3月9日下午，上海市教委教研室小学语文教研员、上海市特级教师薛峰老师莅临上海戏剧学院附属新世界实验小学，为学校的全体语文教师做了专题讲座《谈谈对统编小学语文教材中一些概念、模块的认识》。
统编教材采用双线按单元组织课程内容，双线指的是人文主题和语文要素。薛老师本次讲座重点就是围绕语文要素展开。
薛老师指出：统编教材对语文要素的表述比较概括，为单元和单课的教学目标的制定、教学实施带来了一定的障碍。关于语文要素的理解，薛老师理论联系实际，举了很多生动的例子诠释了语文要素恰当的教学策略。
如三年级上册在教学“阅读时，关注有新鲜感词语和句子”时，如何界定有新鲜感呢？在教材相配套的练习册中就有了对它的解释，它可以是从未见过的事物或景象，也可以是和平时表达不一样的词语、句子。
又如四年级上册“边读边想象画面，体会优美生动的语句”，薛老师对“优美生动”做了具体的解释，“生动”侧重于内容的效果，而“优美”侧重于形式的效果。
通过这些实例，薛老师为大家提供了一条解析语文要素的基本路径：解释关键词语——勾连读写技能——明确结果表征；梳理“前后”关系——分析行为条件。
此次薛峰老师的讲座给大家带来了很大的启发，对如何进行统编教材的教学也有了更深入的认识和了解。
【来源：上海戏剧学院附属新世界实验小学】
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「浦东」上海戏剧学院附属新世界实验小学：对统编小学语文教材中一些概念 模块的认识-上海市教委教研室小学语文教研员 上海市特级教师薛峰老师莅临指导
