#中考#提示语：生活中，我们可以听到各种铃声：闹铃声、门铃声、电话铃声、校园里的铃声、车站码头的铃声、剧场影院的铃声……铃声，无处不在，可能带给你难忘的记忆，还可能带给你无穷的回味……
请以“铃声响过之后”为题目，写一篇文章。
要求：
①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式，600字左右；
②不得透露个人的相关信息；
③不得抄袭。
[名师点拨]
一精准审题。“铃声”,结合提示语，我们可以想到家里的闹铃声、门铃声、电话铃声；也可以想到校园里的上课铃声、下课铃声、放学铃声、毕业前最后一节课的铃声：也可以视野更宽些，想到社会中的车站码头机场进站铃声，抑或是催促离站分别的铃……而言之为学生留下了广泛的写作空间。
“响过”，文章中不应该把铃声写成一种形式，苍白干瘪。而应该对响过的铃声有所描写，不必过于繁琐，但应该让读者读后留有印象，抑或推动了情节的发展，抑或营造了某种气氛，如此的铃声一定会成为文章中的一个亮点。
“之后”，应是铃声的结束，却是主事例的开始，这是作文的重头戏，是文章的主体。某个时间，某个环境下，铃声响过之后，一件让我永远无法忘记的事就这样上演了。
从要求来看，要求作者“以记叙、描写为主”，就要注意在叙事中一定对最能突出文章中心的内容进行画面描写，切忌平铺直叙。“兼用其他表达方式”，则可以抒发真情实感；兼用议论，最好在叙事过程中就适当抒情议论，在此基础上结尾点明中心、升华主题就会显得水到渠成。
二、精选素材。不要编造故事，也不要人云亦云，要写出独特的经历或共同经历中独有的一点。
比如：可以写闹铃响起后亲人的一次感人的言传身教，门铃响起后特别之人的一次别样造访，电话铃声响起之后家中的一次变故、友人的一次问候与关怀，上课铃声响起后，与恩师或好友的第一次相逢；也可以写故友久别后的重逢，站台上的一次目送，一场精彩的电影带来心灵的洗礼，观众席上特殊的观众给我带来真情的体……
总而言之，是用心去发现和挖掘生活中那些让人记忆深刻、撼动心灵的事。可以写一件事情，也可以写多件事，同时再辅以丰富、细腻、生动的细节描写，恰到好处地运用比喻、拟人等多种修辞手法，并兼用议论抒情的表达方式，文章便初具雏形了。
三、深刻立意。在经历一件事之后，倘若能收获一份情，悟出一个理，求得一份真，感受一份善，发现一种美，这应是人之智者。倘若流于笔尖，形成文字，便理应成为佳作。
所以，无论生活还是写作，我们提倡学生要善于发现生活中的真善美，并将之转化为正能量。因此，写作中不应只是就事写事，而应以小见大，借助事例表现师生情深、亲情可贵、人性之善、艺术……
但要有独特的感悟，要见人之所未见，发人之所未发。既让读者感到深刻新颖，同时又能令之产生共鸣。
初三同学，明白了吗？虽然现在是上学期，但是，这个学期对下学期的抚恤备考却十分关键。把命题作文写扎实，对其他形式的作文可以提供巨大的帮助。
（作者：烟 柳）
