随着生活水平的提高，人们对于幼儿教育愈加重视。如何促进幼儿在幼儿园内更好的健康成长是每一位幼儿教师需要思考与实践的问题，还是每一位幼儿园设计者所需要思考与注意。
进入幼儿园的幼儿往往处于成长的开始阶段，色彩会对他们产生较大的影响，不仅能够对幼儿的全面发展起到积极影响，还能够丰富幼儿的园内生活，是幼儿园建设中非常重要的一个环节。所以在幼儿园设计中，色彩搭配不仅是最基础的因素，也是最重要的因素。
那么，设计师在设计过程中，在色彩搭配方面应该注意哪些？
01符合相应的空间功能需要
幼儿园中不同空间的使用功能不同，色彩设计要随着空间功能变化进行调整，如班级内，在色彩设计上要考虑营造出活泼的氛围，所以在色彩上宜选择暖色系为主色调，配以对比色窗帘等陈设用品。而像休息区则应该减少鲜艳的色彩，由于幼儿的注意力不够集中，他们容易被墙面鲜艳的颜色吸引，休息区应该更加注意冷色调在配色中的应用。
02 色彩搭配需要具有启发性及创造性
3-6岁的儿童，认知主要来源于自我之外的感知，幼儿通过感受到的形状、颜色、声音等要素来认识世界，一个视觉化的环境对于幼儿的智力发展以及创造力的培养很重要。所以在设计过程中确定了主色调后，应在统一中变化，变化中统一，通过家具和窗帘等物品，来丰富幼儿园环境的色彩，有利于提高幼儿学习的兴趣，激发幼儿创造性。
图片来源：大正设计
03 避免过多深色以及色阶变化过快
色彩心理学表明：纯度高、鲜艳的色彩比较符合儿童心理的要求，而且他们也较喜欢暖色调的色彩。丰富的色彩刺激能使儿童心跳加快、血压上升、求知欲曾强；而单调、灰暗的色彩刺激会使儿童的心跳减慢、血压下降，其活力也会下降。在色彩的选择上应该尽量避免灰暗的色彩。不过虽然色彩绚丽有利于替身，但若是在设计中使用的颜色过去丰富，色阶变化太快，会产生混淆感，对幼儿的角膜造成一定的损伤。
幼儿的思维是活泼的，行为是好动的，因此，大正设计认为幼儿园建筑必然要符合幼儿的心理特点，科学合理地利用色彩的统一与变化、稳定与均衡、节奏与韵律等艺术规律和方法去美化幼儿园环境，为幼儿创造出更加舒适、优美、和谐的教育环境，使幼儿在幼儿园中能够更快乐、健康的成长和发展。
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