感觉统合是大脑与肢体相互学习协调的过程，通过感觉统合训练刺激强化人体感官，使肢体对外界的感知顺畅输入过滤，通过大脑能及时地作出自适应反应。
感觉统合训练主要是以丰富的游戏形式，配合使用专业的感觉统合训练教具，边玩边训练，让孩子乐意并享受参与整个训练过程。那通常进行感觉统合训练都会用到哪些常用的教具及作用？
平衡脚踏车
平衡脚踏车主要是刺激孩子前庭平衡发展，促进孩子全身肌肉的协调发展，建立本体觉和增强身体平衡能力。
使用平衡脚踏车时，孩子双手扶好两边车把，眼睛目视前方，双脚协调性踩踏前行。
圆筒吊缆
圆筒吊缆通过大量前庭信息的获取，为促进儿童身体协调，主要针对孩子前庭、触觉及本体觉，感知信息输入统合帮助，强化触觉体系等。
在进行圆筒吊缆训练时，孩子弯曲身体，双手抱紧圆筒，双脚以圆筒底边为支撑夹紧，保持身体平衡，在老师或家长的引导协助下旋转或大回转。
大龙球
大龙球表面有很多凸起，对于强化触觉刺激是很有效的；且大龙球有很多玩法，不同的玩法可以侧重不同的训练模块。
孩子可以坐或者趴在大龙球上，进行触觉感知，也可由老师或家长协助孩子，让孩子趴在大龙球上，握住孩子双脚，并前后滚动大龙球，前面摆上孩子喜欢的玩具，让孩子在训练中拾取玩具；这种玩法，除了训练孩子的触觉感知外，对视觉也得到了很好的锻炼。
蹦蹦床
蹦蹦床主要针对的是前庭、本体觉输入，强化前庭刺激，抑制过敏的信息，矫治运动企划不足，发展下肢力量 ，促进上下肢的协调。
使用蹦蹦床时孩子双脚并拢蹦跳，跳起时小腿后屈，脚后跟踢至臀部。
滑梯
刺激前庭，头部、颈部同时收缩，促进身体保护伸展行为的成熟，增进触觉、视觉平衡的发展。
俯卧在滑板上，双手抓住滑梯两侧用力向下滑，滑下时双臂朝前伸展，双腿并拢头抬高。
感统教具是为感觉统合训练而产生并服务的，在使用方法和刺激的强度等方面都有专业要求标准，所以尽量先由接受过专业培训的感统老师进行操作，再根据孩子的情况，制定相应的感统课程。
