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得语文者得天下，得作文者得语文。这句近年来热门“流行语”说要强调的是——作文对语文成绩、语文成绩对考试成绩的重要作用。
今年广东省佛山市中考作文题目的核心内容就是：“写信谈自律”（具体内容与要求详见下图）。
一、作文题目分析
这篇作文该如何写才能拿高分？且先来简单分析一下作文的要求。
此道作文题，因为有前面的“引文”作为提示，有后面的“要求”作为规定，所以在审题方面没有任何障碍，在格式和内容方面也己强性固定——以书信形式谈“自律的乐趣”，而在立意方面则在谈“自律的乐趣”的前提基础和方向选择的之上尚有“很大发挥空间”。
此作文题目的特点和优势在于两个方面：
第一，是充分利用了书信这种应用文在表达方式上的灵活性，可“讲述自己的经历”，即是以记叙为主写成记叙文，也可“阐述观点、畅谈感悟”，即是以议论为主写成议论文；无论采用哪种方法，都是属于谈“成长感悟类”的文章，学生都能够“有话可说”。
第二，考查了学生对书信这种应用文体的掌握水平和运用能力，非常贴近生活，也真正符合“学以致用”的教学规律。
二、教师下水文引路
谈到作文教学或曰指导，实践证明：单空谈理论的收效甚为其微，不如来篇下水文例子来得实在。因此，本人不避粗陋，也斗胆写两篇形式完成不同的下水文作为例子，期望能够给大家带来一些启发。
△下水文之一：写成记叙类作文
(说明：因百家号后台编辑器有默认固定格式，故书信格式遇到的空格全部用“○”代替)
给XXX的一封信
XXX同学：
○○你好！作为同桌兼好友，首先感谢你对我的信赖。全面复学的第二次模考后，你给我留了个“便条”。
○○你说模考成绩退步很大，你还说到了“自律”一词，说是疫情期间，自己在“宅家上网课”时放纵了自己，后来却“一发不可收拾”，因而造成了今天的这个“局面”。中考在即，你深感迷茫。
○○我当然知道，平时不善言语的你以“便条”的形式与我倾诉，想必是想我要对你说些什么。既然你谈到了“自律”，我也和你分享一下我与“自律”有关的一些故事吧。
○○与你一样，疫情之下“宅家上网课”期间，我也犯过“不自律”的毛病。开始时，大家都觉得很新鲜，但之前在家“闲散惯了”，我也有常常迟到、未按时交作业等不良表现。为此，我也常挨老师的批评。班级家长微信群时常是老师一条信息就炸开了锅。我那个原本性子就急的妈妈可受不了，当第三次出现我的名字的时候，妈妈狠狠地把我臭骂了一顿。
○○而过于自尊的我，哪里受得了妈妈的责骂，大概是出于“叛逆”心理吧，我却与妈妈对着干，有时竟然还把自己“反锁”在房间里面，拒绝与父母沟通。我的“叛逆”似乎“附了体”，想甩也甩不掉。
○○所幸的是，后来发生的事情给了我“当头一棒”。还记得那次被我们称为“一模”“特殊考试”吗？大家都是“在家考试”。考试时我就发现有许多老师在网课上讲过的题目却做不出来。这一切都是拜“不自律”所赐。结果可想而知，我的考试成绩下滑巨大，我也陷入了深深的自责当中。
○○如何改变自己，成为一个自律的人呢？开始是找不到答案，后来还是我那平时不爱说话的爸爸帮了忙。那是一个下午，上完“网课”的我依然“倒头大睡”在床上。这时爸爸敲响了房门。爸爸倒是没有骂我，而是与我进行了一次意味深长的谈话。我也从此决心用行动来改变。
○○于是我开始自律，努力上好每一节网课，做好每一节课的笔记，完成好每一天的作业，做好每一天的复习和预习任务。我的体育长跑是弱项，我答应了妈妈的“请求”，每天早上和妈妈一起出去“跑800米”。后来这些我都坚持了下来。付出了就有回报，我的第二次模考成绩有了“突破性”的进步就是明证。
○○你一定很奇怪：之前我还是那么“叛逆”和顽固，后来这么就说变了就变了；我爸爸到底和我说了什么话呢？在信末的最后部分，我还是揭开这个谜底吧。
○○“越是困难时期，越能够发现自律的作用；自律是试金石，可考验一个人的毅力并且决定最后的成败。一个不自律的人，生活总会给他（她）以深刻的教训。”“村上春树说：‘当自律变成一种习惯，你会享受到它的快乐。’”“自律加努力上重点高中，不自律加懒散去普通高中；选择权完全在于自己，你看着办吧。”
○○以上的三句话我也毫不保留地“转送”给你，并与你共勉：让我们一起都来做个自律并且体检其中乐趣的人！
○○最后祝愿：学业有成，前程似锦！
○○此致
敬礼
你的同桌：小华○○
7月20日○○
△下水文之二：写成议论性作文
给XXX的一封信
XXX同学：
○○你好！那次在家进行的“特殊考试”后，班上不少同学的成绩都出现了大步的下滑，主要原因是出在了“不自律”上面，为此班主任布置了这么一道“特殊的作业”：给同学写一封信，谈谈自己对“自律”的认识。
○○以这样的方式来促使我们进行“自我教育”和“相互教育”，班主任可谓用心良苦。你是我的同桌加好友，这封信也就写给你了。下面就和你谈谈关于“自律”的一些问题。
○○何为“自律”？简而言之，自律就是自我约束。自我约束什么？当然是一些不该做不能做的“言行”。比如说约束自己不能说不该说的话，不做不该做的事。这是关于自律最基本层面的含义。
○○自律还有更加深层次的含义，那就是对于自己要做的事情，要约束自己去努力去坚持。坚持自我其实也是一种自律，并且是更加高层次的自律。比如坚持自己做人的原则，坚持自己的理想和初心，等等。
○○做到自律有什么好处？“当自律变成一种习惯，你会享受到它的快乐。”村上春树的这句话应该是这个问题最好的答案。
○○自律的人往往能够取得成功，并且也享受其中的乐趣。据说格力女老总董明珠女士就是一个自律的人，不但表现在她对自己近乎“苛刻”的工作要求上面，还表现在她对原则的坚持上面。关于她的故事，有两个细节我记忆犹新。
○○第一是她给自己定下的工作目标，她不达标誓不罢休。第二是在她尚且担任格力销售专员的期间，有一次，某个经销商不但拖交货款而且还暗示要拿回扣，她就天天守在经销商的门口。最后还是不行，她索性就叫来车子，到经销商的仓库去搬货，临走时她放下“狠话”：这样的不诚信的经销商，以后不和他们做生意了。
○○她说到了，也做到了。这些，就是她严格的自律，就是她的非凡的坚韧。在她的努力和带来下，格力不但走出了困境，后来还成为了“中国制造”的实力代言企业。因为自律，她在带领格力走向了成功的同时也成就了自己，当然也享受到了自律所带来的的成功的乐趣。
○○自律还是一块试金石。越是困难时期，越能考验一个人对自律的坚守和的毅力。一个不自律的人，生活总会给他（她）以深刻的教训。有关这方面的例子，恰恰在我们班里就有不少。
○○疫情影响，我们不得不“宅家上网课”，失去了老师的监督，不少同学出现迟到、逃课和不交作业等违纪现象，就是一种不自律的表现。而在那个时候举行的“一模”考试，不少同学的成绩一落千丈，这就是不自律造成的严重后果。我们应当汲取其中深刻的教训。
○○XXX同学：以上就是我对自律、以及自律的乐趣的一些看法。与你交流、探讨和分享，期待能够得到你的回应。
○○最后，让我们一起都来做个自律、并且体检其中乐趣的人吧。
○○顺祝：学业有成，前程似锦！
○○此致
敬礼
你的同桌：小华○○
7月20日○○
三、教学感悟与建议
中考作文要求写书信，这都表明，这些年来的作文命题似乎有所转变——即由传统一般的记叙文或议论文转变为一些常见的应用文。从这些在“文体”上的变化可窥见对应用文的重视，也算是一种“学以致用”的回归。
曾几何时，考场作文都是被议论文和记叙文平分天下，几乎找不到应用文的影子。基于这个考虑，我就有了一个想法，即是我之前的一篇文章题目所言：文体“应用文化”，或可成为考场作文“制胜”的法宝！
以上教与学的设想与建议，在于提出一种思路以供大家参考。若能做到，势必给考场作文带来一些新鲜的空气，并且达到应用文体的“学以致用”和各种文体“百花齐放”的“新气象”。
从上面提到的今年的中考作文（要求写书信）、高考作文（全国1卷要求写演讲稿）的命题变化来看，似乎也应证了这种设想的现实意义，也“倒逼”了我们的作文教学今后的方向选择。
以上看法，不知广大教师同行以为然否？欢迎讨论，更欢迎批评指正！
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