上一篇文章Leeson老师解析了Phonics自然拼读法这个有效的学习方法。
英语误区 | “三个月学会自然拼读” 忽悠了多少家长
我们从中了解到：把自然拼读学好绝不是两三个月的事情，单词需要在英语阅读中不断地重复和巩固，才能真正地活学活用，沟通交流。
那么我们为什么要学好阅读呢？
要想学好英语，提高阅读能力是关键
英语的学习就是一个简单的语言输入(Input)、处理(Process)和输出(Output)的过程。阅读在英文学习中是一个重要的真实语境输入环节。这个输入的过程对于语言架构的搭建，语法的规范(语法、语序)和输出语言(孩子说英文、写英文)的逻辑都有重要的意义。
阅读的准确性、速度和流利度是提高阅读能力的三大关键。自然拼读赋予孩子相对准确解读单词读音、拼写的能力，当它与Sight Words完美结合的时候，孩子在面对英文阅读的时候就不再惧怕龟速阅读了。
Sight Words这个推动英文阅读的神助攻究竟为何物？
“Sight”的英文意思是“视觉”
“Sight Words”是一些不怎么遵循拼读规则的极度极度高频率的词，要求孩子必须能够整体记忆：即一入眼帘即可读出来的词。
Dolch Sight Words是最常用的一组词汇表。这是由美国学者Dolch在上个世纪30-40年代，通过研究当时的儿童读物中的高频词整理出来的一套词汇表。这项列表包含了220个日常用词，外加95个高频名词。这些Sight Words有80%出现在儿童读物中，有50%出现在成人读物中。一旦孩子掌握了这套词汇，阅读从此变得so easy，这样孩子阅读的时候就能专注于Sight Words之外的词。
如果一本读物有85%~90%的内容孩子能够读懂，那么这本读物就算匹配孩子当前的阅读水平（也就是我们常说的i+1的难度，比孩子当前水平高一点级别），读起来也会饶有兴致；但如果一半以上的单词是孩子不认识的，当然孩子可以挨个查字典阅读，不过阅读的难度大过孩子的水平就很容易让孩子受挫而失去兴趣。这就是为什么Leeson老师鼓励孩子进行分级阅读，孩子的水平在哪儿，就读哪个对应阶段的读本。既有趣又能学东西！
什么时候学习 Sight Words 对孩子最有益呢？
如果宝妈宝爸们已经让孩子接触英文儿童读物，宝贝也已经听过不少英文故事，那这个时候宝贝对这些Sight Words 应该是相当熟悉了。只要能读出声音，或者指一下这个词，宝贝就能辨认单词的意思。
如果孩子没有前期听力和阅读的累积而直接学习Sight Words的话就比较困难，要记忆的东西也比较多。所以最好还是按顺序先积累了听、读能力之后再进入这个阶段的学习。
宝妈宝爸们可以利用亲子阅读时间跟孩子一起学习Sight Words，同时配合Raz分级绘本阅读，既能增进亲子关系，又能在轻松愉悦的环境中学习。
Sight Words五步教学法：
边看边说——当孩子在卡片上看到这个单词的时候，他可以顺着单词卡箭头的方向，边指边读。边拼边读——孩子先说出这个单词，然后再把单词拼出来，接着再重复一次这个动作。手臂节拍——孩子一边说一边拼单词，踩着节奏轻拍自己的胳膊，接着再重复一次这个动作。隔空描摹——孩子先说出这个单词，然后再在单词卡前描写单词。跃然桌上——孩子先在桌上拼出单词，然后看一眼单词卡检查拼写，之后凭着记忆再在桌上拼写一次。
戳视频
Chris Leeson 老师亲自演示Sight Words教学法
220个Sight Words有哪些？
北美的学校规定小学三年级必须掌握以下词汇：
幼儿阶段(40 words)
a, and, away, big, blue, can, come, down,find, for, funny, go, help, here, I, in, is, it, jump, little, look, make, me,my, not, one, play, red, run, said, see, the, three, to, two, up, we, where,yellow, you
学前阶段(52 words)
all, am, are, at, ate, be, black, brown, but,came, did, do, eat, four, get, good, have, he, into, like, must, new, no, now,on, our, out, please, pretty, ran, ride, saw, say, she, so, soon, that, there,they, this, too, under, want, was, well, went, what, white, who, will, with,yes
小学一年级(41 words)
after, again, an, any, as, ask, by, could,every, fly, from, give, going, had, has, her, him, his, how, just, know, let,live, may, of, old, once, open, over, put, round, some, stop, take, thank,them, then, think, walk, were, when
小学二年级(46 words)
always, around, because, been, before, best,both, buy, call, cold, does, don’t, fast, first, five, found, gave, goes,green, its, made, many, off, or, pull, read, right, sing, sit, sleep, tell,their, these, those, upon, us, use, very, wash, which, why, wish, work, would,write, your
小学三年级(41 words)
about, better, bring, carry, clean, cut,done, draw, drink, eight, fall, far, full, got, grow, hold, hot, hurt, if,keep, kind, laugh, light, long, much, myself, never, only, own, pick, seven,shall, show, six, small, start, ten, today, together, try, warm
高频名词(95 words)
apple, baby, back, ball, bear, bed, bell,bird, birthday, boat, box, boy, bread, brother, cake, car, cat, chair, chicken,children, Christmas, coat, corn, cow, day, dog, doll, door, duck, egg, eye,farm, farmer, father, feet, fire, fish, floor, flower, game, garden, girl,goodbye, grass, ground, hand, head, hill, home, horse, house, kitty, leg,letter, man, men, milk, money, morning, mother, name, nest, night, paper,party, picture, pig, rabbit, rain, ring, robin, Santa Claus, school, seed,sheep, shoe, sister, snow, song, squirrel, stick, street, sun, table, thing,time, top, toy, tree, watch, water, way, wind, window, wood
当然以上单词是国外孩子相对应的难度，你可以根据孩子现阶段的英语水平以此类推。
其实Sight Words很简单，只是系统地学习，可以让孩子轻松不少。这些不遵循自然拼读规则的高频词汇，能够完美助攻孩子的英语阅读。何乐而不为呢？
如果你有更多有关孩子英语学习的问题，可以随时留言给Leeson老师，我们会为您耐心解答任何相关的专业问题。
