在屠鸭备战的过程中，烤鸭宝宝们是否有过这些困扰：雅思四大项中，阅读、听力提分很快，但口语分数却很难提上来~
雅思口语，是雅思四大项（阅读，听力，写作，口语）中较难提分的一项，难度不言而喻。口语一直被视为重中之重，在留学生活中，用英文交流也是人际交往的关键。
总而言之，雅思口语主观性较强，所以，练习口语，讲究方法！
关于雅思口语考试的要点
首先，在口语考试的过程中，一定要注意跟考官的交流感。也就是说，同学们一定不要把考官当成一个背诵机器，而是要向考官声情并茂地讲故事。
第二点，建议大家平时在练习口语的过程中，多找语伴，比如自己的同学，或者朋友。考前建议有条件的同学们，找专业的口语老师进行练习，找找考试的感觉。
第三点，关于发音。在雅思口语评分标准里，发音并不代表口音。而且，官方也有明确的说明：只要不影响考官对你传递的内容的理解，其实使用任何一种口音都是可以的。
第四点，在备考过程中，需要积累口语素材。背诵的素材可以包括某话题的高频词汇，时态， 高级搭配，逻辑等等。不要怕素材相同，毕竟每个人的临考表现是不同的，用词包括语法也都会存在差异，所以最终的口语结果也是不一样的。
第五点，复述的重要性。针对Part 2，为了减少额外的压力，建议大家可以先写下故事的思路，然后将每一个小点中对应的表达写下来，最后，根据这些线索进行复述练习。
第六点，我们在准备口语的过程中一定要注意题目中所设置的考点。如果你研究一下最近的题库，就会发现Part 1题目的规律。其实，考官已经在题目上设置了相应的语法点。这就是雅思评分标准里的语法考点，包含词法+句法。
了解了关于雅思口语考试的要点后，我们再来看看雅思口语考试中考生们在
发音
这块需要注意哪些小细节吧
音节，非重音与重音
重要性：音节<非重音<重音
Syllable音节
英文每个单词里都有不同的音节，一个英文单词可能拥有多个音节。
建议同学们可以每天练习一些基本语言，如从用单音节开始，再将几个词都连在一起，组成句子，并逐渐开始表达自己的想法，这也是提高fluency的好方法。
怎样分辨一个单词有几个音节（syllable）？
英语单词里每个音节只能有一个元音/母音（Vowel Sound）。一个单词如果有超过多个元音/母音的音节，则说明是一个多个音节的单词。
英语单词里每一个音节可以同时拥有多个子音/辅音（Consonant Sound）。
如果一个单词只有一个音节，则重音就是这个音节本身。
Unstress非重音
通常情况下，非重音的表现为短促/音量小/语调平，而且非重音的语调以及音量都会与句子里或是单词里其他的非重音保持均衡，形成一个等量关系。
Stress重音
在句子或者单词里，重音的表现形式通常为拖慢/拖长/音量加大/语调提升。
在雅思的“发音”评分标准中，有这样一个界定：“考生会使用重读、弱读，使自己更容易被理解。”但多数的中国考生仅仅把重读理解为一个单词里的重音音节，而不能把重音理解为“一个句子中的重音单词”，所以自然要被扣分了。
另外，在句子中重音一般来说都是提供关键信息的相关单词，主要可以分为以下三类：
Contents Words（内容单词）：用于表达句子里大致内容，以及给出一些关键信息单词。
Contents Words：动词，名词，副词，形容词以及否定词。也就是说需要你读重音的地方：比如名字/地点/时间/物品等的提供关键性信息的词。在一句话中，主导这句话的大致内容的就是这些词，需要用重音读。
Function Word（功能词）：又称结构词， 不仅仅是指没有完整词汇意义的词，更多是指具有语法意义或语法功能的词，包括代词(she、that、her、what…)、数次(a.基数词one、two;b.序数词 third…)、介词(to、with、in、at、for…)和连词(but、not、or、and….)等辅助语法功能的单词。综上所述，功能词就是指在句子里单纯用来表达文法功能的一些单词，需要弱读，连读。
不知道同学们在看完以上干货资料后，是否还会感到信心满满却又有些无从下手呢？
