东北网7月14日讯(记者 王春颖)14日下午，哈市中考综合(化学和物理)科目考试结束。记者随后采访到了哈工大附中初四物理备课组长苏振芳老师，就今年哈尔滨市中考物理试题作出分析。
苏振芳老师表示，哈市中考物理试题以教材为核心，立足于平时的课堂教学，紧密联系生活实际。试题整体平稳，稳中有变，试题结构合理，题量适当，试题梯度设置合理。试题突出对基础知识、基本技能和物理实验和方法的考查，知识覆盖面广。试题重视探究过程、突出核心实验考查，将常规的素材考出新意。注重实验，再现探究过程，让学生在设计实验方案、进行实验操作、处理实验数据的过程中领会物理学科的研究方法。
“今年的探究试题都是由命题教师对教材的部分知识重组、整合而成的。考查的角度也各有侧重。”苏振芳老师说，例如第48题“推断物体不受力时的运动”的实验，让学生利用学生熟悉的知识来解决问题。实验探究的第49题考察的是关于“平面镜成像”，根据学生已有的知识储备，考察了实验操作、实验规律的发现，以及为解决实际问题而收集实验证据，探究题从不同角度出发，对于探究过程中的各个环节进行了全面考察。而第50题是“探究电流与电阻的关系”。试题中涉及了针对简单的电路故障的改进及对数据的处理，主要考察学生的基本技能、动手实践能力，以及通过分析、处理实验数据来解决实际问题的能力，对于学生的综合能力要求较高，体现了试题的层次性。
“探究实验题体现了试卷的梯度性，通过所考查的内容将学生化分为不同的能力层次，也体现了试题的选拔功能。实验的综合性考察学生横向比较的能力，物理思维方式考察学生思考的深度，即是否有科学合理的物理思维。”苏振芳老师表示。
第51题是关于电学和力学的计算，考察了关于电动机的电功率、电功的计算；考察了力学的基本计算；将能量知识与实际生活相关联的常见问题结合起来进行考察。计算题难度适中，对于学生平时的知识积累有一定的要求，充分体现出物理学科紧密联系生活实际的特点.落实了考试说明中将计算题变为计算综合题这一要求。要求学生能运用物理知识分析和解决问题，在解决问题时要规范使用专业用语、符号及脚标。
“本套试题注重基础，强调能力，立足课标，有所创新，关注学生能力的全面发展。”苏振芳老师建议，在今后的物理学习中，学生应更加立足平时课堂，夯实基本功，充分理解实验分析和表达的根本目的，培养语言综合运用的能力，提升物理素养。
教师简介：
哈工大附中物理教师苏振芳。
苏振芳，中学高级教师，哈尔滨工业大学附属中学初四学年物理备课组长，哈尔滨市骨干教师，全国中学生物理竞赛辅导教师，教学经验丰富，是学生尊敬、家长喜欢的优秀教师。
