为了进一步提升年轻班主任的专业水平和职业素养，加强班主任队伍建设，扎实推进学校班主任工作，环城路小学于11月22日下午再次举行班主任论坛，本次活动的主题是“如何有效实施班级评价”。 校领导、全体工作室成员、各班班主任参加了本次论坛。 活动伊始，主持人王珊珊老师向大家介绍了本次班主任论坛活动的主要内容：我校积极发挥骨干班主任的辐射作用，积极培养青年班主任教师，为班主任专业发展搭建平台，交流讨论答疑解惑。
青年班主任们也各抒己见，积极交流自己的理解和体会。 江梦梦老师介绍自己的班级——“梦之队”，分享了主体性原则和具体的管理评价方式，由学生自主制定评价细则，奖惩结合，实行四级晋级评价。
仇菁老师认为班级管理需要一定的策略和方式，主要分为小组评价和个人评价两种方式，将班级分为四大组，根据加减分评选优劣小组。个人评价则根据听写、常规表现、检测等进行评比，实行积分兑换。
王琦老师利用数字媒体软件“班级优化大师”对学生进行个性化制定，合理利用光荣榜交互式促进。并且实行积分兑换，强调了积分员的重要性。班内设立帮扶小组，根据完成情况进行奖励，实行递进性加减分。
环城路小学班主任工作室组长——刘雪会老师，在总结时提出评价必须实用和坚持。班级管理要适应班级的情况，原则要坚持不变，形式要不断填充，提高学生的积极性。
仇校长提出要用好班级评价，根据年级学生特点加以灵活运用。班主任要与任课老师也要及时对接，统筹班级情况。在班主任团队这个大集体中一起分享智慧，有深度的学习促进共同成长，促进家校能互建信任，实现共生共长，真正实现有温度的教育和教学。
环城路小学班主任团队将不断精进素养，精进班级管理，精细与学生平等对话技巧。班级管理是门大学问，通过不断学习提高专业化能力，一路探索、不断攀登，共谱智慧班主任新篇章，共育学生们的未来！
【来源：青岛市城阳区环城路小学】
声明：此文版权归原作者所有，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。邮箱地址：jpbl@
