为有效落实国家“双减”政策，结合教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》的相关要求， 9月17日，市初中语文七八年级教材培训活动(西片)在上林初级中学举行。市初中语文教研员沈建军老师及西片七八年级备课组长、本校全体语文老师参与了本次活动。活动以“基于省编作业本的自读课怎么教”为主题，主要有教学研讨课、专家评课及专题报告三部分组成。
活动开始前，上林初中党支部书记、校长、语文老师杨骏进发表致辞，对参加本次培训活动的老师们表示热烈的欢迎。
观摩——精雕细琢
上午，本校的张丹老师和岑梦嘉老师进行了异彩纷呈的教学展示。
张丹老师执教了八年级上册自读课文《人民英雄永垂不朽》。在教学过程中，张老师巧借省编《语文作业本》梳理说明顺序，通过交流合作、小组展示等方式，进一步探讨了文章的情感内涵和精神内涵，让学生走近了人民英雄纪念碑，从先烈事迹中汲取了精神力量。
岑梦嘉老师执教了七年级上册自读课文《散文诗二首》。在教学过程中，岑老师紧扣本单元的语文要素，积极创设课文朗诵大赛的情境，以问题来推动课堂，一步步引导学生渐入佳境，让学生充分体会了自主探究的乐趣，感受了语言文字的魅力，给在场的观课老师们留下了深刻的印象。
评课——交流成长
两节课后，听课老师们对两堂课进行了激烈的讨论和分析。沈建军、李文秀、林益庆等专家、名师也对两堂课进行了精彩点评。他高度肯定了执教老师的教学呈现，也对不足之处给出了专业建议。沈老师强调，课堂要做到“以生为本”，积极构建“生本课堂”，要在课堂中充分锻炼学生的能力，同时要以省编《语文作业本》为抓手，结合多种形式，在课堂上灵活运用。讲座干货满满，让与会老师受益匪浅。
分享——引领示范
下午，来自实验中学的诸宏日老师、龙南初中的黄祝云老师和上林初中的颜奋老师（天元支教）给我们带来了精彩的专题报告。
诸宏日老师从理论出发，分享了他在名著阅读教学中如何运用分层教学模式的经验和案例。
黄祝云老师结合多年的教学经验，分享了她提升后25%学生语文成绩的若干路径，重点提到要积极关注学生的基础积累和写作能力。
我校颜奋老师从自身的教学故事出发，提出了积极培养学生对语文的兴趣，努力培养学生良好的语文学习习惯的方式和方法。
规划——携手共进
最后，沈建军老师开展了以《“双减”背景下语文素养何以在课堂中生成》为题的专题讲座。
沈老师指出了当前课堂形态和作业形态中存在的普遍问题，并提出以“改变学教方式，提高课堂教学质量”、“研究作业类型，提高课外作业质量”和“加强教学管理、从管字下功夫”等方法来实现语文高质量育人目标。沈老师还从“积累运用”、“书写习惯”、“阅读理解”和“写作素养”等方面提出了切实可行的教学建议，赢得了与会老师热烈的掌声和热切的回应。
“守住底线，老老实实教语文”，”只有改变自己才能改变学生” 慈溪市初中语文教材培训活动的开展，不仅给我校营造了浓厚的教研氛围，还促进了老师们教学水平的提升和专业能力的发展，激起了更多语文教学智慧的火花！
愿我们在“双减”的教育大背景下，给孩子们呈现更优质的上林语文教育品牌，在教学改革浪潮中乘风破浪，行稳致远。（教研室 上林初中 陈瑜 杨利蓉）
【来源：慈溪市人民政府（教育局）_工作动态】
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