这是一个真实的故事。故事的主人公是重庆某个县城的普通白领，一个月薪不到5000元的中年男人。前不久，他参加了初中同学聚会。
这些曾经跟他一同起点的人，一起排名次的人，经过 20 年人生长跑之后，却呈现出了完全不同的人生轨迹。他终于发现，决胜人生长跑的究竟是什么，输掉人生长跑的原因又是什么。
家有小孩的父母，或许可以从中思考并找到答案——我们的孩子到底需要怎样的教育，哪些才是让他们终生受益，哪些又会让他们停滞不前？是什么让天真的孩子成了“功利教育”的牺牲品?
以下就是这位底层的中年爸爸参加同学聚会后，当天深夜写的一篇育儿“反思录”，《，我明白了三件事》，分享给大家。
人到中年，参加聚会最大的好处是，能了解别人的生活，反省自己的人生；亦能通过别人的反馈，发现自己的盲点。
前，我们从各个乡镇聚焦起来，心怀新鲜而且高远的梦想。后，我们变成了CEO、老师、公务员、讲师、包子铺老板……各有各的成就，各有各的幸福，也各有各的辛酸。
那个擅长应试教育的A同学，心理素质好，高考发挥好，上了南方的 211 大学，后来考上了公务员，如今是科级干部，过着稳定的朝九晚五的生活。
那个常年当班干部的B同学，在 25 岁那年，因为要帮一个售楼部小伙子冲业绩，她同意了把一套房子的全款，化作几套房子的首付，在 年，她一口气买了 8 套房子。目前这位同学除了做全职妈妈之外，就是在海外筹款然后回来帮助中国乡村的孩子。
那个每天看武侠小说的C同学，后来复读读了个税务大专，之后到乡镇里、去县里去收税，现在竟然当了税务副局长。
那个对足球痴迷到“一天不踢浑身没劲”、还经常被老师点名的D同学，几经辗转进入到钢材行业，在房地产疯狂发展的时期，成为“优秀供货商”，不到几年便配上了名车豪宅，如今已是某钢材销售公司的CEO。
那个除了作文写得好几乎没有什么值得说的E同学，后来读了个三流大学，一直在媒体行业工作，做到某门户网站的总监年薪 50 万，再后来自媒体兴起，创办了一个公众号，现在她变成了班里现在名气最大的人。
那个最喜欢潮流时尚的 F同学，高考成绩非常糟糕。但如今，她已是当地小有名气的时尚生活类讲师，看起来还跟中学时代的模样差不多，很像从杂志上走下来的清新优雅的模特……
还有一位同学后来去成都读了大学，但选择了回县城生活。另一位同学在二线城市的繁华地段，开了一家老字号包子铺，据说生意一直很红火。
这些活生生的案例表明，这世上没有绝对意义的成功，也没有绝对标准的幸福。没有一个人的人生值得绝对去羡慕，也没有一个人的人生可以绝对去鄙视。专心的过好你自己的人生，就能走到人生丰盛的顶点。
这些同学的发展轨迹，虽然各不相同，但对于我们教育和培养下一代 仍然具有一定的参考性。
通过反思，至少让我明白了这三件事。
1. “让孩子赢在起跑线” ，是教育界最大的“谎言”！
这些年，我听到的最让人讨厌的一句话就是：让孩子赢在起跑线上。一句话抓住了中国家长的“命门”。
整个社会都在向我们销售一种情绪——恐惧。这种恐惧的路径大概就是，不读好幼儿园就没有好小学，没有好小学就没有好中学，没有好中学就没有好大学，没有好大学就没有好工作，没有好工作就没有好人生。
所以，很多人并不会去仔细评估，哪些对孩子真正有用，只知道别人在做，那我也必须做，只要能缓解自身的恐惧即可。
所以，买学区房、给孩子请家教，报辅导班，托关系找人脉让孩子进入最好的学校，分到最好的班级，都成了父母缓解自身恐惧情绪的”抚慰药“。
最后的结果是，父母忧心焦虑，孩子“千篇一律”。
在抢夺“起跑线”资源的大潮下，很多人忽视了孩子的“唯一性”。“唯一”讲的是差异化，差异化教育、差异化培养。发现孩子的优点并加以正确引导，让孩子成为“唯一”的个体。
与其让孩子在“起跑线”上死磕，不如让孩子在“唯一性”上努力。孩子们更需要的，是学会按照自己的节奏，拿到重新定义“起跑线”的权利。
在这个过程中，我们可以传递给孩子一些不会被生命长河轻易稀释的东西。比如终身学习的能力，构筑自己真正强大的内心，交一些真正的朋友，学会读书明礼，学会努力，学会做人等等。这些才是会让孩子终身受益的东西。
就像黄磊在《极限挑战》节目中所说：“凡是赢在起跑线上的，都是短跑。人生啊，一定不是场百米赛，一定是场马拉松，是长跑，这世界上从来没有一场马拉松，是在起跑线上赢的。”
2.人生最终目标不是 “比拼输赢”，而是持续成长！
我们整个社会都弥漫着成功学的教育，但从来没有人教失败学，所以很多人都渴望成功，却无法面对失败的问题。
在此之前，我一直以“中国式成功”激励着孩子，并自以为豪。
直天有一天，儿子回家说：我被打败了。
我说：哪方面？
他说：跑步没跑赢别人。
我说：跑步是为了什么？
他说：跑赢别人。
我说：除了跑赢别人呢？
他说：健康？
我说：我认同，运动是为了让自己更健康。
他说：那我每天都跑步。
我说：那这次你觉得输了，从中得到的启发是什么？
他说：我跑步不是跑赢别人，而是自己健康、拥有健康的身体，才有长久的未来。
看看，孩子从跑步这件小事上，无形中提升了自己的认知，也正确认识了成败的关系。
反思我们的教育，花费了大量，甚至是最大的时间和精力，去考核学生对知识的掌握，而不是真正的能力的提升。
所以，比购买学区房、想办法让孩子接受课外培训班更要紧的事情，是努力提升孩子的能力，包括认知世界的能力、解决问题的能力、获得幸福的能力……，让孩子持续成长。
我当然也希望我儿子每种比赛中都得第一，跑步跑第一，朋友圈各种小明星点赞比赛投票第一，考试第一……但那又怎样？他难道能在任何一个方面，打败任何一个人吗？
如果我们把时间线拉长，你会发现，一些暂时性的成绩，都不是决定一个人最终成就的根本。
与其我们家长动用各种关系，去帮孩子得了第一，不如去教育他如何去面对失败与挫折，让他明白其实人生不可能每个地方你都能成功，当然也没有绝对的失败，每次从成功或失败中得到成长才更重要。
人生从某种意义上来说，是一条孤寂之路，也是一条自我修行之路，是由你内心的想法决定你走多远的路。
3.人生就是不断选择的过程，“机会成本”才是最大的成本！
在教育和培养孩子的过程中，我们经常忽略了很重要的一条，就是生命的价值就在于选择。
我儿子6岁时，家长们在一起聊得最多的就是给孩子报什么辅导班，“现在小学都有要求，入学时必须认识100个字，会做10以内的加减法。幼小衔接必须要做啊，一起拼个班吧。”
这时，我一般都是使大家扫兴的那个，这个也不报，那个也不学。
于是，就有家长来劝我：“艺多不压身，又不损失什么，对不对？”
我最害怕的是那些看重眼前小目标而错失人生大战略的，看似很聪明很拼的父母。
就像上面那位家长说的，还真不对！孩子损失了其他选择的机会，付出了机会成本。机会成本是一个经济学概念，是指为了得到某种东西而要放弃的其他东西的最大价值。
比如，有人向你求爱、你会比较下其他潜在的追求者；你去找工作，收到公司offer，还会再看看有没有其他公司想聘用你......
可一到育儿这件事上，父母就没那么理性了。英语、识字、数学，哪个不重要？还有手工、钢琴、少儿编程，不都应该学吗？但孩子的时间有限，你得确认在有限的时间里，什么才是最重要的。
从长远看，决定孩子一生成就的到底是什么？自主性、社交能力、创造力的作用，至少不比书本知识和考试能力的作用小，而这些能力的培养也需要时间和机会。
孩子本可以用上辅导班的时间自由玩耍，家长眼中的“瞎玩”，其实有不可替代的教育功能——除了可以培养孩子的探索能力之外，最重要的是能锻炼孩子自主选择的能力，让孩子慢慢学会自己做决定。
如果一个孩子整天被家长安排各种活动，在活动中又要听老师指挥，怎么可能发展出自己做决定的能力呢?
父母的责任不是为孩子准备好一切，而是让孩子有能力自己应对瞬息万变的未来。
中国的教育大背景，现在的确改变不了，比如师生配比太大，优质学校资源太少，应试教育让人缺乏独立思考等等。但是在这个大背景下，学校也好，老师也好，家长也罢，都应该思考自己的定位，以更好地把每个孩子当做“人”来看待，而不是一个个“人质”。
最后，送给所有家长一句话，你的孩子未来人生有多种可能性，请不要以爱的名义 ，剥夺他们成为各行翘楚的权利。能够决胜千里的，永远是内心的力量，以及正确的选择加长久的坚持。
