一般而言，学霸上课认真听讲，很少开小差。学渣则不同，学渣不仅成绩差，在课堂上还容易开小差，经常背着老师做一些“小动作”。从书本就可以看出两者的差别，有位学渣的语文课本在网络走红，书中内容让人又好气又好笑。
小林读初三，学习成绩很差，尤其是语文，经常考不及格。家长和老师都拿他没办法，甚至老师一见到他就头疼。小林上语文课，貌似也在记笔记，看着很认真，为什么每次语文都考不及格？看了他的书之后，就知道他为什么考不好了。
小林的语文书简直就是一本“插画集”，书中的配图经过他的“再创作”，颇具幽默感：杜甫“变身”为江湖郎中，鲁迅“拿着”枪，一副严肃的样子，元代剧作家关汉卿居然“骑着”一头怪兽，就连荀子也变成了正义使者。
原来小林上课时根本不在记笔记，而是忙着“创作”呢！上课不听讲，把精力都花在了这些没用的事情上面，语文想考好成绩根本不可能。除此之外也有一些同学喜欢在书中乱画，对书中的插图进行“再创作”，与小林一样，这些学生的成绩也不好。
语文书中的很多历史人物都逃不过小林“巧妙”的双手，据说这本书还在班级里面流传，其他同学看了也忍不住大笑。后来老师看了之后，笑出了眼泪，不过事后，狠狠批评了小林：“你这样的学习态度，怎么可能考及格？”
与小林相比，班里成绩好的学生从来不会在书本上乱画，根本没有闲心去做这些事情。学霸听课很认真，把学习当作主要任务，下课也及时复习，在考试中能够取得好成绩。
“学渣”如何才能提高成绩？
合理规划好学习时间，学渣也可以变成学霸
对于学生来说，上课时间最为宝贵。在课堂上，学生充分利用好课堂45分钟，不要错过老师所说的任何一个知识点，上课注意听讲的学生成绩一般都不差。其次在课下需要及时巩固知识点，合理安排好学习时间。
节假日也不能放松，在节假日可以对书本知识做一次梳理，对一周学习进行总结。及时总结能够加深印象，对于薄弱知识点要加强记忆。总之，合理规划好学习时间，学渣也可以变成学霸。
树立学习信心，，努力改变自己
现实生活中，很多学渣在学习上丧失信心，他们觉得拉下的东西太多了，要想补上来实在太难。其次有的老师对学渣关注很少，觉得这些学生“无可救药”，似乎已经放弃了他们。此时这些学生更应该树立信心，努力改变自己。
首先要自己思考，实在弄不懂再向其他人请教
成绩不好的同学大多不喜欢思考，有问题也不提问，长此以往肯定会成为“学渣”。这些学生应该让脑子动起来，课堂上跟着老师的节奏，学习书本上的知识点，课下时多做习题巩固所学知识，多思考多总结。
其次成绩不好的学生应该多提问，在课间休息时向老师或者同学请教，不懂的知识点一定要及时弄懂。在提问时，首先要自己思考，实在弄不懂再向其他人请教，能够加深印象。
制定科学的学习目标，需要长期坚持不断学习
成绩不好的学生在学习时动力不足，可以先树立目标，有了目标之后学习更有动力。学习目标要切合实际，比如阶段性目标、长期目标等。实现目标之后，学习的动力会得到提升，学生也更有信心。
制定的目标要科学，不要制定完成不了的目标。学习目标完成不了会打击自己的学习热情，学习是一个循序渐进的过程，只要结合实际，执行切实可行的目标，一般都能完成。提升成绩并不是一朝一夕的事情，需要长期坚持，不断学习。
学生如何平衡学习与兴趣爱好之间的关系？
在学习之余，用兴趣爱好放松自己
上文中的小林可能对画画感兴趣，但是他没有平衡好学习和兴趣爱好之间的关系。在课堂上不能做这些与学习无关的事情。上课就应该好好听讲，紧跟老师的节奏，记好笔记。小林可以在课余时间画画，做自己感兴趣的事情能够档松心情，对学习有益。
学习为主，兴趣爱好为辅
作为学生，学习永远是最重要的，在学校一定要好好听课，完成学生的任务。学生可以有自己的兴趣爱好，但是在学校中，尤其是课堂上不要做这些事情，可以在回家的时候，培养自己的兴趣爱好，比如书法、绘画等。
学习与兴趣爱好的主次关系一定要分清楚，不能把兴趣爱好当成主要任务，颠倒主次。兴趣爱好只是学习生活的调剂，作为学生，首先要把文化知识学好，其次再考虑兴趣爱好，只有这样才能取得好成绩。
培养“高雅”的兴趣爱好
学生在学习之余，也可以培养自己的兴趣爱好。喜欢阅读的学生可以多读一些名著，喜欢书法的学生，可以在课余时间内练练书法。与学习相比，培养兴趣爱好有助于学生综合能力的提升，促进全面发展。
兴趣爱好有很多，要选择“高雅”的兴趣爱好，比如书法、阅读、舞蹈、音乐等，这些兴趣爱好能够提升学生的审美能力。良好的兴趣爱好是学习的“润滑剂”，两者是彼此促进的关系，有助于学生调整心态，放松心情。
结语：“学渣”考不好是有原因的，比如上文中的小林，他上课不听讲，只顾着自己“创作”，语文考试屡次不及格。学生本职工作就是学习，上课就应该注意听讲，兴趣爱好可以留到课下。
老师应该多关注成绩不好的学生，其实这些学生也想成为“学霸”。要帮助这些学生找出成绩不好的原因，有针对性地进行改正。其次这些学生也应该树立学习信心，规划好学习时间，努力改变自己，只要好好听课，勤思考多提问，成为“学霸”并不难。
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