小学生真是一群没有经过社会打磨的天使，很多小孩子的童言童语让老师忍俊不禁，但严格说来，也算不合格的作文，不过惹笑了老师，想正襟危坐批评孩子一番，还是拉不起老脸了，只好让孩子重新立意再写一篇，下面这些作文，看的时候一定不要喝水，不然会呛着！
一篇多么情深意切地对爸爸表达谢意的文章，因最后少些一个字，严肃氛围荡然无存，老师要给多上分合适呢？还要对爸爸教育一番，不能啥都给孩子看，不过家长的这个神回复，挽回了面子。
这篇英语书面表达，老师是时候要找这孩子谈话了，要说这样的孩子，英语水平还不错，骂人的英文单词都记了不少，但是用错地方了，对于孩子学英语的劲头应该鼓励，但是不能专挑不文雅的单词去学，好好搞清英语书面表达的写作方法在动笔。
把自己的代课老师说了个遍，但是语文老师并没有罚这个孩子，因为他成功避过了语文老师，在我们上学的时候，编排老师应该是大家的日常操作了，当然也并非完全恶意，仅仅是开玩笑罢了，比如前不久的学老师的行为的那名小学生，不过开玩笑要讲究分寸，不能在作业里面留下口实。
金鱼还能被水淹死，长见识了，可能这位小屁孩真的是想拼凑一篇日记，所以忽发奇想，老爸买的两条金鱼却遭罪了，我们说在写作文的时候，没有素材咋办，只有在书上找啊！但是编造也要合情合理啊！小孩子整天在家写作业，也没有时间观察，而且也没时间去外出旅游，素材缺乏也是不能怪孩子。
这位孩子的作文是学相声小品里面的，还是一个有心的小孩，这样写还真是可以，我们在作文素材比较少的时候，完全可以将很多的经典进行改编，这样写出来的东西只要有深意完全也是可以的。
家长都有一个愿望，希望自己孩子写出符合老师布置的具有很深的意义的作文，不要拼字数，那么最实际的操作办法有哪些呢？
家长自己首先要养成爱看书的习惯，写作文说到底就是文字的组合能力，再加上海量的素材，这都要从哪里来呢？当然是来自于汗牛充栋的文学作品，爱看书的孩子作文都不差，没有输入，想要输出这是没有可能的事情。
从一段话日记开始写起，坚持下去，孩子会留心观察生活，走进生活，脑子里先有内生活，笔下才有内容。家长，不应该大包大揽，要尽量的去培养孩子独立学习的能力，适当的时候伸出援手，以及在心理层面鼓励他们。
当辅导孩子作文还是需要一定的基本功的，如果家长朋友对这些不太了解的话，小编觉得家长应该也去学习锻炼写作文。就算长大成人，依然有很多知识不会。你重新去学一遍，然后再把它教给孩子，这样不是更好吗？千万不要把自己水平太低，作为借口逃避作为家长的责任。因为自认为的水平太低，只是为自己的无能找一种借口。对于孩子写作文，大家还有哪些高见？可以留言讨论。
