你好呀！
我是小小作文老师，谢谢你点开这篇链接，我们在这里“见面”了。
咱们今天的内容，和上一篇内容是有关联的。
上一篇文章的链接在这里：
我的动物朋友创设情境写作文，我创设了10种情境，有你喜欢的吗？
我们今天来更新作文结尾，正好形成首尾呼应。
1、三天后，邻居阿姨抱着我家猫造访，隔壁阿姨家阳台上晾着鱼干，原来这个小淘气呀，跑到人家家里偷吃去了。
2、我的小仓鼠找到了，但它却永远离开了我。仓鼠的小笼子，我依然留在了家里，每当看到小笼子，我的眼前仿佛又出现了它欢乐的身影。
3、离开奶奶家，很长时间都见不到小猪胖胖，我很想它，于是就写下了这篇作文。
4、不幸中的万幸啊，我家狗子跑到小区门口时，遇到了自己的小伙伴。狗子虽然找回来了，但是它自己再也享受不到自由奔跑的快乐。
5、小刺猬沿着草坪缓缓地前进着，一不小心滑下了干涸的人工湖里，我的心提到了嗓子眼，我无力救它，于是请求一位大哥哥把刺猬抱到草坪上。
6、我们形影不离，只要有空闲时间，我便和它一起玩耍。
7、这只狗太可爱了，亲爱的拉布拉多，希望咱们可以见面，一个心里时刻惦念你的人。
8、喜鹊休息够了，扑棱扑棱翅膀飞走了，留下了我对美好生活的期望。
9、小黑遇到陌生人进小区，一定会大喊大叫，它用自己的实际行动报答收养他的物业，
10、如果说大榕树是鸟的天堂，那我们这里的小广场啊，就是狗狗的天堂。
6篇范文！运用“描写”这个表达特点，写动物的性格特点！
小小老师主要更新小学1—6年级的单元同步作文、课后小练笔、语文园地词句段运用的内容……如果你在写作文时遇到困难，请给我留言。
