学习目标
1、理解和积累文中重要文言词语的意义或用法
2、翻译重要句子
学习重点理解和积累文中重要文言词语的意义或用法
学法难点翻译重要句子
学法指导自主、合作、探究
知识链接
作家作品
王勃，字子安，绛州龙门人(今山西河津县)，初唐文学家。王勃少有才名，以五言律诗和绝句成就较大。他和杨炯、卢照邻、骆宾王并称“王杨卢骆”，亦称 “初唐四杰”。王勃的诗歌从内容到形式都突破了齐梁香艳诗的框框，为初唐诗风的转变和近体格律诗的成熟做了贡献。《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，天涯若比邻”成为后人传诵的名句。
上元二年(675年)秋，王勃前往交趾看望父亲，路过南昌时，正赶上都督阎伯屿新修滕王阁成，重阳日在滕王阁大宴宾客。王勃前往拜见，阎都督早闻他的名气，便请他也参加宴会。阎都督此次宴客，是为了向大家夸耀女婿孟学士的才学。让女婿事先准备好一篇序文，在席间当作即兴所作书写给大家看。宴会上，阎都督让人拿出纸笔，假意请诸人为这次盛会作序。大家知道他的用意，所以都推辞不写，而王勃以一个二十几岁的青年晚辈，竟不推辞，接过纸笔，当众挥笔而书。阎都督老大不高兴，拂衣而起，转入帐后，教人去看王勃写些什么。听说王勃开首写道“豫章故郡，洪都新府”，都督便说：不过是老生常谈。又闻“星分翼轸，地接衡庐”，沉吟不语。等听到“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”，都督不得不叹服道：“此真天才，当垂不朽!”。《唐才子传》则记道：“勃欣然对客操觚，顷刻而就，文不加点，满座大惊。”
学习目标
1、理解和积累文中重要文言词语的意义或用法
2、翻译重要句子
学习重点理解和积累文中重要文言词语的意义或用法
学法难点翻译重要句子
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作家作品
王勃，字子安，绛州龙门人(今山西河津县)，初唐文学家。王勃少有才名，以五言律诗和绝句成就较大。他和杨炯、卢照邻、骆宾王并称“王杨卢骆”，亦称 “初唐四杰”。王勃的诗歌从内容到形式都突破了齐梁香艳诗的框框，为初唐诗风的转变和近体格律诗的成熟做了贡献。《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，天涯若比邻”成为后人传诵的名句。
上元二年(675年)秋，王勃前往交趾看望父亲，路过南昌时，正赶上都督阎伯屿新修滕王阁成，重阳日在滕王阁大宴宾客。王勃前往拜见，阎都督早闻他的名气，便请他也参加宴会。阎都督此次宴客，是为了向大家夸耀女婿孟学士的才学。让女婿事先准备好一篇序文，在席间当作即兴所作书写给大家看。宴会上，阎都督让人拿出纸笔，假意请诸人为这次盛会作序。大家知道他的用意，所以都推辞不写，而王勃以一个二十几岁的青年晚辈，竟不推辞，接过纸笔，当众挥笔而书。阎都督老大不高兴，拂衣而起，转入帐后，教人去看王勃写些什么。听说王勃开首写道“豫章故郡，洪都新府”，都督便说：不过是老生常谈。又闻“星分翼轸，地接衡庐”，沉吟不语。等听到“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”，都督不得不叹服道：“此真天才，当垂不朽!”。《唐才子传》则记道：“勃欣然对客操觚，顷刻而就，文不加点，满座大惊。”
文体
骈文，是魏晋以后产生的一种新文体，又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。骈文多以四、六字句为主，兼以杂言，所以后来也称骈文为“四六文”。骈文讲究排比、对偶，注重藻饰和用典，讲究运用平仄，声韵要求严格。一般说来，骈文多注重形式技巧，往往束缚内容，自无可取，但如果运用得当，也能增强文章的艺术性。
“序”——文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字。《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类的文章。
预习检测
(1) 给加点的字注音。
翼轸()骖()睇眄()捧袂()
瓯越()潦水()簪笏()桑梓()
台隍()舸舰()帝阍()叨陪()
懿范()彭蠡()虢州()遄飞()
(2)解释加点的词语意思
豫章故郡________
地接衡庐 ________
襟三江而带五湖 ________
雄州雾列，俊采星驰 ________
宾主尽东南之美 ________
高朋满座 ________
彩彻区明 ________
雁阵惊寒 ________
时维九月，序属三秋 ________
潦水尽而寒潭清 ________
二难并 ________
穷睇眄于中天 ________
兴尽悲来 ________
屈贾宜于长沙，窜梁鸿于海曲 ________
穷且益坚 ________
不坠青云之志 ________
有怀投笔 ________
(3)句 式
都督阎公之雅望，宇文新州之懿范： ___________________________________
俨骖騑于上路，访风景于崇阿。 ___________________________________
舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。 ___________________________________
纤歌凝而白云遏 ___________________________________
童子何知。 ___________________________________
学习内容
一、整体感知
翻译文中重要句子
都督阎公之雅望，棨戟遥临;宇文新州之懿范，襜帷暂驻。
___________________________________
俨骖騑于上路，访风景于崇阿 ___________________________________
层峦耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地。
___________________________________
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 ___________________________________
爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏 ___________________________________
老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。
___________________________________
酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢 ___________________________________
胜地不常，盛宴难再 ___________________________________
二、合作探究，理清文章结构。
运思谋篇，无不统于题目之下。 结合课文，分析文中的每一个段落大意并在括号里写出紧扣题目中的哪个词而写。
第一部分(1)：概写洪洲，引出。()
第二部分(2)：写三秋时节滕王阁的和周围的。()
第三部分(3—4)：写宴会，抒发。()
第四部分(5)：述说苦闷，感叹盛宴难再。()
学习小结
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达标检测
1.下列几组成语没有错别字的一组是：()
A.物华天宝钟明鼎食老当益壮高山流水
B.人杰地灵鱼舟唱晚穷且益坚清云之志
C.千里逢迎天高地迥桑榆非晚白首之心
D.高朋满座萍水相逢一介书生俊采星弛
2.下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是：()
