朱熹在《劝学诗》中说过：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。它告诉我们青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以奉劝大家都要珍惜每一寸光阴，不能轻易放过。“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时间如流水，一去不复返。一眨眼，这个学期不知不觉走过了将近一半，在每天日出而学，日落而归的学习生涯中，相信同学们经过自己不断地努力、拼搏、奋进，一定能够学有所得、学有所获。
下面，胡老师通过三年级语文上册第七单元的测试卷来检测学生的学习情况。众所周知，三年级是小学阶段的一个分水岭，这个学年是学生从使用铅笔到钢笔的转变，学生思维从浅显的感性认识上升为深层次的理性认识，学生的学习方法也由注重记忆到侧重理解的转变。
三年级的语文相对来说难度有所增加，其中对于语文的学习来说，侧重拼音、词语、课文内容的掌握是提高成绩的关键。语文的学习是个不断积累的过程，学生每学完一篇课文需要积累相关的知识，每学完一个单元更需要通过相应的单元测试来巩固知识，检测孩子的学习水平。这套练习，题目不错，题型多样，建议孩子们考试前做一做。
练习，是提高成绩的有效手段，通过练习，及时了解考试题型，掌握最新热点，明白答题技巧，从而快速提高成绩。本单元练习的使用有两点建议：
1、了解知识上的得失：认真温习单元知识，通过练习检测单元基础知识的掌握情况，并将掌握不牢固、扎实的题目反复练习、强化训练，做到举一反三、触类旁通。
2、挖掘学习上的潜力：以基础知识为核心，基础知识掌握牢固之后，重点加强和培养思维训练，利用综合题、拓展题提升灵活运用知识解决问题的综合能力。遇到不会的题目，及时向老师、家长、同学咨询，直到了解此类题目的答题思路、解题技巧。反复练习，直到熟练为止，保证下次再遇到同类题目时能够做对。
第一大题拼音题，写词语，孩子们先根据拼音知道要写的生字或词语是什么，再写出正确的词语，考查的词语分别是：演奏、感受、乐器、勇敢；去问、蚂蚁、摇摆、温柔。这八个词语均出自本单元所学的课文。从答题情况发现，学生最容易出错的词语是“演奏”，个别学生把“奏”写成了“凑”。在复习备考的过程中，建议学生不仅要熟练掌握课文重点词语，还要准确写出每个词语，从小养成听写的良好习惯，这样孩子也会注重字词的积累。
