高自己的综合能力和水平，用教育督导专业理论武装自己的头脑，尽快适应教育督导工作。
二是职业道德修养不高。做督学与当教师不同，我想我还要进一步强化全局意识、服务意识、创新意识、合作意识、质量意识、学习意识、廉洁意识。此次培训，虽然只有五天时间，但却解开了我的不少困惑，为我指明了努力的方向，增添了前进的动力。
培训学习的结束也是新一阶段工作的开始，希望我们全体同仁学以致用，在督学的岗位上扎实工作，勤于思考和总结，相信今后一定能够把督导工作开展得更好，取得更大的实效。
学校书记能力培训心得体会精选篇十
社区书记是一项重要的职务，他们在社区中扮演着重要的角色。为了提高社区书记的管理水平和领导能力，许多地方都开展了相关的能力培训。我有幸参加了一次社区书记能力培训，并收获了不少的体会和心得。以下是我的心得体会。
首先，培训课程的内容相当实用。在课堂上，我们学习了很多关于社区管理的专业知识和技巧。比如如何与居民保持良好的沟通，如何正确地处理各类问题和纠纷，以及如何有效地协调各个部门的工作等。这些知识和技巧对于提高社区书记的工作效率和解决问题能力非常有帮助。我觉得这些内容很实用，能够真正帮助我们在实际工作中更好地发挥作用。
其次，培训中的案例分享给我留下了深刻的印象。在培训中，我们有机会听取一些有经验的社区书记分享他们的工作经历和成功案例。通过他们的分享，我了解到了一些实际问题的解决方法和工作中的注意事项。这些案例给了我很大的启发，让我对社区管理的方向和方法有了更深入的理解。我认为这种案例分享的方式非常有效，因为通过具体案例的讲解，我们可以更好地理解理论知识的应用和实践操作。
另外，培训过程中的互动交流也让我受益匪浅。在课堂上，我们不仅可以向讲师请教问题，还可以与其他参训人员进行讨论和交流。在这个过程中，我不仅学到了一些新的见解和观点，还结识了一些志同道合的伙伴。通过与他们的交流，我发现每个人都有自己的经验和独特的思考方式，这让我对社区工作有了更全面和深入的认识。
此外，培训中还有一些实践环节，让我们有机会亲自去社区进行实地考察和参观。通过实践活动，我更加深入地感受到了社区工作的重要性和复杂性。我们在实地考察中遇到了一些问题和挑战，但也收获了不少宝贵的经验。这些实践活动让我们能够将理论知识和实践操作相结合，更好地应对现实工作中的各种情况。
最后，我认为这次培训对于提高社区书记的能力和素质是非常有益的。通过这次培训，我不仅了解了社区工作的重要性和复杂性，还学到了很多实用的管理知识和工作技巧。同时，我也认识到作为社区书记，我们需要具备良好的沟通能力、解决问题能力和协调能力。只有不断提升自己的素质和能力，我们才能更好地为居民服务，推动社区的发展。
总之，社区书记能力培训是一项非常有意义的活动。通过这次培训，我不仅学到了许多实用的管理知识和工作技巧，还结识了一些志同道合的伙伴。我相信，在今后的工作中，我将能够更好地发挥社区书记的作用，为居民提供更好的服务。同时，我也希望更多的社区书记能够参加这样的培训活动，共同努力，为社区的发展贡献力量。
学校书记能力培训心得体会精选篇十一
社区书记是社区居民的代表和领导者，他们负责组织居民参与社区建设和管理，促进社会和谐稳定。为了提高社区书记的工作能力和素质，我参加了一次社区书记能力培训。在这次培训中，我获得了很多收获和体会。
作为一名社区书记，我意识到自己在管理和服务方面还有很多不足之处。我希望通过参加培训，提高自己的业务能力，更好地为社区居民提供服务。同时，培训也为我提供了学习和交流的机会，我期待在与其他社区书记的互动中取长补短，共同成长。
第二段：培训内容和方法。
这次培训主要包括课堂教学、实地考察和案例分析等形式。课堂教学主要讲解了社区管理的基本原则、法律法规和工作技能。实地考察让我们深入社区，了解社区发展状况和居民需求，同时也锻炼了我们的观察和分析能力。案例分析培训以真实案例为基础，让我们通过分析和解决实际问题，提高解决问题的能力。
第三段：从培训中获得的收获。
通过这次培训，我收获了很多。首先，我对社区管理的基本原则和法律法规有了更深入的了解。这使我在工作中更加有自信，能够更好地处理各种问题。其次，通过实地考察，我更加敏锐地观察到社区居民的需求，可以更加精准地满足他们的需求，提高居民的满意度。最后，通过案例分析，我学会了如何应对突发事件和复杂问题，锻炼了处理突发情况和危机管理能力。
第四段：培训中遇到的难点和解决方法。
在培训中，我也遇到了一些难点。首先，时间紧张，很多内容需要在有限的时间内学习。为了克服这个问题，我采取了积极主动的学习方式，提前预习和复习，保证课程的顺利进行。其次，社区书记的工作涉及面广，问题复杂。在一些情况下，我感到无所适从，不知道如何解决。为了解决这个问题，我积极向导师请教，通过讨论和交流，得到了解决问题的方法和思路。
第五段：培训对我未来工作的影响和展望。
通过这次培训，我对社区书记的角色和工作有了更深入的理解，为我今后的工作提供了指导和思路。未来，我将充分运用培训中学到的知识和技能，积极参与社区发展和管理工作，更好地为居民提供服务。同时，我也期待能够通过与其他社区书记的合作和交流，共同解决问题，推动社区的发展和进步。
以上是我对参加社区书记能力培训的体会和收获的总结。通过这次培训，我不仅提高了自己的工作能力，也拓宽了自己的眼界。我相信，通过不断学习和实践，我会成为一名更优秀的社区书记，为社区居民带来更好的服务和管理。
学校书记能力培训心得体会精选篇十二
1.加快推进培训基地项目建设，保证基地建设顺利进行。基地前期项目已进入收尾阶段，一期工程建设已基本结束。等各项建设工作也正在有序展开。为了确保基地建设的顺利进行，我同基地全体人员放弃休假时间，全身心的投入到基地的建设当中。到目前为止，基地货物类项目已基本验收完毕并完成付款，工程类部分项目已验收完毕，其余项目也将陆续完成验收。
2.充分发挥基地的设备设施作用，服务地方经济建设。在成功创建国家级高技能人才培训基地和基本完成智能制造培训基地一期建设的基础上，积极开展项目引进，企业员工培训，新型学徒制等工作。组织相关人员深入、荣成重点企业进行宣传发动，推介智能制造基地的功能和作用，邀请企业到基地参观考察，吸引企业到基地进行培训，开展项目合作，为充分发挥基地的社会效益作出积极贡献。
3.成功组织了选拔赛。
预选赛，是揭牌后所承办的第一场省级大赛，也是我院自成立以来所承办的最高级别最高水平的赛事。
同时，我院也是第一次将企业赞助引入市级职业技能大赛，第一次将企业赞助引入省级传统工种技能大赛，为今后承接各类职业技能大赛提供了宝贵的经验。为办好比赛工作，基地办公室、基地实训部多次召开协调会议，统筹谋划，明确分工，落实责任，全力以赴保障大赛公平、公正、公开、高标准、高质量顺利进行。大赛的承办工作得到了来自全国各地的专家，省市人社部门的领导以及全省二十五家参赛单位的高度好评，我院参赛选手也取得了全省第二名的优异成绩。大赛的承办也加强各技工院校的人才交流，促进人才队伍建设和人才选拔工作，大力提高学院的品牌知名度。
4.积极参加各种大赛，提升自身水准。
基地选拔位青年教师参加第届全国智能制造应用技术技能大赛，名教师所在的两个组在全国智能制造大赛省选拔赛中均取得了第名的成绩并进入全国决赛，在月中旬结束的全国决赛中也分别取得了全国等奖和等奖的优异成绩。
此外，基地教师还指导学生参加了四个项目的比赛，并全部取得市第名的成绩，其中赛项在省选拔赛中取得了等奖第名的优异成绩，是我院自建校以来所取得的最好成绩。
通过比赛，既提高了教师的技能水平和综合素质，也提高学生的综合素质。
学校书记能力培训心得体会精选篇十三
作为一名新任学校书记，我深感责任重大。为了更好地履行我的职责，提升自身能力，我参加了一次学校书记培训。这次培训有力地提升了我的专业知识和管理能力，帮助我更好地发挥自己的作用。下面我将分享一些我从这次培训中得到的心得体会。
第二段：提升专业知识。
这次培训让我意识到作为一名学校书记，不仅要具备良好的管理能力，更重要的是需要有扎实的专业知识作为支撑。在培训中，我们学习了最新的教育政策和教育法规，了解了如何科学制定学校发展规划和工作计划。同时，我们也学习了学校财务管理和校园安全管理等课题。这些专业知识的学习不仅让我更加系统地理解了学校的工作，也为我日后的工作提供了坚实的支持。
第三段：提升管理能力。
培训中，我通过交流和合作学到了很多管理方面的经验。我们学习了如何建立一个高效的团队，并对团队成员进行有效的管理和激励。我们也学习了人际沟通和冲突解决的技巧，这对我日后处理与教职员工之间的关系非常有帮助。此外，培训还让我深刻认识到合理安排时间和任务的重要性，培养了我的组织和计划能力。这些管理能力的提升让我能够更好地应对日常工作中的挑战。
第四段：借鉴他校经验。
这次培训还有一个很重要的环节就是经验交流。我们参观了一些优秀学校，并与当地的校长和书记进行了深入的交流。通过与他们的交流，我学到了很多关于学校发展和管理的宝贵经验。我注意到他们非常重视教师发展，注重培养教师的专业能力和教育教学水平。我也学到了一些他们在学校管理方面的创新做法，比如采用现代科技手段提升学校管理效率等。这些宝贵的经验使我受益匪浅，将对我日后的工作产生积极的影响。
第五段：总结与展望。
通过这次培训，我对学校书记的要求和自身的定位有了更深刻的认识。我意识到作为学校书记，我要不断提升自己的专业知识和管理能力，以更好地服务于学校的发展和教职员工的成长。这次培训为我提供了一个宝贵的机会，让我学到了很多知识和技能。我将不断运用这些知识和技能，努力工作，为学校的发展贡献自己的力量。相信通过自己的不懈努力，我一定能够成为一名优秀的学校书记，为学校的繁荣做出自己的贡献。
总结：这次学校书记培训为我提供了一个学习和成长的平台，让我意识到了自己的不足和需要提升的地方。通过学习专业知识和培养管理能力，我将能够更好地发挥自己的作用，为学校的发展贡献自己的力量。我深信通过不断努力，我一定能成为一名优秀的学校书记。
学校书记能力培训心得体会精选篇十四
通过xxxxxx市寒假校长培训班的学习，本人感觉受益匪浅。我深刻地领悟到新时期校长必须具备的素质，也看到了教育发展的辉煌前景。在此谈几点心得体会：
作为一校之长，如何在课程提升领导力我认为：首先，校长要有自己的办学思路，学校要办出特色和成绩，让主管部门满意，甚至欣赏，校长不要总是抱怨，关键是要有行动，要有所作为，重要的是如何为学生们办一所理想中的好学校。
近几年来，课堂改革轰轰烈烈，流派纷呈，各种教育创新和改革如跑马灯般，你方唱罢我登场，各领风骚三五天。但到最后很少有长久生命的东西，为什么我认为校长因为没有自己的办学思路，没有坚定的教育操守，所以经常忘记了自己的目的，反而把一些用来达到目的的手段变成了目的，比如教材、教法、分数、作业、考勤等都是学校帮助学生健康成长的手段。这些手段在很多场合都自成目的，甚至让培养人这个目的反过来为这些手段服务，于是教育蜕变为压抑人、控制人、折磨人、奴役人的异己物，成为剥夺学生幸福生活的教育因素。
试查一所好的学校，它不在高楼大厦，不在讲坛，也不在那些张扬的东西，而在有自己独特的灵魂。通过讨论与交流，师生共进，教学相长，形成一种独具特色的教学氛围，并不断完善和发扬，影响越来越多的学生，打造出亮点，创办出特色。所以一定要学会用自己的脑子思考，要有自己的教育哲学时时刻刻想到和做到。
作为学校的领头雁，校长必须牢牢把握学校是为学生们而办的理念。xxxxxx实验小学xxxxxx校长得出了学会回到原点思考教育的英明论断：采用分组合作学习，让每一个个体生命都能在课堂中充分成长。xxxxxx大xxxxxx博士生硕士生xxxx导师提出了做好自己想做且能做的事。他们以独特的视角，用别人从未尝试的教育方法创造了成功的素质教育的典型案例。
由此看来，在课堂教学中，真正起决定作用的不是某种特定的教学模式，而是学生的兴趣爱好、感知能力和知识储备等主观因素，教学内容等客观因素以及教师的语言表达、知识素养等综合素质。
那么学校课堂改革的成败由什么决定呢?
一所学校一定要有一种凝聚力，一旦失去教师的齐心协力，失去教师的信赖和支持，校长想要有所作为很难。真正为学生负责的教育，自然少不了要人文关照、人文情怀，因为有了这些灵魂的东西，教育才会真正成为学生生命未来着想的教育，也才能成为润泽学生生命，为学生生命添彩的教育。
有一支积极进取、业务精湛、品德高尚的优秀教师队伍，在学校形成一种积极进取、不断创新、共谋发展、互比贡献的良好氛围，才能使课堂改革稳步推进，并结出累累硕果。
要使课堂教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园高，解决学生兴趣问题是关键。
校长运筹帷幄，稳坐校中，课程改革照样轰轰烈烈，照着你独具特色的想法走下去，这就是领导力。
通过这次学习，我认识到：时代的发展、社会的进步对教育教学及课堂改革提出了全新的要求，不是改方法，而是换脑袋;不是改良，而是重建。总之，校长的观念必须跟上时代发展的步伐，让自己先进的思想引领学校的长效发展。
学校书记能力培训心得体会精选篇十五
20xx年8月18日——8月21日，带着对事业的追求、对工作中的困惑、对教育未来的美好憧憬，我有幸参加了由区教体局主办，xx学院承办的xx区20xx年暑期中小学校长管理能力提升研修班，四天半的学习，紧张而充实。我参加了去xx监狱参观的警示教育活动，听取了xx学院纪委书记王思怀教授的专题讲座《中小学校长职业道德漫谈》，聆听东北师范大学博士生导师柳海民教授的专题讲座《像教育家一样思考与实践》和《我国基础教育发展的态势与改革的国家设计》，欣赏了西安市新知小学校长刘岚的案例分析《有一种幸福叫成长》和西安市高新第二中学校长高杨杰的案例分析《新时期构建特色校园的实践与思考》，使我受益匪浅。让我明白了一名合格校长应该具备的素养，也使自己的思维方式、思考问题角度、分析问题的思路得到了拓宽，更进一步明晰了办学思想与理念。我在学习的过程中感受着幸福与洗礼，在洗礼中体验着收获与快乐。
一、加强学习，坚定信念。
通过此次警示教育活动的学习，我深刻认识到，作为一名校长，只有认真执行干部廉洁自律的有关规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，克己奉公，廉洁自律，认认真真做事，踏踏实实做人，时刻牢记为人民服务的宗旨，自觉抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，坚决过好权利关、金钱关、人情关，不断增强新时期自身拒腐防变的能力。
二、加强学习，开拓创新。
通过培训，我意识到要做一名合格的校长应该遵循学校办学的客观规律，学习和借鉴别人的成功经验，创新工作方法，不断超越。
1、以人为本，提升管理实效。
当今学校管理的基本理念，那就是以人为本做服务。以人为本的核心内容就是：宽容、理解、尊重、信任。教师是学校的办学基础，教师在学校事务中体现着主人的地位，重视教师的参与意识和创新意识，使老师的才能得到充分发挥，人性得到最完善的发展。通过各种方式和渠道让教师参与学校管理，一方面可以激发其主人意识和工作责任感，激发其主动精神和创造意识，提高教师的自我价值，增强工作效率；另一方面由于教职工参与学校管理，增加了管理的透明度与可信度，增强了认同，使全体教职工对学校的管理更具信任和归属感，使学校与教职工形成一个整体，使每个教职工明确到个人的成长，发展与学校事业发展是密切相关的，荣辱与共的，从而提高教职工的自豪感、责任心和使命感。人心换人心，换来的是上下一条心为学校事业呕心沥血也无怨无悔的氛围。
2、让学习成为学校发展的不竭动力。
校长是一所学校的行政管理者，是学校工作开展的示范者，是凝聚学校精神的灵魂。学校管理始于问题，成于学习，教育需要创新，创新离不开学习。从这一点说，学习是学校发展的不竭动力。
首先，校长要成为一个爱学习的人。校长要提升行政管理和教育教学理念，具备先进的教育思想和建立科学的管理体系，就必须勤于学习，善于思考，勇于探索，敢于践行。学习要成为一种工作意识和习惯，成为事业生命的重要组成部分，就像生存需要阳光一样不可或缺。
其次，光一味的学习还不够，还必须思考，必须以问题为本。孔子说过：学而不思则惘，思而不学则怠。对于学习的对象和内容，我们要用辩证的眼光来接受。思辨，质疑、内化是学习的方法和过程。学习要立足于本校的一切实际情况，要从本校的教育教学甚至是每个学生每个花草出发。学习不是静止、僵化的，学习要有针对性，要经常思考，要形成学与思相伴，学与思相互促进的意识。
第三，学习要以“学以致用”为终极目标。学习的最终目标是运用，因而善于学习，敢于实践是成功的孪生兄妹。这也是落实“践行科学发展观”的最为现实的表现。我们不能把学到的知识、经验、方法等只积存与头脑中，更要在实际的工作中实实在在地落实好，把学到的内容外化为一种良好的工作精神状态和先进的工作方法和模式。这样才能真正取得发展个人，提升学校的最终目的。当然，在践行过程中可能会遇到这样或那样的困难和挫折，我们要固守出发点，坚定信心，毫不动摇。成功一定成为现实。
最后，，依托影响，在全校形成学习氛围。仅仅让个人成为学习型的校长，那还不是一个合格的校长。我们还要将学习的意识、精神、方法成为学校全体师生的精神财富和工作氛围和方法。校长要运用作为学校领导者的影响力和灵魂人物的感召力，在学校工作中以身作则，身体力行，来感染教师和学生，在全校师生中形成浓烈的学习氛围。
总之，本次培训，开阔了眼界，促进了反思，提升了素质，理清了思路，我会将我的所学所思所感延续到工作中去，并在我今后的工作中化作源源不竭的动力。面对未来，任重而道远：“昨天的微不足道，今天的正在争取，明天的正在拼搏”！
学校书记能力培训心得体会精选篇十六
作为一名车间兼职党支部书记，我有幸参加了段第二期专兼职党支部书记暨骨干党员培训班。在风景秀丽，空气清新的路局成都职工培训基地，接受了为期四天的封闭式培训。
在此期间，首先让我深深感受到了段领导对培训班的关心和重视。在开班当天，龚书记和果段长都莅临现场。龚书记语重心长的开班致辞，果段长严谨深刻的专题讲座，都让我们感受到了组织的温暖，使我内心充满力量。
其次，是感受到了段党委对培训班的高度重视，选择了路局成都职工培训基地。幽静的环境很快让人抛开纷扰的都市，全身心的融入到学习的氛围中。从作息时间上也可以感受到快节奏的培训安排。
再次，就是培训知识面广、载体丰富、课题新颖、实用性强。从晨读“为人民服务”、“实干才能梦想成真”，到手抄《入党誓词》、《党章》;从观看专题片《信仰》到《共产党宣言》讲座，从“党支部书记沟通协调能力”、“情商管理”讲座到“《国学》欣赏”，讲的都是我们一线班组党支部书记最缺少的，也是最需要的。学员们如饥似渴的吮吸着丰富的理论知识，积极与老师展开互动，整个课堂严肃而又不失活力。老师通过ppt、励志影片欣赏、一分钟演讲、国际标准情商测试、课间双手保健操等活动，向学员们传授着丰富的理论知识。
让人印象深刻的还有每天早上7点准时点名晨练，61名学员穿着白、绿、黄、蓝不同颜色的晨练服，大伙统一步伐，口号整齐。从一圈到三圈，再到最后的五圈，大家团结一致，相互鼓励，完成了近1500米的跑步训练。虽然跑完后气喘吁吁，但那份快乐、那份坚持、那份学员之间深深的情意，让人忘却了辛苦和疲倦。最有特色的是16日晚上的历奇培训，有牵手传递呼啦圈、肩并肩运气球、找数字、蒙眼传递，每一个游戏都必须依靠团队的精神力量，大家互帮互助，竭尽所能完成，不知不觉忘记了身份，忘记了年龄，收获了快乐团结和友爱。
四天的培训生活在各小组模拟演练活动后迎来了毕业典礼。四天集训，我们再次接受了党务知识教育，学会了如何沟通和协调处理人际关系，明白了从自知、自控、自发、知他、知众中提高自己的情商，也意识到学习心理学、情商等书籍的重要性和必要性。
作为一名基层班组党支部书记的我，更需要不断学习，积极进取，以身作则，带头做好基层党建工作，带领党员加强日常学习，增强党性修养，强化党员身份意识，以过硬的业务技能和良好的政治素养，争做“四优”党员，带动职工群众为班组，为段、车间的安全生产和职工队伍稳定作出贡献!
学校书记能力培训心得体会精选篇十七
20**年10月22日上午，我怀着无比激动的心情来到上海参加“国培计划（201x）”——特殊教育骨干教师培训项目华东师范大学聋教育班的学习。时光匆匆，如白驹过隙，为期十天的培训学习转瞬间就结束了。回顾这弥足珍贵的十天的培训学习生活，紧张、充实、快乐，能够聆听各位特殊教育专家们的讲座，得到他们的悉心指导，感觉到在理念上得到了洗礼和素养上得到了锤炼升华。
这十天来，国内专家及华东师范大学的各位专家教授高屋建瓴的专题讲座，令人醍醐灌顶，时时回味。季佩玉教授引领我们系统了解了聋哑学校新课程改革的理论与实践的最新成果，道出了聋哑教育课程理论的真谛；黄昭明教授、季佩玉教授、赵航教授、刘巧云教授、卢红云教授等分别对医教结合背景下聋教育的改革与发展、聋校课程设置方案与课程校本化研讨、听力检测与人工耳蜗、听觉功能评估与训练、言语功能评估与训练等课程理论进行了系统而又专业的分析与指导，指引我们从课程、方法、技术三个层面探寻教学之路；杜晓新教授、季佩玉教授、朱友涵教授、金育萍教授则从聋生认知能力评估与训练、语文教学、数学教学、聋生身心发展特点及教育对策等方面启发我们关注学生的特征，注重教学研究，促进学生适应性发展；周红省教授、程旭教授、杨福义院长则从学前及低年级聋生教育康复课程设置及案例分析、聋教育中的家校互动、单一被试研究方法作了真切的描述，让我们对特教发展的未来有了前瞻的认识与信心。特教专家们用生动的语言、精到的讲授、鲜活的实例博得了阵阵掌声与发自内心的赞叹，精彩而又务实的讲授给我们带来了全新的体验，开拓了我们的专业视野，解决了许多困惑迷茫，使我们的专业精神、专业素养与专业技能水平有了显著的提升。
治疗”的新课程、新方法的实践研究让人惊喜赞叹；卢湾区第四聋校特殊教育学校“高期望教育”理念引领下的“医教结合”教育体系研究成果菲然，口语教学成效显著让人惊叹；闸北区小小虎幼稚园实现“聋健融合”理念下的“自助发展”教育声闻宇内，成绩令人瞩目。这些特教精品学校，充分展示了上海市特教发展“先人一步、引领全国”的独特风范，将“理想的特殊教育”形态真切地展现在学员面前，激发了我们的理想与热情，激励着我们去思考和创造。
十天的学习虽然短暂，但却受益匪浅。培训学习让我们更新了教育理念，指明了发展方向，今后的工作中我们要理论联系实际，立足本职岗位，静心专业，潜心育人，为本地特殊教育事业的发展作出贡献。
一直有一个梦，藏在心中；想不到二十多年后，终于圆了我的大学梦，而且是全国师范学院最高学府。带着几分激动，带着几丝憧憬走进北师大，仿佛让我回到了二十多年前的学生时代：每天上课、写作业、参加沙龙活动等。虽然只有十二天，可在这短短的十二天里，感受到了校园里强烈的青春气息和浓郁的人文氛围。
在这次培训中，我有幸聆听多位有名的大学教授及特教行业的专家们精彩授课，与专家们近距离的接触，使我在教育教学方面拓宽了视野，促进了教育理念的不断更新，更让我充分的领略到专家们那份独特的魅力——广博的知识积累和深厚的文化底蕴。无论是在听报告的过程中，还是在与同行之间的交流中，或是在会后的自我反思中我每时每刻都有着不同的收获。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流，有到兄弟学校听课交流的活动。每一个讲座都有它的精彩之处，每一个讲座也都有很多值得我们学习的地方。
在学习的过程中，我不断反思自己的教育、教学观；反思自己的学生观把自己教育教学过程中产生的点点滴滴的想法和感悟记录下来，最引起我思考的问题：
3、如何运用行为矫正的策略去发展学生的良好行为？
专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中，他们所讲内容深刻独到、旁征博引、发人深省。
（一）目前，在我国特殊学校仍是特殊儿童主要安置形式，特殊学校教师要为残疾儿童少年提供适合的教育，教书育人，促进特殊儿童的发展，提升特殊儿童少年生活质量。随着融合教育的开展，特殊学校也必须从传统隔离式的学校教学转变为与社区、家庭融合的教育教学方式。特殊儿童的教育将不仅仅是在校园的狭隘的教育，从学校融入社区、进入社会。特教教师要帮助特殊儿童突破学校围墙，让学生走进社区、走进家庭、走进社会，为其创造融合的环境，帮助其从实践中学习，从真实生活中学习，成为特殊儿童发展的引导者。作为“教育者”的特殊学校教师：首先是一名特殊教育者，应当担当好教育者的角色，承担起协调者的作用，促进特殊学校资源中心功能的发挥。协调家长和普通学校教师之间的矛盾；促进普通学校教师与其他特殊教育相关人员的沟通与交流。
（二）课程方向的把握很重要。该如何去把握？“度”在哪里？
这是听了肖非教授的《特殊教育学校综合课程的几个问题》的讲座后，在脑中不断浮现的，引起我思考的问题。近年来，特殊学校在教学理念、教材、教学模式、教学手段等方面，盲目搬用普校语文教改的做法，严重脱离大多数聋学生实际，不适应聋学生的承受力程度，课堂教学的功利色彩，结果收效甚微。在传统教育价值观的影响下，无论在课程的设置，教学内容的选择，教学方法的使用不同程度地忽视残障学生的创新能力培养，长期以来，学生始终处于被动的接受训练的地位，学校的课堂教学也已被异化为应付考试的训练，缺乏主动参与、合作学习的意识。改变课程内容‘繁、难、偏、旧’和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训，认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。
（三）运用行为矫正的有效策略，开启特殊儿童的心锁。在我们的眼里总是看到孩子这样不对，那样不行，总是观察孩子的不足与缺陷。如果长期地忙于应对学生的不良行为，会日渐消磨我们的教学激情，丧失教学的潜在乐趣。更重要的是，教师如果忙于处理不良行为，他还能有多少时间用于教学呢？胡晓毅教授《特殊儿童行为管理》的讲座中让我找到了开启特殊儿童心锁的这把钥匙。在胡教授为我们呈现的一幅冰山的画，让我明白了：我们看到孩子的行为只是冰上的一角，而冰山下的根基我们是无法看到的。一个行为发生问题，必须找出原因。只要他的行为不影响别人，就不要过于干预。我们应换一个思维，站在冰山脚下去考虑孩子需要什么，良好的人格培养才是最重要的。
孩子是非常渴望得到我们肯定的，当孩子的行为出现异常时，我们应该换一种思维角度去看（摸、闻、看、听、说）应强调的如何建立良好行为，应该更注重良好行为的发展而不是矫正他们的不良行为。任何行为都有功能，发生任何行为都是有前因的，不及时干预不良行为就容易泛化。一个良好的行为建立起来，需要一个漫长的过程，每个人都有自己的强化物，找到关键点，当孩子出现问题时要“立刻”纠正。把行为细化成若干个细小的动作，让其容易达到一个个目标，帮助其爬楼梯。
（四）在《团队破冰与团队建设》的体验活动中。非常有幸被组员推荐当了队长。在整个的活动过程中，组内的每一位成员同心协力、群策群力、分工合作共同完成老师布置的一个又一个的任务，活动后，我们认真总结、积极发言。我们为取得的成绩而欢呼，对于失败的原因我们共同反思，对今后改进的意见积极显言。充分体现了团队的合作精神。这是在日常的教育教学中，很难得见到的表现。活动后，让我明白了：
1、在工作中，领导的领导力、决策和判断力决定着一件事情的成败的关键。
2、团队成员的服从意识、协作精神非常重要。团队的成败取决于每个团队成员的努力！传统观念：火车跑得快，全靠车头带。但通过这个游戏让我明白了流水线上只要有一道工序出问题，最终的产品质量就无法保证；“动车”之所以跑得快，就在于每节车辆都有动力，而不再依赖车头的带动。
3、要做好一件事情，方法很重要。领导管理的职责之一，就是要将好的思想或好的办法固化为团队的制度并加以坚决执行！
4、要想顺利完成一项任务，必须先领会领导的意图，即明确目标的要求否则方向错了，接下来的工作只能离目标越来越远；其次，要制定详细的计划和工作流程；在实施的过程中还应考虑到随时可能碰到的各种问题的解决方法。
学校书记能力培训心得体会精选篇十八
我有幸参加了集团公司组织的关于黄教授主讲的管理能力提升培训学习，收获甚丰，感触颇深，受益无穷。简直是豁然开朗、茅塞顿开。在我从事建筑行业以来，这是我第三次参加关于管理的系统培训，很高兴拥有如此一个学习成长的机会，在此也对集团深表感谢。通过此次培训学习，我觉得自己学到了很多管理知识，同时懂得了很多道理，也领悟到了很多做人处世的方式方法，心得体会主要有以下几方面：
（一）首先我要感谢这个平台，自从我1997年进入集团以来，学到了很多知识，学会了怎么做人。从现在开始我要努力转变陈腐思想，“不换脑袋就换人”，思想不转变，固然要被解雇淘汰，今后要踏实工作，用实际行动来回报集团。“滴水之恩，当涌泉相报”，懂得感恩才能成就事业，作为员工，对企业感恩的受益者不仅仅是企业，而更大的受益者是自已。
（二）我要感恩父母，小时候总觉得父母关心我是天经地义的事情，俗话说“上人痛后人是真的，后人痛上人是假的”，真是感触较深，良心受到了谴责。虽然我的生活并没有别人的精彩，我依然要感恩父母及周围的一切。
（三）感恩，让生活美丽；感恩，让人生精彩。学习感恩，善于感恩，将使我们的灵魂得到洗礼，心态得到调整，境界得到升华。感恩是一种永恒的精神支柱。感恩所有关心过我、帮助过我、支持过我的领导、同事和父老乡亲，感恩我的家人。
通过此次学习，特别是最后一节课，让我倍受震憾，虽然游戏有趣，但。
让我泪流满面。领导在前面开拓、兢兢业业地工作，作为我们员工不应该拖后腿，不应该制造麻烦和阻力。如果员工不是按照领导指明的方向去踏实工作，企业将会举步为坚。作为员工，要充当助推济，不能充当企业发展向前的绊脚石。企业全体同事要牢固树立团体意识，作为一个团队管理者还应该做好以下几个方面：
（一）吃亏是福。
与同事们在一起工作，一定要有“吃亏在先”的精神，俗话说“吃不了亏，拢不了堆”，更何况吃亏多做事情，也会多学到知识，从而让自已的能力也得到了很大提升。往往通过一些小事最能折射出一个人的坏毛病，同时也能展现出一个人的人格魅力。
（二）学会鼓励。
一个优秀的员工，一定是在鼓励赞赏中成长的。同样一个优秀的团队也是在鼓励中成长、成熟起来的，我认为平时要多鼓励、多赞赏、少批评指责，教会他们寻找解决问题的方法，同时努力培养他们解决问题的能力。
（三）广纳众意。
俗话说，“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。工作中，要广泛听取大家意见，鼓励大家提不同意见，学会逆向思维，这样思路就会豁然开朗。
（四）勇担责任。
在用人时充分信任，全力支持，就是发生问题后，作为管理者一定要积极承担责任，这也是信任与鼓励的一种表现。但是有了业绩有了成果，也要一定与大家分享，对那些做了贡献的人一定要给予奖励，并且积极争取集团公司对他的肯定，这样大家才会相信你，追随你，帮你分忧解难。
（一）学会制怒、尊重他人。
俗话说怒伤肝、气伤脾，发怒不仅伤别人，也很伤自己。所以情绪控制的第一步就是制怒。制怒的作用意义谁都懂，就是做得不好。如果我们学会尊重别人，制怒就容易做到。我们对自己尊重的人是很少发怒的。作为一个管理者，只有尊重别人，才能得到别人的尊重，也才会勾通，才能以理服人。
（二）懂得情感情绪规律。
管理就是沟通和服务，这样的观点正被越来越多的人所接受。沟通的重点就是把握员工心理、激发员工工作热情。因此管理人员懂得情感情绪规律，无疑会给管理工作带来诸多便利。
管理人员要做的工作，就是让员工来到企业总是产生愉悦的心情，尽量避免产生讨厌的心情，久而久之，企业的凝聚力就产生了。令人愉悦的事情，大家都愿意做，甚至会抢着做；令人讨厌的事情，谁都不愿意做，也不愿承担责任。管理人员要做的就是让下属员工尽量对其工作和工作环境产生愉悦体验，久而久之，就能培养员工爱岗敬业的情感。管理人员如果不能做到让员工开心，但至少要做到不惹员工生气。
（三）懂得情绪控制方法。
好情绪如春风，温暖人心；坏情绪如瘟疫，腐蚀心灵。情绪不好的人不仅对周围环境不满意，对自己也不满意。管理人员要做的就是激发员工好的心理体验，控制或疏导员工不良情绪。
我觉得员工对心灵上的需求和人格尊重是多么的重视，管理人员最最重要的事情就是不要去伤害员工的感情。
人一种舒适、亲切、随和的感觉。还有一名谚语：“近朱者赤,近墨者黑”,可以常常接触一些素质较高的人,从而养成从别人身上学习优点，就会不知不觉得提高了自身的素质。
（一）建立科学严格的管理制度。
建立一套完整的管理理制度，不要完全依靠人管人，要靠制度管人才是根本，制度面前人人平等，谁违反谁就受到问责或处罚。一个管理健全的成功的企业，员工的管理，不应有特殊，无论是老员工，还是新员工，都应一样。
（二）层层管理分工明确。
学会层层管理，各部门各科室责任落实到人，“用人不疑、疑人不用”。要对委以重任的下属充分信任，“是骏马给他草原、是雄鹰给他蓝天”，同时，“是懒猪给他皮鞭，是坏狗请他出圈”“不换脑袋就换人”。做工作首次不要过分要求做到100%，但至少要向100%靠拢就行。做工作时犯错不怕，怕的是有错不及时改正，要从犯错的案例中总结经验和教训。黄教授就说过，“第一次被一块石头绊倒，正常；第二次被同一块石头绊倒，悲哀”，就是这道理。
（三）建立完善的监督制度。
“一个没有监督的制度是一个不完善的制度”。目前我司还没有建立一套完整的监督检查制度，虽然有制度，但没有监督机制，仍然是一纸空文，没有实际意义。建议集团公司马上着手建立一套完整的监督检查制度，并成立监督委员会，让集团公司的所有规章制度变得有操作性，并得到积极落实。
一份建筑方面的工作，更是我一生中最重要事业。感谢集团提供给了我一个培训机会！同时我也会争取下一次的学习机会！
学校书记能力培训心得体会精选篇十九
参加段第二期专兼职党支部书记暨骨干党员培训班，我收获很多，感慨颇多。
一是高兴。呼吁多年的专兼职党支部书记暨骨干党员培训班终于在今年开班了。一线班组党支部书记任职以来，受条件所限，党务工作系统学习几乎为零，班组党支部书记党务业务偏低，一直制约班组党支部工作的开展。随着培训班的展开，班组党支部书记的党务工作水平得到了较大提升。
二是意外。开班后，对班组党支部书记综合素质出乎意料，不论是每天课堂纪律，还是课堂上积极完成老师布置的任务，再到参加历奇训练等等，都体现出每一名班组党支部书记的高素质。从晨读这件小事也可以从侧面反映，在局党校专职支部书记培训班，晨读有方言，有普通话，参差不齐，而我们的晨读，普通话标准，声音响亮。
三是收获。很多课程以前也学过，思维处于车间一级，这次与班组党支部书记一起学习、讨论，对一些知识也有了新的认识和看法。
四是希望。真心希望这样的培训班能定期开展下去，持之以恒地做下去，基层党建工作将会更上一个台阶。
文档为doc格式。
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