很多同学甚至包括部分老师都认为，语文成绩非常难提分，拉分差距也不大。努力去学是这个分，不怎么学好像也是这个分，对此你是否有同感呢？事实上，在高三每次的模拟考试中，排在全班或者全级前列的同学，语文成绩几乎每次都考过110分，相比每次都挣扎在及格线附近的同学，分差足有20分。作为一名语文老师，我认为在语文学科上被拉分是最不应该的，因为每一位同学都有能力考过110甚至更高。
作为一门基础学科，如果等到高三再来学，真的晚了，到了高三差距已经体现，再追就非常吃力，效果也不好。另一方面，高一高二就打好基础的同学，高三再学语文你就吃香了，每次轻松超别人二三十分。我循坏带过三届高中学生，见证了提分最大的有38分，高一第一次考试91，高考考了122，提分最少的同学也超过10分，从高一第一次考试到高考，全班平均提分15.8分。
现在学校基本按照我的方法来进行三年备考，我们提供的都是硬核方法，想了解更多信息可以关注我们，我们会给您分享更有价值的高考、大学信息！
第一，语言文字运用每天一练
有的同学或者老师安排的任务是要求一天记多少个成语，那么我想问，有多少个同学能坚持下来，坚持下来的还能记得多少个？成语不是英语单词，不要用一天记多少个这种机械的操作，语文就应该有语文的学习方法。成语出现已经有几千年，博大精深，每个成语都有它的特定意思，要放到特定语境去理解。我们做题，并不只针对做对做错，而是通过一道题来记住这几个成语的褒贬义、语境义、适用对象等等相关知识，效率提高了至少三倍，而且记得非常牢。
除了成语，修改病句、语句补写或者语言得体都会在同一个语段考察，练习就更加方便了，做完之后我们会要求学生把考察的知识点写在选项旁边，每一份练习都高质量完成，几乎是做多少就能收获多少，学生进步非常快。
第二，早晚读朗诵古诗文，一星期诵读“一诗一文”
在高考语文试题里，文言文就像山，诗词就像海，我们如何跨过山和大海？第一年上高三，我就想，能不能要求学生把每一次考试的文言文都通读并背诵，后来我按照这个想法实施，刚开始觉得很吃力，一直坚持到高考二模，通过机改的分数显示，我们古诗文部分的得分是全级最高的，34分的古诗文平均分达到了28.7分，足足超过同类班级5分之多。
后来回到高一，我决定运用这个方法，要求一个星期通读一篇文言文，收集这篇文言文重点实词、虚词、句式等等，然后要求学生在早晚读大声诵读，一个星期诵读“一诗一文”计划就此展开。高三复习文言文简直不费吹灰之力，真正是跨过了山和大海。
第三，关注时事，每星期一篇时评小短文
近几年的高考作文，与时事热点紧密关联，充分体现高考的“立德树人”的核心功能。关注时事新闻，文科老师都会提这个要求，但是语文的要求不一样，语文更加强调考生对时事热点的看法，即作为一名青年人，对当下发生的时事表达自己的观点。
时评素材哪里来呢？第一，新闻报纸；第二，老师印发的时事热点素材。每星期学生从中选择一篇，写下个人的观点和看法，字数不限。即使仅有一两句话，也鼓励学生去写，人与动物最大的区别就是人是有思想的，练习不仅仅有助于高考，更大的作用是培养考生独立思考的能力。
以上就是今天分享的内容，这三点方法我们从高一就开始，高一高二坚持了两年之后，做得好的考生，上到高三非常吃香，可谓先苦后甜，因为语文成为了他们的优势科目，大部分同学都能考到110以上。不管您是家长还是老师，也不管你是哪个阶段的学生，这种方法对语文学科都是适用的，希望我们能分享给更多人看到！
