40后对话00后，精彩跨越年龄和国界。
“你好！”10月27日下午，诺贝尔文学奖获得者、法国新寓言派代表作家勒克莱齐奥现身上外附中，用标准的中文和现场的学子打招呼，赢得了全场的掌声。接着，他又说，“让我数一数，从意大利国旗顺过去的第32面，正是毛里求斯国旗——这是我童年的秘境，曾带来不少创作灵感。“当天，上外附中模联教室的名家讲坛活动座无虚席，这位著名作家的一番开场白，瞬间拉近了他与现场近200名高中学子的距离。
让-马里·古斯塔夫·勒克莱齐奥是法国当今文坛的领军人物，他的作品不拘一格，有着对艺术的不懈追求与开拓，总能为读者带来全新的旅程、诗意的冒险和感官的狂喜；瑞典文学院评价他为“一位标志文学新开端的作家，一位书写诗歌历险、感官迷醉的作者，是在主导文明之外和之下探索一种人性的探索者”。
“法国是我的祖国，但我还有一个小小的故乡，那就是毛里求斯。”除了地理环境的存在，毛里求斯也曾作为文学意象，集中出现在勒克莱齐奥颇具自传色彩的《寻金者》《隔离》《革命》中，这三部作品书写了家族后代寻根的经历。
寻找故园，其实也是探求自我在世界上的真正位置。热爱旅行、在中国高校定期开课的77岁勒克莱齐奥，依然享受“在路上”的乐趣。这份激情也触发了在场的十六七岁少男少女的好奇与共鸣。
出生在法国的勒克莱齐奥，父亲一直在非洲工作。在他记忆中，7岁时他才第一次见到了自己的父亲。当时，在他从法国前往非洲的1个多月航程上，那一年，7岁的他写下了人生的第一个故事。上学以后，他喜欢画各种漫画，小伙伴们争相阅读。15岁那一年，他经历了阿尔及利亚战争时期，20岁时他参军，还被派到其他国家教书。他去过泰国，也到过中国，给他留下深刻印象的是中国文字之美。直至23岁，他的作品获得了法国文学作品奖。
平凡生活也是灵感宝藏
“我喜欢写作，但阅历有限，似乎并没有太多素材，您能给我一些建议吗？”针对一些00后学生的困惑，勒克莱齐奥没有直接给出答案，而是先讲述了他在非洲的一段少年时光。“我曾光着脚丫在非洲丛林里奔跑，就像原始的小豹子。这些无忧无虑的生活片段看似稀松平常，但那一刻带来的天高海阔，汇聚成独特的感受。”他笑言，并非经历大风大浪才能够提笔创作，每个人都能从属于自己的童年、学习生活中挖掘出具有个人色彩的文学财富。
正所谓“日常即经验”。而日常要转化成作品养分，勒克莱齐奥给出的两大法宝是:旅行与倾听，并尽可能融入当地的生活情境。这也就不难理解，他多次来中国，找机会拜访了莫言的故乡高密，专程去过毕飞宇的成长地兴化，到他的法语译者许钧老家龙游听听当地的乡音。
“我不太把个体与整个宇宙隔离开来。从20岁起我就努力将目光投向他人，从已知的生活中走出去。”他对上外附中学子表达了羡慕与祝福：“你们拥有国际化视野，可以与全世界分享中国文化。”正是将目光投射到更广泛他者的命运，勒克莱齐奥继承了拉伯雷以来法兰西作家体现的人文主义传统。比如小说《诉讼笔录》透出对现代文明的思索反省，《沙漠》传递出反对殖民主义的立场，表达了对人类使命的独特理解。在他看来，作家所写的一定是跟自己生活环境相关的“小世界”，但优秀作品所绵延出的深度与情感，是普遍的、超越国界的。
▲勒克莱齐奥在上外附中名家讲坛活动现场演讲
勒克莱齐奥还生动形象地以做菜类比写作：“写作和下厨是一样的，都是把不同的材料进行调配、融合、加工。”但他同时也指出，写作并不是什么容易事，而必然是枯燥、孤独的，需要日积月累的练习，也需要写作者摒弃杂欲，专心于写作与提高自己的文笔。“孤独的”状态对于创作是十分重要的：孤独带来的不仅是苦涩与隐秘的生活，同时也有助于作者进入深层次的冥想，将想象与客观描述融合成为自己的作品。“当下的所见所想就是最好的写作素材，无需刻意追求对于过去和未来的思考。写作最重要的是‘我手写我心’，只要写出最根本的真我，就能成为最好的小说和文章了。”
勒克莱齐奥的人生经历很丰富，先后在巴拿马丛林、泰国等多地生活过。在毛里求斯，他享受了快乐童年成长的经历，还抓过蛇。在他看来，从小接受的不是传统教育，而是在与不同人的接触中，对生活有了不同理解。“阅读、写作可以跨越地域和时间，在旅行中获得经验。”
如今，勒克莱齐奥仍保持着每天拒绝一切外界诱惑，闭关写作的习惯。这些诱惑包括欣赏窗外风景、和家人一起看电影等。他不喜欢用电脑，而喜欢在白纸上“慢写作”。用他的话说，白纸对他的吸引力，就像花朵的芳香对蝴蝶一样。
在勒克莱齐奥的讲座中，“Be true to yourself（真实面对自己）”是出现频率最高的一句话。这是他眼中写作最重要的“诀窍”，来自15岁时读过的一本莎士比亚作品的扉页。
谈及阅读，勒克莱齐奥说，世界上的书籍实在太过广博，无法全部通读；因此选择读好书、读适合自己的书，是十分重要的。勒克莱齐奥自己就是博览群书，八岁读狄更斯、十五岁读莎士比亚，通晓李白的诗歌，也读过鲁迅的《祝福》。还特别提到中国四大名著之一——《红楼梦》，他不仅提及书中贾宝玉惊世骇俗的语句“女儿是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉”，还表示他非常期待自己能用中文读《红楼梦》的那一天。
▲上外附中度第8期“名家讲坛”现场
写作技巧没那么重要
当被问及在他眼中怎样的文章才算佳作时？勒克莱齐奥毫不犹豫地回答，文章中“是否有新的东西”是关键。这些新的东西包括作者的幽默感、独到的想法、批判精神等。文笔怎样、写作技巧如何在他看来并没有那么重要。
勒克莱齐奥说，成年人不应该以“我知道的比你多”这样高高在上的姿态，去评判年轻人的文章，“要相信，有时候17岁的年轻人同样可以有成熟、严肃的思想。”勒克莱齐奥认为，经典作品和流行作品中间并没有天然的鸿沟，莫泊桑、狄更斯的书伴随了他的青少年。“并没有一本书只能给孩子看或者只能给大人看。” 勒克莱齐奥说。
多出去走走
如今，不少人喜欢借助笔端穿越古今，而勒克莱齐奥说，他最喜欢的还是记录当下，观察周遭，感知世界。
▲上外附中度第8期“名家讲坛”，师生们全神贯注地聆听大师的演讲
旅行，成为他丰富自己思想的途径。从7岁的那次航行开始，他走过世界各地，在非洲居住过，去泰国当过老师，也来过30年前的中国，发现人们不同的思维方式。“在墨西哥，我开玩笑地告诉邻居，他家的奶牛跑到我的院子吃了我的花，没想到他很当真；在巴拿马，我翘着二郎腿，不小心把鞋底对着别人，事后才知道这在印第安人看来非常粗鲁。” 勒克莱齐奥说，作家其实有点儿像大厨，不断寻找材料，然后将他们糅合在一起，也有点像木匠，用“精神之手”打磨出作品。
自己的许多作品都是以不同的旅行体验为灵感而创作。他于1967年初次来到中国，此后也屡次来到中国旅游；而此前在中国的旅程和此次中国之行，让他对于这个美丽的国家有了更深刻的感触。他说：“中国的教育令我印象深刻：在中国，孩子们都能受到良好的教育，读书与写作的能力都得到了锻炼。”
▲上外附中度第8期“名家讲坛”现场，模联教室座无虚席
与大师对话
得知文学大师将来学校开讲座，上外附中高二（7）班的王子钺特别读了《夜莺之歌》，作品中的火焰与一般的火焰很不一样，很有气场，特别是对火焰细致入微的描写，令他颇有共鸣。王子钺有一个习惯坚持了四年——记日记。吐槽也好、感悟也罢，他觉得，把今天的事情记下来，回头看看或许会很有意思。
当天，王子钺手持《夜莺之歌》《树国之旅》向作家请教童书写作，“读者对象是孩子或是大人有区别吗？我觉得其实差不多。某种意义上，好作品可以令不同年龄层读者受益。”在勒克莱齐奥看来，流行与古典也不完全对立。“重要的是捕捉当下的动人心魄。想想大诗人李白，他一边饮酒一边吟诗时，可没想着要如何高冷，他应该更愿意自我定位为摩登作家吧。”勒克莱齐奥半开玩笑道。他不吝分享对中国文学的喜爱：读《红楼梦》《水浒传》是在东方文化中历险；孔子、庄子的学问中有种未来性。
“勒克莱齐奥的讲座，对我的写作很有帮助。勒克莱齐奥到各地的旅程和独特的经历，给自己创作带来很多启发。这让我感到，写作不是只坐在书桌前，而是要走到生活中去。”王子钺说。
高一女生陈乔雨则喜欢每天吃晚饭，一个人去小区里散会步，让自己的心静下来。让她兴奋的是，这个小习惯，和诺贝尔文学奖得主也产生了共鸣。勒克莱齐奥建议，每天要留点时间“学会独处”，方能听见自己内心的声音。而在他看来，文笔、技巧都是次要的，一篇好文章，首先让人感受到作者的真诚。
勒克莱齐奥告诉学生们，他至今保留了手写习惯。“我需要质量很好的纸，含80%的布浆，一支钢笔，木头桌子。”这番话引起不少学生惊奇的啧啧声，对于几乎一出生就习惯数字化网络的新生代来说，文学的载体与呈现面貌，已发生不小的变化。
▲勒克莱齐奥与学生代表合影
“他比预想的亲切幽默很多。”活动的学生主持人黄沁沁说，理解这位著名作家不再仅仅是在互联网搜索条目上的清单，而是有机会面对面，从聆听和互动中汲取营养。这种交流也辐射出上海青少年对国外当代文学的多元认知——有的学生雀跃于听到“法式英语腔调里的优雅”；有的文学爱好者带了几本勒克莱齐奥的小说当面请教书中细节；有的学生平日就写小说、剧本，揣着一肚子问题要与前辈切磋讨教。
高二学生李天诚是学校云剧社的成员，最近正值学校国际文化月，他忙于准备演出排练。“要写现实生活里的事，不要只写回忆中的事。自己也有记日记的习惯，但总喜欢写过去，今后要多写当下的事。”李天诚自己写过折子戏，有时候也会为苦于没有灵感而烦恼。如何获得写作灵感？“没有灵感时，大师主张先不要写，写作一定需要有表达的欲望。”李天诚感到，面对流行文学和快餐文化，学生还是要坚持多读文学性强、内涵丰富的优秀文学作品。李天诚最好奇作家如何抓住灵光闪现的刹那，听到“不光是拿着笔枯坐在书桌前，更多的功夫在于观察体验人生百态”，李天诚似有所悟。
“讲坛拉近了我们与名家的距离。创作要源于生活，从大师的经历中可以发现，旅行对作品的影响巨大。”齐楚同学如今已高三，她的打算是往语言学方向发展。齐楚说：“文学创造不仅需要源源不断的灵感，写作更讲求‘自律’。”
高二3班的王泽申同学说：“勒克莱齐奥先生用亲身经历告诉我们，一切生活经历，包括外出郊游旅游的所见所闻、所思所感都是可以用来写作的素材，只是我们中的很多都未能发现罢了。”
高二2班的刘高远同学则说：“写作并不仅需要灵感，还要有自律的能力，要懂得抵制外界的诱惑，坚持写下去。他对于‘孤独’的看法使我们受益良多。”
高二2班的徐来表示，“勒克莱齐奥先生强调文学是与他人的交流，要关注人类灵魂的丰富多样性，同时也告诉我们写作是需要持之以恒的事，告诉我们生命中处处是美好的瞬间。这不仅让我对于写作有了新的领悟，更让我坚定了写作的决心与信念。整场讲座让我受益匪浅，非常荣幸能有这样的机会聆听大师的教诲。”
面对年轻学子的注视与提问，这位作家表情认真，有时也调皮地用“这个问题很难，你有哲学家的天分”“哦这个问题简单多了”来调节气氛。
▲勒克莱齐奥为小粉丝们签名留念
现场不少同学喜欢创作小说，还自己发表在网络上，聆听了讲座后对大师作品有了更深的理解，也引发了对“文化与创新”这一命题更深层的思考。不少同学关心，勒克莱齐奥的下一部作品，或是之后的创作，在中国的生活和游历会成为创作灵感吗？谈及对下一部作品的展望，他表示，自己许多作品都是以不同的旅行体验为灵感而创作，而此前，包括这次在中国的旅程让他对于这个美丽的国家有了更深刻的感触，很有可能将中国作为下一部作品的蓝本。
从国际文化周到国际文化月
上外附中校长束定芳坐在听众席，随学生大笑或一起鼓掌。“互动场面超出了我的预期——有笑点，那是一种惺惺相惜的理解；有深情，那是文学大师与青年学子对艺术创作中的共鸣。虽然年长60多岁，但作家对孩子们真挚地打开了内心世界。”
▲勒克莱齐奥与束定芳校长合影
束定芳校长也高度肯定了同学们的积极表现，他说：“今天我感到非常自豪：我们的同学能提出非常好的问题，对文学的思考也很深。能够请来这样的文学大师与同学们进行交流，我们也感到非常荣幸；作为学校，我们正应该给同学们创造更多这样的机会，让大家获得见识与经历，这对大家日后走向世界舞台是非常有好处的。”
这个月，正值上外附中国际文化节活动，今年的主题是“路”。不少同学们正在准备小语种联唱、排练英语话剧等，以“听、说、演、歌、舞、辩、译”等形式进行表演类活动，以辩论、演讲等多种可讨论的形式开展文化融合活动。
从国际文化周，到国际文化月，学生们在这个月通过体验课、拓展课的形式，从“歌”、“舞”、“剧”等形式感受“一带一路”主题文化。
自以来，上外附中秉承为学生提供更多元化的知识，开设学子与各领域顶尖专家交流互动的平台，开创了“名家讲坛”。
8年多来，上外附中共开设逾80期“名家讲坛”，迄今为止先后邀请过国际关系、心理学、艺术、社会科学等各领域的专家，为学子们带来了一场场知识与文化的盛宴。
在校长束定芳看来，作为一所以外语为特色的学校，学校坚持开创学生与大师名家对话的平台，让学生打开视野，鼓励学生多接触并了解多元文化，以培养国际化人才。
