感觉统合是大脑与肢体相互学习协调的过程,通过感觉统合训练刺激强化人体感官,使肢体对外界的感知顺畅输入过滤,通过大脑能及时地作出自适应反应。
感觉统合训练主要是以丰富的游戏形式,配合使用专业的感觉统合训练教具,边玩边训练,让孩子乐意并享受参与整个训练过程。那通常进行感觉统合训练都会用到哪些常用的教具及作用?
平衡脚踏车
平衡脚踏车主要是刺激孩子前庭平衡发展,促进孩子全身肌肉的协调发展,建立本体觉和增强身体平衡能力。
使用平衡脚踏车时,孩子双手扶好两边车把,眼睛目视前方,双脚协调性踩踏前行。
圆筒吊缆
圆筒吊缆通过大量前庭信息的获取,为促进儿童身体协调,主要针对孩子前庭、触觉及本体觉,感知信息输入统合帮助,强化触觉体系等。
在进行圆筒吊缆训练时,孩子弯曲身体,双手抱紧圆筒,双脚以圆筒底边为支撑夹紧,保持身体平衡,在老师或家长的引导协助下旋转或大回转。
大龙球
大龙球表面有很多凸起,对于强化触觉刺激是很有效的;且大龙球有很多玩法,不同的玩法可以侧重不同的训练模块。
孩子可以坐或者趴在大龙球上,进行触觉感知,也可由老师或家长协助孩子,让孩子趴在大龙球上,握住孩子双脚,并前后滚动大龙球,前面摆上孩子喜欢的玩具,让孩子在训练中拾取玩具;这种玩法,除了训练孩子的触觉感知外,对视觉也得到了很好的锻炼。
蹦蹦床
蹦蹦床主要针对的是前庭、本体觉输入,强化前庭刺激,抑制过敏的信息,矫治运动企划不足,发展下肢力量 ,促进上下肢的协调。
使用蹦蹦床时孩子双脚并拢蹦跳,跳起时小腿后屈,脚后跟踢至臀部。
滑梯
刺激前庭,头部、颈部同时收缩,促进身体保护伸展行为的成熟,增进触觉、视觉平衡的发展。
俯卧在滑板上,双手抓住滑梯两侧用力向下滑,滑下时双臂朝前伸展,双腿并拢头抬高。
感统教具是为感觉统合训练而产生并服务的,在使用方法和刺激的强度等方面都有专业要求标准,所以尽量先由接受过专业培训的感统老师进行操作,再根据孩子的情况,制定相应的感统课程。