到了中高年级，很多学生的语文学习方法仍然以积累运用为主，忽视了阅读和作文的学习。这种语文学习方法比较适合低年级语文学习，到了中高年级就必须转变学习思路了。不用从学习语文的最终目标考虑，就从高考的语文命题上就可以找到正确的答案：高考语文150分，阅读作文占到130分左右。所以，阅读和作文的学习才是语文的最终学习重点。
突出阅读和作文的学习，并不是忽视积累和运用（“积累和运用”是基础，中小学阶段非常重要）。积累和运用贯穿到语文学习的全过程，只不过这种学习活动应该成为学生的自觉行为，让积累的基础知识最终为阅读和作文服务。
今年，我们地区教学改革，五年级语文的期末考试卷就能嗅到“高考题”的味道：3篇阅读，2篇作文（其中一篇是写作文提纲）。通过做这份题，希望中高年级的小学生在积累运用基础知识的同时，一定要把阅读和作文放到更高的认识高度，循序渐进，不断提高自己的语文综合水平。
积累与运用：语文学习讲究日积月累，强闻博记，这就要求学生要沉下心来，千万不能心烦气躁。
阅读部分：课内阅读取材于课本内容，好的篇目，老师会精讲，学生也应该精听；不仅学习基础知识，更要学会老师的分析方法，仔细揣摩作者的写作意图和创作技巧。课外阅读能力的提高，不仅要多读书，还要像课内阅读一样仔细分析，必要时要多向老师请教，多与同学交流。
作文：怎样写好作文呢？这份试卷里的课外阅读里欧阳修给出了最好的答案：“无他术，唯勤读书而多为之，自工”。希望小学生多读书，多写作，“疵病不必待人指摘，多做自能见之”。
希望这篇文章对您有所帮助。
