钱江晚报·小时新闻记者 方力 通讯员 陈泽文
都说不写作文母慈父笑,一写作文鸡飞狗跳!连明星姚晨也在微博上吐槽,儿子土豆花了2个小时,才完成一篇几十字的小作文。
孩子们写作文的想象力在哪里?最近,杭州三墩镇颐兰社区的一群认真的家长自发组织读书会,请来作家老师仔细讲了讲这个问题。
老师是国家二级作家、浙江省作家协会会员涂国文,他富有磁性的嗓音,带大家一起走进了童话的世界。
涂老师说,每一个优秀的童话都有闪闪发光的“童话眼”,它是整篇故事的核心所在,可以是一个鲜活的人物,也可以某一件深刻的事情,还可以是一个奇特的幻想。
涂老师说:“在阅读童话的时候,我们发现很多童话故事的创作都和生活实际有着密切的关系,所以,写作的素材都来源于实际生活。”
比如《爱心兔毛衫》这篇童话,“小兔子把自己身上的毛都剪了下来,用兔毛给小刺猬织一件兔毛衫”这一细节就是“童话眼”,利用这个心理活动成功塑造了小兔子富有爱心、关心朋友的个性特点。
随后涂老师带领小朋友们由《萤火虫和星星》中品味了童话优美的意境,由《大头鱼和小头鱼》中体悟了童话深远的哲理,由《恐龙的牙齿》中体验童话精彩的反转。
涂老师说,仔细品读这些童话,无论是名家撰写的,还是孩子们涂鸦的,都清晰地呈现出“小”与“大”的辩证关系。“小”,显而易见,首先指篇幅的短小,更指选材构思的精巧;“大”,则最突出地体现在作品给予的想象空间上。
“其实每个孩子天生都是作家!留住想象力,比留住好成绩更重要。”家长们都觉得,分享好的观念很有价值,读书会也会一直持续下去。