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女训指对女性的教育教导，即对女性施与教育的行为；或专门用于教育指导女性的规范、法则、典籍等。女训有着源远流长的历史，始于先秦时期，两汉时期成型，宋元时期发展，到明清时期达到鼎峰阶段。明代女训上承传统女训文化，下启清代女训文化的繁荣。
明代女训作为中国女训文化发展的关键时期，较前代相比，专门的女训著作数量增多，并且在形式上更加规范，写作方式更加丰富，文化体系更加系统化。
并且随着明代资本主义萌芽的出现，社会思想受到西方文化的冲击发生着翻天覆地的变化，使得明代女训文化也具有着其独特的时代特征。
明代女训在中国整体女训发展历史的过程中，起着承上启下的关键作用。在一定的程度上继承和发展了宋元时期的女训思想，同时又对清代的女训思想产生了重要的影响。在资本主义萌芽和理学进一步发展的双重社会大背景下，明代女训呈现出自身独特的特征。
一、明代女训的特点
1、妇女贞洁观强化
明代女训的一个突出的特征便是贞洁观念的进一步加强。女性的贞洁思想在宋代受到理学思想的影响开始变得严苛和具体，而明代贞洁观念发展的程度则进一步的加强。甚至在明代社会上认为夫妻关系是天下人伦的开始，夫妻关系一旦确定就不能改变。
明朝对女子在幼童时期就开始为其灌输贞洁思想，足以见得明代社会对女子守节之事的重视和宣扬。在这种严苛的女子贞洁观念的教育下，社会上对女子守节之事的重视程度不断扩大。
由于这种贞洁观念在社会上的不断散播，甚至女性只要与男子有过肢体上的接触，轻微的手部触碰都会有女子殉节。
2、母教的进一步规范与加强
明代女训的另外一个突出的特点就是母教思想的进一步规范和加强。前由于科举制度的进一步发展，庶民地位提升的几率不断激增。
因此，在当时社会家庭结构上，男主外女主内的模式成为当时社会家庭的主要模式。母亲在教育子女的问题上承担着重要的责任，当时的理学家都十分重视母教。
明代思想认为妇女教导子女应该教之以德性义礼，使其养成廉正恭顺节俭的德行。以慈爱之心教之，但是要对子女严格要求。
在不伤害母子恩情的情况下严格，切不可过分的姑息纵容。教导子女绝对不能纵容其奢侈骄纵，服饰不应过分华丽，教导子女一定要深知这些道理才行。
3、女训重于男训的思想开始出现
在明代社会上，出现了一个新颖的观点，认为在一定程度上，女子教育应该重于男子教育。自古以来，男子在社会上普遍都会接受到良好的教育。
无论是皇室或者是官宦家族，再或者是平民家庭，都十分重视男性教育。古时的教育都有很好的方法，男子八岁便入小学学习，女子十岁便聆听女师的教诲。而男子上小学所读之书自朱熹编成后，从事小学教育的人也有了根据。
纵观历史上的女训作品，大多认为教导子女遵循正道，应道以义礼来对其进行约束。教导子女应该从小儿时期便开始，如若不然其长大便会失礼。男教导女子养成良好的德行在很大程度上比对男子教育还重要。
这是由于在当时明代社会上普遍认为，德行出众的女子对于国家的兴旺以及家族的和睦是非常重要的，因此便十分重视女子德行的教育。
二、明代女训的影响
1、对明代社会女子价值观的影响
明代女训的发展变化对当时明代女性的价值观产生了巨大的影响，主要体现在两个方面，首先就是女性贞洁观念的不断加深，甚至达到了极端的状态。其次，便是女性开始不断的重视自身德性的养成。
受到明代女训影响，明朝社会女性贞洁观念达到了顶峰阶段，甚至其守节情绪达到了极端的地步。遵守妇道，从一而终，在这个时期成为社会上女性的至高信条。
在当时，不仅仅夫死后不改嫁的守节被当做理所应当的事，甚至定亲后未嫁夫死也要守节。其次，明代女性受到女训文化的影响，开始不断的重视自身的德性修养。
2、对清代女训思想的影响
明代女训文化作为中国传统女训文化的重要部分，起着承上启下的关键作用，对清代女训思想的发展产生了重要的作用。
首先，清代女训继承发展了明代女训中的贞洁思想，同时对清代社会产生了重要的影响。
其次，清代女训继承了明代女训中重视女子教育的观点。在明代女训中，出现了女教重于男教的思想。
而清代女训中也继承了这一观点，并且进一步发展。清朝末年，随着西方文化的大量涌入，女性独立思想成为社会上独立的学说开始不断发展。
在中国历史的长河中，女子教育在文化传承过程中多注重于三纲五常和伦理道德，明代女训作为中国女训文化发展过程的关键时期。
对整个女子教育的发展发挥着重要的作用。明代女训上承传统女训文化，下启清代女训文化的繁荣。明代女训丰富的内涵对清代及后世的女训思想产生了重要的影响。
参考文献：《女训》
