慧泉老师，有啥方让孩子爱上写作吗？
一个家长在微信跟我说：家里的孩子就是讨厌写作文，为此我是没少想办法。
花了几千块报了作文班，支持他看课外书，甚至专门让他挑了自己喜欢的本子，写日记。
可是他还是不愿意动笔，作文写成流水账，我跟着都头疼！
孩子不愿意写，并不是因为他缺少能力，而是缺乏动力没有兴趣。
我帮助过超过1000名孩子爱上写作，大家分享3个如何让孩子轻松爱上写作的方法。
01
常聊天
看到什么就聊聊什么
比如一起出门遇到卖糖炒栗子的时候，就可以问问孩子：锅里放石头是做什么用的？迁西栗子和咱们本地栗子有什么区别？你觉得栗子是炒着还是煮着好吃？栗子树是如何生长的？这样可以培养孩子的发散思维，明白每一个简单的事物背后还有丰富的故事，从而激发孩子的好奇心和探索欲，孩子的观察力想象力和词汇量也会慢慢的提高。
02
留便条
上一条是培养表达能力，而留便条就是为了让口头表达转变为书面表达。
比如，可以在门口或冰箱上留个便条，将要嘱咐或者要求孩子的事情写在上面，并且让孩子给你回复，慢慢就可以培养孩子的书面表达。
有个姐姐说过，她女儿在外地读中学，她就给女儿写信，开始女儿不耐烦，可久而久之女儿也爱上和妈妈通信，并且完整的保存着信，说：这都是妈妈的爱。
其实很多著名的《傅雷家书》也都是这么来的。
03
多朗诵
经常让孩子背诵的唐诗宋词中的宋词。
唐诗宋词古时候就是用来唱的。文字配上美妙的音乐，就能够增加文字的美感，增加文字的感染力。
你也可以找来孩子的文字，配上舒缓温柔的音乐，朗读出来。比如，描写自然风光的，可以选择班得瑞的音乐；描写河流、大海的，可以试试《蓝色多瑙河》。不过这条要先争得孩子的同意，适当进行。
慧泉老师提醒你：
这三个方法，尽量依照顺序来。让孩子慢慢的体会文字的美感，从而产生兴趣，因兴趣而带来动力，提高能力，能力在强化兴趣。
无论是哪种方法，你一定要用平和的心态慢慢来。目的是培养孩子的兴趣，避免使他反感。
慧泉有话说……
今天送给大家两份礼物！
大家也都知道，慧泉老师一直关注青少年的《时间管理》《脑力开发》《天赋测试》三方面的课程。
第一、培养低年级的孩子对时间的感知，建立一个孩子对一天的学习完成情况，进行反思和改进。我写了一个关于《时间管理》的电子书，我只送10个人。
第二、为了感谢平台的好友们的支持与鼓励，我把我大脑开发的经验，写成了一本电子书《引爆大脑潜能》。看了这本书，能够让你的孩子，在学习上少走5年弯路，我也给10个名额。
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