爸爸带小培出去打篮球，不小心把脚给扭伤了。爸爸痛得打不了篮球，只有选择回家。可是小培却很不开心，根本不关心爸爸的伤势，自己抱着篮球回家了。这让小培的爸爸非常失落，儿子不懂得关心他，也不询问他的伤势，让他内心很受伤。
叶子一直是在妈妈的陪伴下长大，由于妈妈非常疼爱她，也养成了她娇纵的性格，从来不知道关心妈妈。有一次妈妈生病了，很难受地躺在床上，叶子不仅不心疼妈妈，还非要拉妈妈起来陪她玩。
家长对孩子过于疼爱，会让孩子变得比较自私，一切以自己为尊，只注重自己的感受，不知道关心和体贴他人，这也是孩子缺失同理心的表现。孩子同理心的缺失也会让他不懂得孝顺和尊敬父母，长大后也会比较冷漠。
缺失同理心的孩子也不懂得帮助别人，因为不会去关心别人的感受，他也没有与人为善的意识，不懂得与人相处的技巧，将来的社交能力也会很差，很难适应社会的发展，成就不会太高。
孩子缺少同理心的培养，也就体会不到家长的辛苦，不会帮助家长做家务。同理心发展较好的孩子，他能够更好的体会父母的难处，对父母也就更关心，也懂得分担家庭事务。
孩子因为缺乏同理心的考虑，想要达到自己的目的，就会无理取闹，根本不顾及他人的感受。当孩子出现这种状况时，家长可以试着以同理心的态度对待孩子，了解孩子行为背后的原因。
琼琼很不喜欢她的新同桌张天天，妈妈问她不喜欢的原因。她说张天天太胖了，上体育课时会出很多汗，身上会有汗臭味。妈妈问琼琼，张天天平时身上会有汗臭味吗?琼琼想了想才说，“没有。”妈妈又问琼琼，“他有优点吗?”琼琼列举了张天天的很多优点，他学习好、爱帮助人、爱笑等等，琼琼忽然没有那么讨厌张天天了。
孩子具备了善于发现他人优点的能力，他将会活得更快乐。孩子将会从正面去了解一个人，审视一个人，他的思想也不再那么偏激，将会看到一个人美好的一面，心态也会积极向上，充满正能量。
孩子能够发现别人优点，自然也能够借鉴和学习，以此来弥补自己的不足，从而让自己变得更优秀。同时，孩子的共情能力也能得到发展，有助于孩子将来的成长，未来的道路也会更宽阔。
孩子能够发现别人的优点，也是一种心理上的成长。孩子将会以积极的态度看待问题，正视生活中的一切事物，并从中汲取更多的正能量，有利于孩子的成长和发展。
孩子看到别人的优势，不再过于排斥对方，就会试着去接纳对方，也会懂得与人友好相处，孩子的人际关系将会处理得越来越好，对孩子将来的成长和社交发展也有很好的推动作用。
李梅的儿子经常叫同学乐乐“胖子”，其实，乐乐只是长得结实，没有那么胖。但是李梅的儿子说同学们都称他“胖子”，他也没有不高兴。梅梅就让儿子站在乐乐的角度想一想，如果有人叫他“胖子”，他能接受吗?李梅的儿子沉默了。
家长听到孩子不恰当的语言时，通常会去指责孩子，让他不要乱说话。可是孩子并不能很好的理解，还会和家长发生争执。家长可以先讲一下自己的感受，再让孩子与对方互换位置思考，以同理心的角度考虑对方的感受，孩子就会很好理解了。
家长要让孩子明白，孩子有权利表达自己的喜欢或不喜欢，但是要懂得尊重别人，不能恶意评价他人是非，这也是做人最基本的礼貌。并让孩子坚守这个原则，不可随意评价他人。
家长让孩子能够看到别人的优势，并引导孩子去发现别人的优势，善于发现他人长处也是一种优秀的品质，家长就要培养孩子的这一品质。孩子学会了观察，就能够从不同层面去发现别人的长处。
您的孩子同理心发展得好吗?您如何培养孩子的同理心呢?欢迎您来和我们讨论。
